海滨小城阅读及答案

　　哈尔滨的夏季风景秀丽，气候凉爽。水波如带的松花江，由西向东缓缓地流过市区北部。碧水长桥给城市平添了无限风采，沿江五十里长堤被装点成全国罕见的带状公园。江中的太阳岛，碧水环抱，是避暑的胜地。我在这整理了《风光独特的哈尔滨》阅读答案，希望能帮助到您。

　　风光独特的哈尔滨

　　哈尔滨以风光独特而闻名，吸引着海内外的游客。

　　哈尔滨的夏季风景秀丽，气候凉爽。水波如带的松花江，由西向东缓缓地流过市区北部。碧水长桥给城市平添了无限风采，沿江五十里长堤被装点成全国罕见的带状公园。江中的太阳岛，碧水环抱，是避暑的胜地。

　　哈尔滨的冬季比夏季更具魅力。千里冰封，万里雪飘，城披银装，树开“梨花”的冰雪奇观，使她更加壮丽。每年一度融冰雪艺术和冰雪体育为一体的冰雪节，使她更加迷人。冰灯游园会有十七个景点、千余件冰雕作品组成，构成一座巍峨壮观、气势宏伟的冰灯艺术大观园。白天看，犹如粉妆玉砌，好似水晶玛瑙，令你心旷神怡。入夜时，异彩纷呈，五光十色，使你如临天上仙境。太阳岛上的雪雕园，百余件造型各异的雪雕艺术品，栩栩如生，惟妙惟肖，叫人耳目一新。各种冰雪体育活动丰富多彩，引人入胜。冰帆、冰橇、冬泳，多么富有北方生活情趣。那诱人的冬猎活动，更使你从中体味到生活的快乐和甘甜。

　　啊!奇丽的哈尔滨，谁能不对你产生爱慕和向往?

　　好词：巍峨宏伟 粉妆玉砌 心旷神怡 异彩纷呈 栩栩如生 惟妙惟肖

　　佳句：千里冰封，万里雪飘，城披银装，树开“梨花”的冰雪奇观，使她更加壮丽。

　　《风光独特的哈尔滨》阅读题目与答案：

　　1.哈尔滨的风光独特体现在哪里?

　　A.哈尔滨夏季风景秀丽，气候凉爽;冬季的冰雪奇观，使她更加壮丽;每年一度的冰雪节使她更加迷人。

　　B.哈尔滨的风景秀丽,冬季比夏季更具魅力。奇丽的哈尔滨，令人爱慕和向往。

　　C.哈尔滨以风光独特而闻名，吸引着海内外的游客。

　　D.哈尔冰是风景秀丽的避暑胜地。

　　正确答案：A

　　2.“哈尔滨的冬季比夏季更具魅力。”这句话在文中起什么作用?

　　A.首尾呼应

　　B.承上启下

　　C.点明中心

　　D.总起全文

　　正确答案：B

　　3.“奇丽的哈尔滨，谁能不对你产生爱慕和向往?”是一个什么句子?

　　A.设问句

　　B.反问句

　　C.陈述句

　　D.疑问句

　　正确答案：A

　　4.“粉妆玉砌”中的“妆”字是什么意思?

　　A.女子或演员身上的装饰

　　B.装饰、打扮

　　C.指女子的陪嫁物品

　　正确答案：B

　　5.第三自然段是从哪三个方面来介绍冰雪节的?

　　A.冰灯游园会

　　B.冬猎活动

　　C.冰雪奇观

　　D.冰雪体育活动

　　正确答案：A B D

分析 本题要结合名著中内容来分析．阅读名著时要注意主要人物及绰号、有关他的主要故事情节以及常见的典故，能联系具体的示例进行鉴赏品评，合理分析人物间的关系．在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案．本题要结合《鲁滨孙漂流记》等名著来解答．

解答 选段中的“我”是鲁滨逊．“我”放弃原定计划后，下一步计划是坐小船绕岛航行一圈．“我”通过挖运河引海水把船放入海里把新造的船放入海里．

答案：鲁滨逊（1分）；坐小船绕岛航行一圈（2分）；通过挖运河引海水把船放入海里（或：挖运河；挖水道；引海水．

点评 本题考查学生综合阅读名著的能力．在阅读名著时，需要注意：一是要扣住故事情节，对人物具体生动的描写进行客观的分析；二是通过对作品语言的把握和体味，理解作者在塑造人物形象时的感情倾向；还要明确任务及故事情节．学生在平时读名著时可以多对精彩的地方进行批注，有助于提高综合阅读名著的能力．

一提及哈尔滨，当然离不开雪。当大雪纷飞时，便是哈尔滨最美的时候。

我的家乡哈尔滨在祖国的东北方向，被人们称为冰城，也被誉为天鹅颈下的明珠。

哈尔滨的春天到处盛开着丁香花，花香四溢，人好像生活在香水瓶里一样，因此哈尔滨也被称为“丁香”之城。丁香花当然是哈尔滨的市花了。

吃完晚饭，旅行社接我们乘车去冰雪大世界玩。我坐在车上看哈尔滨的夜景，四处华灯初放，大树的树枝上都被绕上了彩灯。再瞧瞧，两旁照明的路灯，广告牌，装饰，都是用冰做的，真不愧是个“冰雪城市”。

哈尔滨的百年老街——中央大街，全是用石头铺成的，它是世界的名街之一，世界上共有三条这样的街。

刚下火车，一股冷空气迎面袭来，我不由的打了个寒战。哈尔滨可真是奇怪，现在才五点多钟天就黑了。走出火车站， 哇！我看到了我梦寐以久的——冰雕！只见火车站前的大广场中心耸立着一座座用冰雕的宝塔、小亭子，五光十色，美丽极了。再看看广场两旁，全是一排排的小冰雕，可真多呀！我惊叹不已，导游说：“这样的冰雕在哈尔滨是很常见的，和冰雪大世界的比起来，它只是雕虫小技罢了。”

鲁滨逊漂流记的阅读方法是精读和泛读相结合。

精读是以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的的读书方法。通过精读后，把握好人物形象。了解《鲁滨逊漂流记》这本书的主要内容，做摘要是精读的关键方法。通过与学生共同分析人物形象，在充分感悟语言文字的同时，引导学生要善于捕捉文章的细节。在做完上述宏哪部分后写下体会，后跟大家进行交流，好好感悟其中的道理。

泛读是广泛地阅读，泛泛地阅读各类文岁改章。故事的主要内容在书中已经介绍了，有的在书的前言部分，有的在导读部分。我们第一次阅读一本书，浏览了作者简介、导读(有的书叫序、前言)、目录、后记等，便可大体上了解故事的主要情节，这种读书方法叫泛读。大概了解故事的整体框架后，为阅读打好基础。

《鲁滨逊漂流记》的相关介绍：

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼乎绝判尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年4个月之后，被伍兹·罗杰斯船长所救。

笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁滨逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。该小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影和电视剧。