教育学原理必背名词解释

关于学前教育学的知识点，首先我们要知道学研教育学的产生和发展，他们经历了哪几个阶段？然后根据它的产生和发展，一共分为六个阶段，第一个阶段是萌芽阶段，第二个阶段是创立阶段，第三个阶段是科学教育学阶段，第四个阶段是发展多样化阶段，第五个阶段是中国现代化教育思想，第六个阶段是分化与扩展阶段，根据每一个章节，每一个人物的思想目标，我们都要背下来。

小学生必背成语及解释如下：

1.(精神)矍铄:形容老年人很有精神的样子。

2.挑拨离间:在人与人之间搬弄是非，制造隔阂，使互相猜忌，产生矛盾。 挑拨:搬弄是非，引起纠纷。离间:拆散，隔开。(课文中:搬弄是非，引起纠纷，破坏团结。)

3.声色俱厉:说话时声音和脸色都显得非常严厉。

4.秉烛夜谈:点着蜡烛深夜交谈。 秉烛:拿着点着的蜡烛。

5.才疏学浅:见识不广学问不深。 疏:粗，空虚。

6.深居简出:平日老在家里呆着，很少出门。简:少。

7.终南捷径:指达到目的的便捷途径。

8.自命不凡:自以为不平凡。形容高傲自负的样子。自命:自认为。

9.循序渐进:按一定的顺序逐渐推进。

10.举一反三:举出一件或一方面已知的事理，可以退之与其同类的许多事理。

11.百废待举:许多荒废了的事情都等待着去做。

12.充耳不闻:塞住耳朵不听，形容拒绝听取别人的意见或劝告。

13.痛心疾首:形容痛恨到极点。疾首:头痛。

14.疾风知劲草:疾:急速，猛烈。

15.荼毒生灵:残害人民。荼毒:毒害、残害。生灵:人民。

1、潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。

2、危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。

3、白驹过隙：形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。驹,少壮的马。

4、茅塞顿开：原来心理好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。比喻闭塞的思路，由于得到启发，忽然开通了。

5、赏心悦目：看到美好的情景而心情愉悦。

6、春华秋实：春天开花，秋天结果。

7、闲情逸致：闲适安逸的兴致情趣。

8、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

A

解析：

尊重学生与严格要求学生相结合原则是指教育者既要尊重、信任、热爱学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机结合起来，促使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。赵老师的做法忽视了严格要求学生。

C

解析：

尊重（信任）学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育时要把对学生个体的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。尊重（信任）学生与严格要求学生相结合原则要求教师在关爱学生的同时，不能事事迁就学生，题干中孙老师的做法违背了这一原则。

《论语·先进》：“夫人不言，言必有中。”

一语破的、击中要害、言不虚发

漫无边际、废话连篇、语无伦次

speak to the purpose

成语解释：中：正对上。指一说话就能说到点子上。
成语举例：她这个人虽不是能言善辩，但言必有中。
常用程度：常用
感情色彩：中性词
语法用法：作分句；含褒义，形容说话中肯
成语结构：主谓式
产生年代：古代
成语正音：中，不能读作“zhōnɡ”。
成语辨形：中，不能写作“重”。
成语谜面：猜谜能手