专注力测评表

天才=遗传天赋+后天科学培养+勤奋。为什么有的孩子能够培养成才，而有的孩子却培养不成功？能将孩子培养成才的，大都是家长发现并培养了孩子的天赋。而部分家长教育孩子失败的原因大都在于没有发现和培养孩子的天赋。

天赋往往藏在一个人的兴趣爱好中，但兴趣爱好不等同于天赋。一个人非常喜欢唱歌，并不代表他一定有歌唱天赋。尤其是孩子，在成长的过程中对什么都有好奇心，这种好奇心和兴趣并不稳定，很容易转移，不能完全等同于天赋。所以要培养孩子的核心竞争力，需要及早发现的孩子的优势潜能、遗传天赋，需要通过专业机构科学的检测，以准确挖掘孩子的遗传天赋。

你可以去联合基因少儿潜能测评中心。

基于家长对孩子的了解，通过家长在线作答，从而使家长更好地了解孩子现阶段的注意力水平。

—— 为什么要测 ——

俄国教育家乌申斯基曾说：“注意是一扇门，一切来自外部世界的刚刚进入人的心灵的东西都要从它那里通过。”

相信不少家长有过这样的体会：当要求孩子背诵一篇课文时，即使已经读了很多遍，他依然只记住了课文中的几句话，难以达到全文背诵；又比如，孩子刚刚只做了几分钟作业，就开始思想不集中了－摸摸头、弄弄笔、翻找东西、喝水等等。总之孩子就是没有办法集中注意力做好做全一件事情，令很多家长感到头疼。

注意是一种贯穿所有行为的基本认知能力，在学习的全部心理过程中，都必须有注意伴随，注意的品质对学习效率产生着深刻的影响，是儿童认识客观世界，获取知识、发展智力和培养能力的基础。注意能力与智力、学业成就之间有着非常紧密的联系，是掌握知识的必要条件。有研究显示，学习成绩较高的儿童，注意力得分较高。许多学习有困难的儿童并不是智力低下，而是注意力环节上出现了问题。然而，如果孩子的注意力得不到提升，对他的生活和学习都会带来一定影响。

例如：注意力不集中的孩子，可能会伴随不良行为与情绪。如果孩子每天的作业需要做很长时间，并且完成的质量也比较差，不是这里漏了一个字母，就是那里算错一道题，从而经常受到老师和家长的批评和训斥。久之，孩子的自尊心、自信心会受到伤害，往往事情还没做，就开始产生沮丧、悲观、退缩等负面情绪；或者有的孩子索性“破罐子破摔”，自暴自弃。再如：注意力不集中的孩子，还会影响其人际关系。一个注意力不集中的孩子，可能会伴有情绪问题，容易因为一点小事而与周围的人发生冲突，从而影响了同伴、师生及亲子关系。

所以，忽视孩子注意力的培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。

高品质的注意包含注意的广度、注意的稳定性、注意的转移和注意的分配这四个方面。本测评即是从这四个方面进行评估的。通过测评，可以让家长朋友更好地了解孩子的注意力品质，从而找到孩子注意力发展的弱项，进而“对症下药”，进行针对性的干预或训练。

另外，本测评还可以帮助企业、学校，或培训机构了解儿童的注意力发展水平，从而为老师的教育提供方向和有针对性的建议和指导，确保孩子拥有高品质的注意力，进而促进全面发展。

量表简介：

《儿童注意力评定量表（家长版）（6-13岁）》由迈炜测评研发团队，历时近一年研发而成。该量表具有较好的信度和效度，如有一定的预测作用：即注意力水平差的孩子，如果不加以干预，过一段时间后其成绩也可能比较差，二者间呈现出统计学意义上的显著相关。

该量表主要用于评定6-13周岁儿童注意力发展水平。量表一共由47个问题组成，每题皆为单选题，各有三个备选项－是的、不确定、不是的。由家长或与孩子共同生活的非常了解孩子情况的人，以孩子近半年内的情况为判断依据，进行严格填写。

量表评估项：

注意的广度：是指在同一时间内，人所能清晰把握注意对象数量多少方面的特征。即做事又对又快的能力。例如在阅读时注意广度大的人，读书速度就快。另外，还涉及到做事慢、粗心等方面。

