mango怎么读英语

是Mango.

例句：

1、将芒果削皮、去弊迅核、切丁。

Peel, stone and dice the mango. 埋卜帆

2、300吨秘鲁芒果被禁止进入法国。

300 tons of Peruvian mangoes were kept from entering France. 

3、它含丰富的维生素C，而且吃芒果有助于驱寒保暖。

Rich in vitamin C, the mango helps keep colds away. 

英语翻译技巧：

第一、省略翻译法

这与最开始提到的增译法相反，就是要求你把不符合汉语，或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去，以免使所翻译出的句子沉杂累赘。

第二、合并法

合并翻译法就是把多个短句子或者简单句合并到一起，形成一个复合句或者说复杂句，弯雹多出现在汉译英的题目里出现，比如最后会翻译成定语从句、状语从句、宾语从句等等。

芒果在英语中的读音为"[ˈmæŋɡəʊ]"。

拓展资料：

1.芒果的英文名称及发音：

芒果在英语中被称为"mango"，发音为/'mæŋɡoʊ/。其中，短元音音标"/æ/"代表的是"a"的发音，鼻音音标"/ŋ/"表示/ng/的发音。

2.芒果的起源与分布：

芒果是一种热带水果，起源于南亚次大陆，据考古学家的研究，约在4000年前的印度次大陆出现。如今，芒果已经广泛种植和分布于全球热带和亚热带地区，包括印度、巴西、墨西哥、泰国等国家。

3.芒果的特点与品种：

芒果具有丰富的营养价值和独特的口感，是一种受欢迎的水果。它的果肉鲜美多汁，味道香甜醇厚，含有丰富的维生素C、纤维素等。根据不同的品种，芒果的外观和口感也有所差异，常见的品种有阿尔芒、卡布尔芒、凤梨芒等。

4.芒果的食用方式和烹饪应用：

芒果可以直接生食，也可加工成各种美食。常见的食用方式包括切片、捣碎制成果汁或冰沙、制作水果沙拉等。此外，芒果还是很多甜点和烹饪中的重要材料，如芒果布丁、芒果奶昔、芒果糕点等。

5.芒果在文化中的地位和象征意义：

芒果在许多国家的文化中具有特殊的地位和象征意义。例如，在印度，芒果被誉为“水果之王”，被视为繁荣与爱情的象征。在泰国，芒果则是国民水果，被广泛运用于传统料理和节庆活动中。

6.芒果的全球市场和经济价值：

芒果作为一种热带水果，在全球市场上具有显著的经济价值。不仅是消费者喜爱的水果，也是国际贸易中的重要产品。许多芒果生产国依靠芒果种植和出口获得经济收入，同时，芒果也促进了相关产业链的发展，如种植、收购、加工等。

7.总结：

芒果在英语中的读音为"mango"。它是一种热带水果，具有丰富的营养价值和独特的口感，在全球范围内广泛种植和消费。芒果不仅在食用方面受到喜爱，还在文化、经济等领域具有重要地位和象征意义。

有很多的同学是非常想知道，儿童舞蹈考级有什么用，儿童有必要考级吗，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

舞蹈考级能更好的检验孩子学舞蹈的能力，是对孩子舞蹈能力上的一个考察，让孩子拥有学舞蹈的动力，对于促进孩子在舞蹈上的学习是非常有帮助的。伏慧谨

舞蹈考级能够帮助孩子在学习舞蹈中找出不足之处，在考级中能检查出舞蹈能力上还存在哪些不足，再进行一次次的改正，也会让孩子在未来的舞蹈考级上不断增加自信心，能够永高面对每一次的舞蹈能力上的检测。

舞蹈考级上的内容是非常丰富的，对于孩子的舞蹈综合能力素质上有着高的要求，在舞蹈考级过程中能给孩子不同的方式进行舞蹈呈现，感受舞蹈的乐趣，增加对舞蹈的兴趣，同时舞蹈考级的在舞蹈动作的呈现上又具有一定的规范化，对于孩子来说能够让其对于舞蹈动作上能够更好地掌握，增强舞蹈能力。

美术考级考核标准基本上划分为十个级别。大致说来，1~6级重在测试参加考级人员对美术基本规律的把握程度和对事物认知感悟的能力，7~10级重在测试参加考级人员的艺术创作水平和综合素养的高低。目前可以开考专业分三类九个专业。中国画为一类，分山碧行水、花鸟、人物三个专业；书法为一类；西画为一类，分素描、速写、水粉画、油画五个专业。考级作为一种学习目标，目的是为了强化学生的素质训练。中国的国情决定了考试的重要性，学习艺术就要让孩子参加考试，因为考试本身就是一个很好的学习过程，既可以学习知识又可以获得考级证书，为以后的升学积累资本。

1.考生年龄应符合如下要求：一级4-6岁,二级5-7岁，三级6-8岁，四级7-9岁，五级8-10岁，六级9-11岁，七级10-12岁，八级11-13岁，九级12-14岁，十级13-15岁。

2.考生实际年龄大于规定的年龄范围不受限制;实际年龄小于规定的年龄范围，必须增加由授课教师自创的组合，以全面考察低龄缺基考生的素质和水平。

3.考级中每组考生应统一服装，不要化妆和佩戴饰物，女生须扎结头发;考生需佩戴考号，每组8人，如不足8人则由已考完的考生替补，替补考生不佩戴考号。

4.考生进入考场后，考官向考生问好，考生应回答：“老师好!”考级结束，考官向考生再见，考生应回答：“老师再见!”考生回答应声音洪亮，整齐划一。