1、珍爱生命、谨防溺水,远离危险、平安成长。
2、生命第一,预防溺水。
3、防范未成年人溺水,是全社会的共同责任。
4、生命只有一次,溺水只差一念。
5、严密防范,坚决遏制学生溺水事故发生。
防溺水四知道是家长做到四知,知道孩子的去向;知道孩子的活动内容和范围;知道孩子的同伴;知道孩子的回家时间。学生做到“六不”:不私自下水游泳。不擅自与他人结伴游泳。不在无家长或教师带领的情况下游泳。不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
防溺水四知道是家长做到四知,知道孩子的去向;知道孩子的活动内容和范围;知道孩子的同伴;知道孩子的回家时间。学生做到“六不”:不私自下水游泳。不擅自与他人结伴游泳。不在无家长或教师带领的情况下游泳。不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
防溺水家访记录表内容主要包括准备到位、宣传到位、沟通到位。
准备到位:家访前,学校对暑假家访工作做了详细部署,对本次家访活动的目标、对象、任务提出了明确要求,提前确定家访路线,拟好谈话提纲,确保家访活动不漏一人,取得实效。
宣传到位:镇政府工作人员及教师不惧酷暑,深入到每个学生家中,通过案例、宣传手册向家长说明防溺水的重要性,普及防溺水教育相关知识,发放“防溺水明白卡”,与家长签订防溺水责任书,告知家长要承担起学生假期的安全教育与监管工作。
沟通到位:加强与家长的沟通交流,向家长介绍学生在校表现情况,同时了解学生的家庭情况、思想动态、暑期生活安排。重点家访留守儿童、困难学生,提醒家长要随时掌握孩子去向,并督促孩子不忘学习。
家访的意义
现代社会讲究多元化、个性化,作为社会细胞的家庭更是各有特色,而学生的成长与家庭环境有着非常紧密的联系。通过家访,老师可以对学生的家庭结构、成员组成、经济情况、生活方式、社会关系、家长职业、文化素养、教育态度、教育能力有非常全面、细致的了解,看到更多学生在学校学习背后的故事。
通过家访,可以密切家校关系,对学生生活环境和家庭教育模式的了解,可以更好地发现学生存在的某些问题根源,有的放矢,更好地帮助学生,健康、积极地成长。
到了暑假,是每个学生都非常自由的时候,而在暑假,由于天气炎热,游泳就成了许多人的必备项目了,不过,在游泳的时候,我们要注意暑假防溺水。
我们不能去水库游泳。水库的水不仅深,而且上下温差大,人下水以后,很容易发生安全事故,如果没有注意安全,溺水后没有及时救治,就很可能发生安全事故。仅仅在浪坑水库,今年就发生了三起溺水事故,其中一人还带了救生圈。而近几年,不断有人在水库因游泳而淹死。虽然水库边常常有人巡逻,但也无济于事,溺水死亡的事故还是时有发生。
所以,我们要去游泳馆,游泳馆里有专门的教练及救生人员,所以,我们的安全是有保障的。但是,有的人却不想到游泳馆里去游泳,也许是为了省钱,也许是因为嫌游泳馆太挤,他们去水库游泳。
为了过一个清凉舒服的夏天,我们应该防溺水,尤其是暑假,更要做好暑假防溺水的准备。
防止溺水溺水:淹溺又称溺水,是人淹没于水或其他液体介质中并受到伤害的状况。
防溺水内容有如下:
1、大量水藻、草类、泥沙进入口鼻、气管和肺,阻塞呼吸道而窒息。
2、惊恐、寒冷使喉头痉挛,呼吸道梗阻而窒息。
3、周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
4、上课期间或上学途中,千万勿去玩水,游泳。
5、很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等,未成年人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
6、切记,勿让溺水者抓住你的身体或四肢。若溺水者试图向你靠近,立刻松手游开。