轻音乐弯弯的月亮

1个回答2023-01-05 02:51

轻声,一般都是，口头语。希望能帮到你

【题文】弯弯的月亮（15分）星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像

1个回答2024-01-18 15:42

试题答案：【答案】
【小题1】星子迫切（急切）地想说出自己的不同见解，渴望（希望）得到老师的认可。
【小题2】大胆发挥想象力，多想出几个答案（意思对即可）。（参照原文语句回答）（2分）
【小题3】某些传统的教育方法束缚了学生的想象力（创造性思维），使学生缺乏创造性，不能突破原有的思维框框。
【小题4】面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有哪些不同？(3分)
星子的老师“不高兴”，星子老师“很高兴”；星子的老师否定学生的独到见解，星子老师充分肯定学生的见解；星子的老师指责和讽刺学生，星子老师鼓励和启发学生。（答出其中一方面就行）
【小题5】星子老师说“弯弯的月亮”像“弓”，像“豆角”，你认为“弯弯的月亮”还像什么？（写出两个）（2分）例：虹、拱桥、香蕉、眉毛、嘴唇……
【小题6】文章最后说:“星子看后,脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……”星子为什么要笑请你发挥联想或想象,写几句话,表现星子此时此刻的心情。(3分)
（言之有理即可）试题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：阅读上下文，了解人物的行为活动，结合语境，从表现人物心情这一方面来理解词语的表达作用。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：解题思路同上，找到相关情节即阅读上下文，了解人物的行为活动即学生们回答出不同的答案后“星子老师听后很高兴”，结合语境，即可了解“星子老师”的想法。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：这个问题，可以结合自己的学习情况，联系实际，即可了解现代教育方式对学生们思维的束缚，从这个角度作答即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：在文章前后内容中找到星子的老师与星子老师对待学生与众不同的回答所说的话，即可分析两人态度的不同。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题5】
试题分析：注意比喻修辞的特点，概括月亮“弯弯”这一特点想像与之形象特点相似的事物即可。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
【小题6】
试题分析：阅读星子的学生田菲的信，抓住其中“敬爱”和“想像的翅膀”两词，体会星子老师因得到收获了学生爱的情感和学生在自己的教育下所有成就的欣慰之情，据此从反思过去对学生的教育以及对学生成长的影响这个方面用第一人称拟写星子老师的心理活动
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

弯弯的月亮弯弯的小船是什么歌

1个回答2024-06-10 06:17

弯弯的月亮

歌手：刘欢

遥远的夜空有一个弯弯的月亮

弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥

小桥的旁边有一条弯弯的小船

弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇

呜

阿娇摇着船

唱着那古老的歌谣

歌声随风飘飘到我的脸上

脸上淌着泪

像那条弯弯的河水

弯弯的河水流啊流进我的心上呜

我的心充满惆怅不为那弯弯的月亮

只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣

故乡的月亮你那弯弯的忧伤穿透了我的胸膛

呜

遥远的夜空有一个弯弯的月亮

弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥

小桥的旁边有一条弯弯的小船

弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇

呜

弯弯的月亮

1个回答2024-02-11 03:40

遥远的夜空
有一个弯弯的月亮
弯弯的月亮下面
是那弯弯的小桥
小桥的旁边
有一条弯弯的小船
弯弯的小船悠悠
是那童年的你我
呜——
music
你我摇着船
唱着那古老的歌谣
歌声随风飘扬
飘到我的脸上
脸上淌着泪
象那条弯弯的河水
弯弯的河水流呀
流进我的心上
呜——
我的心充满惆怅
为那弯弯的月亮
只为那今天的村庄
还唱着过去的歌谣
喔——
故乡的月亮
你那弯弯的忧伤
穿透了我的胸膛
music
呜——
遥远的夜空
有一个弯弯的月亮
弯弯的月亮下面
是那弯弯的小桥
小桥的旁边
有一条弯弯的小船
弯弯的小船悠悠
是那童年的阿娇

弯弯的月亮？

1个回答2024-02-13 06:13

《弯弯的月亮》

填词：李海鹰

谱曲:李海鹰

歌曲原唱：陈汝佳

遥远的夜空，有一个弯弯的月亮

弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥

小桥的旁边，有一条弯弯的小船

弯弯的小船悠悠，是那童年的阿娇

阿娇摇着船，唱着那古老的歌谣

歌声随风飘，飘到我的脸上

脸上淌着泪，像那条弯弯的河水

弯弯的河水流啊，流进我的心上

我的心充满惆怅，不为那弯弯的月亮

只为那今天的村庄，还唱着过去的歌谣

啊我故乡的月亮，你那弯弯的忧伤

穿透了我的胸膛，遥远的夜空

有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面

是那弯弯的小桥，小桥的旁边

有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠，是那童年的阿娇

扩展资料：

歌曲赏析：

听他那首《弯弯的月亮》，一开始你会感受到诗一样的意境：“月亮—小桥—小船—河水”，一连串充满温情的“弯弯”，仿佛是一笔一笔勾描出一幅淡淡的水墨画。当你正沉浸其中的时候，他却猛然间又爆发出另一种情绪来：“今天的村庄—过去的歌谣—惆怅忧伤—穿透胸膛”，一种呐喊，一种反思，一种力量。

