说板书设计主要包含三部分的内容:我的板书设计内容有什么、我的板书设计的方法是什么、我这样设计板书的原因,至于哪一部分在前面,可以根据自己的语言组织习惯,灵活的调整。
例1:苏联著名教育家加里宁有一句话“教育事业不仅是科学事业,而且是艺术事业。所以坚持教学原则,采用艺术手法,浇灌学生心田,努力使教学过程审美化,是我们教师的追求,因此我的板书采用图文并茂的方式,其中重要的课程知识点为文字,一些可以图解画的内容设定为图。
例2:好的板书对于了解课文内容、把握住课文的关键问题,起着很大的作用。因此,我采用的板书是xx式,(对板书的设计方式进行细致的解读)。这样可以使课堂内容更仔段滑加直观形象,便于学生对所学知识的理解与掌握。
例3:板书是无声的语言,是课文内容的缩影,达到启发学生进行科学的思维,帮助学生记忆、分析、消化、巩固所学知识的作用。因此,我的板书设计以xx板书为主,这样可以很直观、很清晰、更明了的把整课的内容展示出来,一目了然,方便学生记笔记和掌握所学内容。
例4:为了帮助学生清晰明了地把握本节课的内容,突破难点,我将我的板书设计如下:简要描述下板书的内容布局。
例5:好的板书就像一份微型教案(一则优美的板书设计有“微型教案”之称),此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生理解和记忆,理清文章脉络。
例6:新的课程理念提倡师生互动的方式进行授课,所以在授课的过程燃橘中,我会挑选出合适的内容让学生进行探究,并将答案呈现在黑板上,与我的知识点共同形成板书,这样即应和了新课改的要求,也调到了学生的积极性。
例7:关于本课的板书,我会充分发挥师生互动,鼓励一位学生在课堂小结后,把自己的收获设计成有创意的板书写到黑板上,然后我会引导其他同学一起进行补充和完善,最终形成本节课的板书。
说板书设计尽量在说课的过程中完成板书,特别是美术的说课,在说课的过程中还要尽最大的努力画出好的示范图,这样可以展示你的念腊专业水平,说不定评委老师为此会给你加个2分呢。
在说板书环节时,直接阐述基本设计思路和作用,但建议在备考环节在备课纸上写上板书,在你说板书设计时,向考官展示。
海报是视觉传达的表现形式之一,通过自身丰富的内容能够在第一时间内吸引人们的目光,从而达到宣传的目的。
对于高水平的设计师来说,设计一张精美的海报似乎是一件比较容易的事情。但生活中并非人人都是设计师,普通人又应该如何设计海报呢?
1、具有创意的想法
好的海报与美观的视觉效果没什么关系,一幅好的海报更像是一个披着美丽外衣的好点子。以铅笔开始你的创作草稿,避免用电脑或社交网站作为起点。尝试一下画几张不同点子下的视觉呈现效果。当你敲定你的点子后,就可以开始你的画面构思或是字体的视觉展示效果。用点子推进视觉元素的拓展,这样做往往事半功倍!
2、大胆尝试不同的素材
3、用手作画
尝试远离电脑来工作以及思考,选出表达自己观念的最好方式
4、与众不同
要想在堆积如山的海报中让大众一眼注意到你的海报,你就得习惯让它与众不同。比如鲜艳的配色,图案或高强对比度都能让作品突出。
5、从品牌着手
当你为某个品牌制作海报时,深入的去剖析品牌的logo并且尝试去了解品牌背后的含义和故事,探索其中可用在海报布局上的一些元素。将品牌logo整个地融入海报,这样做便可以让你的海报看上去独一无二。
6、简洁
人们天天对大量的视觉图像应接不暇,所以你得保证你的海报能第一时间抓住别人的眼球,没人让你必须和每个人阐述你自己的理念。
海报如何设计模板?大家可以根据自己的情况设计一张优秀海报。海报是各行业宣传和推广中最常见的一种方式,很多大型公司或者产品都需要用到海报,尤其是一些比较大的公司。海报可以说是宣传企业形象的一种方式。如果你想做好宣传海报设计,你需要找一家专业设计公司帮你完成你的设计。那么,在推广海报设计?时,哪种设计方法是最好的呢?下面,我们将向您介绍它。推广海报设计,主要是针对不同的用户,也就是说,它可以促进企业或商家的推广。推广海报设计的最大特点是能够让大多数消费者在设计时有更好的宣传效果。对这样的宣传有必须有一定的方案,而这些方案的设计必须有专业的设计。
海报传单怎么设计模板?海报设计模板。海报是人们进行活动的途径,海报设计是否精美,往往直接决定着公众对海报的第一印象,那么怎样制作出具有质感的海报图片呢?下面小编给大家做海报的介绍及介绍海报设计就为大家介绍。一、海报设计的尺寸海报尺寸由什么决定呢?一张好的海报尺寸必须能够适应任何海报尺寸一般以72、120、150、200等尺寸为主。海报中一般以尺寸为基准。二、海报的制作如何在一张海报中体现出对比性能?比如可以通过文字、图片内容、色彩的对比来展示主题,在海报设计中同样需要通过这种对比效果。在海报设计过程中如何选择文字,文字的表达是非非常重要的,它是一叫好,唱功。文字的选择主要包括。海报设计中最重要的步骤就是了。
用PS设计展答键板模板的方法是:
1、根据需要大小设置同样清肆巧大小的背景文件;
2、“图像--模式”把图像模式设置为cmyk模式雹碰(在其前面打勾);
3、设置分辨率为300dpi,完成。
一.听课记录在当时听课时需要记下重点,只记关键词等听完课后在整理 二.基本内容;1.教学实录2.教学点评 三.教学实录的形式;1.简录:简要记录教学过程、方法、板书设计等。 2.详录:详细的把教学过程、方法、板书设计等记下来,教师的重点提问、学生的典型发言、师生的互动、有效的教学方法和手段、教学中的失误等。 3.实录:把教师从开始讲课到下课结束的整个教学环节、内容、时间、师生双边活动如实记录下来。 四.教师点评的形式;1.简评:把师生双边活动后所产生的反馈信息,记录下来。 2.总评:对简评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。课后与教师互相交流,交流经验 五.听课记录注意点;1.听记要分清主次 2.记录要有突出重点 3.听课后要及时反馈,研讨和交换意见 4.对听课记录评议要进行整理总结,弥补自己的经验不足