注意的稳定性：是指注意保持在某一对象或活动上的时间久暂性特性。注意集中的持续时间越长，注意的稳定性越高，即越能“坐得住”。涉及注意力集中、抗干扰能力两方面。

注意的分配：是指人在同时进行两种或多种活动时，能够把注意指向不同的对象；或指在从事某种活动时，同时把心理活动指向两种或几种不同的动作上去的特征。即我们俗称的“一心两用”、“眼观六路”、“耳听八方”。例如学生听课时需要边听、边记、边思考、边注视教师和黒板等。

注意的转移：是指根据任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。注意的转移是一个人注意灵活性的表现。例如听课时，能跟上老师的节奏，能按老师的要求灵活转移自己的注意力，听不懂也不会“卡”住等。

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这套东西满科学的，帮助从各个方面了解自己孩子的优点和缺点，你可以自己带孩子去体验体验

我觉得，徐文昌。

老爸，测评还是老爸评测？这两个意思都基本差不多，都是测试和评论的意思

慧方教育的那个产品吗？我朋友在上个期末的时候，班主任推荐的，因为朋友的孩子平时经常逃课打架。让朋友孩子去做个心理测评，评估下具体状态，等班主任能更好进行沟通。

注册测绘师报考专业：分为两大类及测绘类专业和取得其他理学类或者工学类专业学历或者学位的人员。其中，测绘类专业包括：工程测量方面、大地测量方面、航测与遥感方面、地理信息系统与地图制图学方面、其他测绘方面。具体来说：
一、工程测量包括：
测绘、测量、测量工程、工程测量、工程测量技术、工程测量与监理、测绘工程、矿山测量、海道测量
二、大地测量包括：
大地测量、大地测量与卫星定位技术、大地测量学与测量工程地、卫星大地测量、海洋大地测量
三、航测与遥感包括：
航空摄影测量、摄影测量与遥感、摄影测量与遥感技术、遥感科学与技术、模式识别与智能系统、地球探测与信息技术、空间信息与数字技术、城市空间信息工程
四、地理信息系统与地图制图学方面：
地理信息系统、地理信息系统与地图、地理信息系统与地图制图技术、地图学、地图制图学与地理信息工程、地图学与地理信息系统、海图制图、计算机、信息工程(测绘方面)
五、其他测绘包括：
地籍测量与土地管理、地籍测绘与土地管理信息技术、环境科学与城市规划管理、房产测绘、界线测绘。
由上可知，计算机类可以算是测绘类专业，而信息工程类则需要是制定的测绘方向，而建筑施工与管理虽然工作上和测绘打交道很多，但是却不是测绘类专业。

专注就是集中精力、全神贯注、专心致志的意思。这里用了拟人的修辞手法，把牛写的有了灵性。

你好：
　　1永不放弃！（丘吉尔）
　　2专注成就未来。(佚名)
　　3专注、热爱、 全心贯注于你所期望的事物上，必有收获。（爱默生）
　　4只要专注于某一项事业，就一定会作出使自己感到吃惊的成绩来。（马克·吐温）
　　5只有专注在少数几件最重要的事情，不去心一大堆无关紧要的细节，我们才能找到幸福。 只有少做一些，我们才能有更多时间享受生活。只有坚持以少赚多，我们才能圆满人生。(佚名)
　　6成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。（约翰生）
　　7如果你比对手更专注，你就能把他抛在身后。(佚名)
　　8要挖井，专掘一口。（朝鲜谚语）
　　9每天早晨醒来，一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来巨大的影响和变化，我就会无比兴奋和激动。（比尔·盖茨）
　　10伟大的事业根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。（罗素）
　　11有毅力的人，能从磐石里挤出水来。(佚名)
　　12完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力。 （约翰逊）
　　13蟹六跪而二螯，非蛇之穴无可寄托者，用心躁也。（荀子）
　　14只要功夫深，铁杵磨成针。（李白）
　　15要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。（比阿斯）
　　16要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。（陀思妥耶夫斯基）
　　17天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。（爱迪生）
　　18成功的奥秘在于坚持不懈地奔向目标。(佚名)
　　19取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。（拉罗什夫科）
　　20人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢地翻。（沈从文）
　　21路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原)
我知道所以你知道！

有的，孩子的智商、情商、艺术学习和运动的潜在能力都是以基因为基础的，只有明确了基因的优劣情况，才能为孩子营造更适合发展的环境，而且也符合孩子身心的自然发展规律。注意力和学习方法作为孩子的发 展现状，中源_协和_基因检测综合评估孩子的发展趋向并由给出合理的教养建议和方案。