创作需要激情，需要灵感，这话不假；但创作更需要理性与思考。因为，创作的过程，不是简单的情绪放纵，相反，是对情感的一种控制，一种把握。

弯弯的月亮歌词

1个回答2024-02-17 02:29

歌曲：弯弯的月亮

歌曲原唱：陈汝佳

填词:李海鹰

谱曲：李海鹰

遥远的夜空，有一个弯弯的月亮

弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥

小桥的旁边，有一条弯弯的小船

弯弯的小船悠悠，是那童年的阿娇

阿娇摇着船，唱着那古老的歌谣

歌声随风飘，飘到我的脸上

脸上淌着泪，像那条弯弯的河水

弯弯的河水流啊，流进我的心上

我的心充满惆怅，不为那弯弯的月亮

只为那今天的村庄，还唱着过去的歌谣

啊，我故乡的月亮

你那弯弯的忧伤，穿透了我的胸膛

遥远的夜空，有一个弯弯的月亮

弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥

小桥的旁边，有一条弯弯的小船

弯弯的小船悠悠，是那童年的阿娇

扩展资料

创作背景

很多人在欣赏美好作品的同时，都希望能听到一个美好的故事，并美其名曰“典故”、“佳话”或“美谈”。作品被放到这些“底色”上，似乎能够平添几分感人的魅力。

很多人也追问过李海鹰，《弯弯的月亮》的背后是不是也有一个特别的故事，比如说他在一个远离家乡的夜晚，看着天上的一轮清辉，想起远方的亲人或爱人，心潮激荡，于是拿起笔来，一口气写下这首温婉柔美的思乡曲。

而李海鹰只是摇头一笑，几句话便将对方的美好想象击得粉碎：“阿娇是广东水上人家对小女孩的通称，并不是特指某一个人。这首歌就是我在广州家里写的。当时我一边写，一边还在看电视。”然后他还不忘补充一句：“其实，我不是那种爱想家的人。”

弯弯的月亮

1个回答2024-02-24 01:16

弯弯的月亮(粤语版)

吕方

foxthree

offset5

曲:李海鹰词:潘伟源编曲:伦永亮

柔柔如雪霜从银河幽幽透纱窗

茫茫微风中轻渗是那清清桂花香

遥遥怀里想如茫然飘飘往家乡

绵绵如丝的记忆荡过匆匆岁月长

呜...呜...呜...呜...呜...

沉沉如醉乡迷迷糊推开了心窗

微微清风中是故乡那风光

盈盈惆怅中曾彷惶依依看他方

谁曾情深叮嘱我莫怨苍天怨路长

呜...呜...呜...呜...呜...

盼故乡依旧温暖并没有秋冬与夜凉

我盼故乡依旧不变让梦里人回眸凝看

噢...梦中盼夜长盼故乡依旧可爱

绝无愁容和惆怅

弯弯的月亮是什么歌曲

1个回答2024-03-01 11:51

《弯弯的月亮》是由李海鹰创作的一首歌曲，词曲皆由李海鹰创作，是一首中国现时通俗歌曲的代表作品。作者李海鹰抓住了流行音乐的精髓并且成功的与古典、民族元素进行嫁接，在当代音乐界有突出的贡献。在这首歌创作出来后，先是香港歌星吕方在香港演唱的，在此之后才由刘欢等歌星演唱的，而在内地流传的则是刘欢的版本为首，且是借着央视的晚会在国内流行起来的。李海鹰在创作这首歌曲的时候并不是因为有着浓浓的思乡情绪才有感而发的，而是当时他正在看着一个电视节目触发了灵感写成了这首歌。不过话说回来，刘欢的演绎是各个版本中最为经典的。

弯弯的月亮

1个回答2024-03-06 23:23

1.第五段的句中"仍","喊"这两个词,表现星子当时怎样的心情?

2.星子当了老师后,有提出"弯弯的月亮像什么"的问题,目的是什么?

3.隔了若干年后,学生们对"弯弯的月亮像什么"的回答却惊人的一致,

反映出教育中存在的什么问题?

4.星子说弯弯的月亮像"弓",像"豆角",你认为像什么?写两个

答案:

1.表现星子很想把他自己的答案告诉老师的急迫心情

2.目的是靠这些问题提高学生的思考能力

3.墨守成规

4.拱桥,眉毛