许多家长在宝宝脑力开发上有着不少困惑,不知从何下手,也不知什么时候才是宝宝脑力开发的黄金期。其实,从宝宝一出生,家长们就可以有计划的,从听觉、嗅觉、视觉三个方面给宝宝有益身心的启发。
宝宝0-3个月时:
这是宝宝是视力快速发展的时期,宝宝此时能聚焦20厘米远的物体。专家建议家长们制作一些10厘米的方块原色卡,在他的聚焦点缓慢移动,引导宝宝的视线发展。专家特别提醒,宝宝感官能力的培养是智力开发的重要部分,可不能忽略。
宝宝3-6个月时:
这时候的宝宝视觉与听觉基本发育完成,宝宝不再只能聚焦20厘米远的物体啦。家长可以引导宝宝观察周围的事物,利用自动寻声能力来增强眼睛与耳朵的协调;除此之外,还可以提供能够啃咬的玩具,强化嘴巴与舌头的探索能力的同时,也锻炼了手部触觉。
宝宝6-12个月时:
这是宝宝是了解事物细节差异的敏感期,家长要培养宝宝关注事物的细节差异,不妨提供宝宝一些区分声音、大小、色彩、冷热、软硬、外形特征等不同属性种类的玩具,从而训练他们视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各大感官能力。
宝宝12-36个月时:
这是宝宝探索事物的兴趣持续时期,也是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉这五大感官能力精准练习时期,专家建议,家长可以由简到繁地为宝宝提供细化感官练习,比如用绒布片、纸片、木片,训练宝宝区分触觉;用糖水、清水、盐水,训练味觉;制作系列色卡,区分色彩差别或是用小罐子制作音筒,里面分别装米、绿豆、石粒,辨别声音等。
总结:家长对宝宝视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的训练,能够帮助他们接触事物,更好地获得经验,经验之上才能产生智慧。因此,家长们应当循序渐进,引导宝宝各大感官的开发,令宝宝身心获益。
现在的大学生干什么都是电脑打字,不用手写,当一次电脑出事故了,急需文字叙述,这时这学生就出洋像了,字写得狗爬式,小学生都不如。
为五斗米折腰
“脑体倒挂”是上世纪八九十年代特有的一个新名词。这个名词和这种现象,在中国历史中从来没有出纤举茄现过,也在国外历史难觅踪影。
那时,中青年知识分子(脑力劳动者)收入普遍低于同龄的工人(体力劳动者),其毁察中以教师的待遇最低。一个教师的工资很难养活一家人,当时民间流行答孝的说法是,“造导弹的不如卖茶叶蛋的,拿手术刀的不如拿剃头刀的”。
曾有人算过一笔账:1985年,一个茶叶蛋的成本为0.15元,市场售价为0.40元,一天只要卖出100个茶叶蛋,每月至少有750元收入;而从事导弹原子弹研究的科学家,月薪最多不过400元。
当时,即使中国外享有盛誉的数学家杨乐,买西瓜也要拣小的买;著有《平凡的世界》、《人生》的大作家路遥,为了省钱,中午饭只吃两个馒头一根大葱。
收入体制僵化导致脑体倒挂
为什么会出现这种匪夷所思的事情?
记者请教了一位长期从事财务工作的老人。他举例说,两个初中毕业生,其中一个马上参加工作,另一个读完大学才参加工作。这样,大学毕业生的工龄比初中毕业生少了7年。上世纪80年代初,本科毕业生的月薪是62元,而工作了7年的初中毕业生铁定是六级工,月薪高达77.1元。这15.1元的工资差距,大学生也许到老也无法赶上。因为按照当时“一刀切”式的工资计算办法,工资级别只看工作年限。
改革开放初期,个体户、万元户层出不穷,而知识分子除了每月领取微薄的工资,没有任何能够创造财富的机会。就在巨大的收入差距的时候,“教授卖烧饼”,“医生摆地摊”,“专家蹬三轮”屡见不鲜,这些都是在“脑体倒挂”期间发生的怪现象。“脑体倒挂”从上世纪60年代一直延续到90年代,如果有人想以此写一部小说,名字可以定为《30年目睹之怪现状》。