礼仪与风俗习惯 - 喜马拉雅手机版

礼仪与风俗习惯

文明礼仪好习惯内容

1个回答2024-02-13 00:45

文明礼仪知识大全

中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。文明有礼是当代小学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。我们要做一个讲文明礼仪的小学生。下面小编和大家一起学习文明礼仪知识大全。

文明礼仪知识1：个人礼仪

(一)仪表

1.卫生：养成良好卫生习惯，不在他人面前“打扫个人卫生”。与人谈话时应保持一定距离，声音不宜过大。

2.服饰：自然得体，协调大方，遵守约定俗成的规范原则。

(二)言谈

1.礼貌：态度诚恳、亲切;尊重他人。

2.用语：声音大小适宜，语调平和稳重。

(三)仪态举止

1.谈话姿势：交谈时，互相正视、倾听，不东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。

2.站姿：站立式，身体与地面垂直，双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

3.坐姿：上身保持端正。女性应双膝并拢;双手自然放在膝盖或椅子扶手。起座端庄稳重。

4.走姿：轻而稳，挺胸抬头，肩部放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

(四)见面礼仪

1.握手礼：与他人握手，目光注视对方，微笑致意，保持站姿以示对他人的尊重。

2.鞠躬礼：鞠躬时必须立正、脱帽、眼睛正视对方，以表示尊重的诚意。

3.致意：致意是一种不出声的问候礼节，可采用招手、欠身、脱帽等致意形式来表达友善之意。

文明礼仪知识2：待客做客礼仪

1.待客礼仪

(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

2.做客礼仪

(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

(4)如果在主人家用餐

我要100个关于礼仪习俗成语的意思？

1个回答2024-01-20 15:06

相关词示例如下：

礼仪之邦、五体投地、泣血稽颡

心到神知、识礼知书、必也正名

通书达礼、矩步方行、通文达礼

赐茅授土、屈尊就卑、轻薄无礼

习俗礼仪的新加坡

1个回答2024-02-14 23:14

新加坡总人口华人占76.9%。华裔多信奉佛教，马来语为国语，英语，华语为官方语言。
新加坡人十分讲究礼貌礼节，服务质量很高。新加坡华裔在礼仪方面和我国相似，而且还保留了中国古代传统，比如两人见面时，相互作揖。通常的见面礼节是鞠躬、握手肢困谨。印度血统人仍保持印度的礼节和习俗，妇女额头上点着檀香红点。历基男人扎白色腰带，见面时合十致意。马来血统、巴基斯坦血统的人按伊斯兰教的礼节行事。
华裔新加坡人信奉佛教，而且很虔诚。他们喜欢在室内诵经，诵经的时候不可以被打扰。
在新加坡随地吐痰、扔弃物都要受到法律制裁尺手。

美国人的一些习惯礼仪

2个回答2022-09-08 15:23

实话实说,不要拐弯抹角.

幼儿进餐礼仪习惯

1个回答2024-01-29 20:54

怎样的进餐常规才能让孩子保持应有的吃相和礼仪呢？
◎愉快地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。
◎知道餐前要洗干净双手，并且自己能洗干净双手。
◎进餐时不大声讲话，不随便嬉笑打闹。
◎餐具轻拿轻放，正确使用餐具。（一手拿勺，一手扶碗，喝汤时两手端着碗）
◎进餐时细嚼慢咽，不慌不忙。
◎不挑食，不用手抓食物，不用汤泡饭，不暴饮暴食，不弄脏桌面、地面。
◎食物残渣和骨头放在指定的地方，不将自己的饭菜挑到别人碗里。
◎咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。
◎饭后漱口、擦嘴、洗手。
《礼记·礼运》中说：“夫礼之初，始诸饮食”。饮食之礼是文明、礼仪的基础，如果连饮食的基本文明都做不好，更不用谈遵守社会文明、适应社会规则。
现在公共场合经常出现让人头疼的“熊孩子”，随地大小便、抢别人的玩具、在电影院里大哭大闹……这些不文明行为都是他们独有的标签，其普遍性就是不守规矩、不尊重他人、不讲文明。幼儿教育任重而道远，我们要继续前行。

文明礼仪好习惯的贺卡

1个回答2024-02-23 00:30

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“然后再找一些有关文明礼仪的内容，再画一些与主题有关的图，最后写上班级

如何引导孩子的文明礼貌礼仪习惯

1个回答2024-01-18 10:43

如果孩子较小的话，运用讲故事的方法有趣且有效，平常多多让他看看身边的一些正确的礼仪习惯，小孩子模仿能力很强的，只要适当的告诉他这是正确的，使他知道应该这样做～希望能游泳～

国学礼仪学会礼让及正确的饮食习惯

1个回答2024-01-27 03:42

不学礼，无以立。 ”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见礼仪教育对培养有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。我校把国学经典教育与文明礼仪教育相结合，着力提高少年儿童传统文化修养，与文明礼仪修养的认识，把“读经典” ，养成文明礼仪的习惯当成自己的自觉行动，进而促进青少年的发展。二、课程开发背景郑州市高新区百炉屯小学位于郑州市高新区百炉屯村，是一所农村小学，本校的办学理念是 “促全面发展育阳光少年”目的就是为了学生的全面发展，，挖掘每个孩子的独特潜能，让每个孩子张扬其个性，使他们心中都充满阳光，从而积极向上成长，个个都成为阳光少年。但因为学校的学生都是农村孩子，而且三分之二的学生是外来务工人员的子女，父母平日里忙于打工，无暇顾及孩子的学习和生活，所以很多孩子学习和生活习惯很不好，兴趣爱好也很少，同时学校认为一年级是孩子由幼儿园到小学的转折点，这是孩子各种好习惯养成的重要阶段，因此，开设国学与礼仪这门课程，这门课程选取国学经典中与时俱在的精华部分，对学生进行国学的浸透与熏陶。通过书籍和礼仪的教导，让孩子懂得自立和懂礼。使6—7岁的孩子，学习在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，使他们表达能力增强，性格更加开朗，从而促进儿童身心健康发展。三、课程设计（一）学习目标 1、我会正确诵读并背诵《三字经》《弟子规》片段，会诵读一些儿歌和讲一些故事。 2、我会通过诵读《三字经》《弟子规》片段对国学产生浓厚的兴趣，养成学国学、爱国学的好习惯。 2、我能从国学中学习一