滚筒锻炼幼儿什么能力

幼儿园滚筒锻炼小朋友不断地发现滚筒新玩法，大胆挑战与尝试，在玩的过程中，发展创造能力、身体动作，也收获了丰富的经验。虽然可能出现过失败和困难，但是小朋友没有放弃，学会了坚持。
常规玩法：
幼儿站到滚筒上，脚掌向前用力带动滚筒向前行进，幼儿双手平举（或放到身体两侧）、保持身体平衡站到滚筒上，与滚筒一同向前移动。
创新玩法：
1、幼儿站到滚筒上，双手平举（或放到身体两侧）、保持身体平衡向后移动。
2、两名幼儿一同站在滚筒上向前移动。
3、两名幼儿分别站在两个滚筒上，手牵手同步向前移动。

幼儿园的体育器械中增加了一个项目:轮胎。我举得这是一个十分好的体育器械，可以锻炼幼儿多方面的能力。首先，在选择轮胎的时候，可以让幼儿学会相互谦让，而不是一味的只追求自己的喜欢。

其次，轮胎放置的方法是重叠式的，有的已经叠的很高，很难拿下来，这时，如果没有教师的帮助，就需要两人或者更多的人一起拿下来，可以培养幼儿的合作精神。

滚轮胎是一个技巧，在平地上让轮胎滚动起来还是比较容易的，但是，我们的轮胎摆放的区域到活动场地之间有一条十多公分的水泥通道，通过这里又是一个难题，有的幼儿力气较大可以拎过去，但是轮胎十分笨重，这个方法不方便。

这时，又需要考验幼儿的思考能力与解决办法的能力了，教师在这里不要马上帮助幼儿，让他们自己探索出方法。

在平地上滚动是很比较容易的，但是，要滚得快，轮胎不倒下，同时能够滚直线，这些条件一提出，难度马上增加了。所以，光是滚轮胎就可以让幼儿慢慢探索尝试了。

除了滚，轮胎还有许多其他的玩法。如:摆成直线或者曲线走轮胎，跨轮胎，跳轮胎等等都可以引出多种形式的游戏，练习幼儿的基本动作与平衡能力。也可以当作辅助教具障碍物等等。

滚珠能锻炼孩子的体力和锻炼孩子的。专注能力。能够锻炼孩子的注意力。

中班健康活动：滚筒（动作发展）
【活动目标】
尝试直体侧身翻滚，提高动作协调性。
【活动准备】
（一）经验准备：幼儿玩滚筒的经验。

常规玩法：

幼儿站到滚筒上，脚掌向前用力带动滚筒向前行进，幼儿双手平举（或放到身体两侧）、保持身体平衡站到滚筒上，与滚筒一同向前移动。

创新玩法：

1、幼儿站到滚筒上，双手平举（或放到身体两侧）、保持身体平

衡向后移动。

2、两名幼儿一同站在滚筒上向前移动。

3、两名幼儿分别站在两个滚筒上，手牵手同步向前移动。

我班幼儿现状：

部分幼儿能保持身体平衡在滚筒上向前或者向后移动，并相对可以走很长的距离；部分幼儿能两名幼儿站在一滚筒上一同向前移动，走的距离长短不一，跟两名幼儿的配合默契度有关；两名幼儿分别站在两个滚筒上手牵手同步向前移动，相对来说还不是很熟练。

后期锻炼目标：

对于两名幼儿玩一个滚筒的情况，主要锻炼两名幼儿一起时的默契度配合，让孩子在保证安全的前提下能平稳向前移动到终点并练习向后移动，直至能平稳向后移动到终点。

幼儿园的小朋友锻炼身体，可以做一下简单的动作或体育项目，例如滚铁环，跳绳，拍皮球等。

幼儿英语锻炼孩子的主要是孩子的英语思维方式，还有他们的基础口语和一些简单的词汇的书写和表达