句子赏析加仿写

①只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌!
②时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量;间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
③时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

摘抄自高尔基《海燕》：乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
赏析：运用了排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了乌云越来越多越来越密的景象，以拟人的的修辞手法写出了波浪那勇敢无惧的气慨，慷慨无惧地迎接暴风雨的到来。
仿写：蜂群愈来愈近，愈来愈密，向花丛直冲下去，而鲜花一边舞动，一边挺直腰杆，去搏击那蜂群。

生日时，小洁喜欢哼唱一句歌词：“那样的回忆那么足够，足够我天天都品尝着寂寞”，那时她送给我一个玻璃瓶，细细的瓶颈在阳光下闪着淡淡的光芒，小洁的笑容透过玻璃瓶浅浅地放大，她愉快地说：“累积幸福吧。”我那时很不解。 从那以后，仍是平淡地过平淡的日子。放学时小心翼翼地骑车穿过人来人往的大街，过桥时遇到陌生的同学，刚要擦肩而过时却未稳住车把，左转，车身一下子向右歪，背后突然传来关切的声音：“小心啊！”我感激地回头看了一眼，茫茫车海中依稀可见一个灿烂的笑脸。回家后，拿出玻璃瓶仔细地看，一样是细细的瓶颈，却对小洁的话有了其他的感觉。于是拿出纸，心中暖暖地写道：今天陌生的同学叫我小心。被帮助是幸福的。我把纸折成第一颗幸运星，放到玻璃瓶中，让它在霞光中绽放光彩。 有时去图书馆徜徉，陶醉在书海中。一次遇到阔别已久的邻居。“好久不见！”“好久不见！”我们愉快地打着招呼。临别时，她一阵紧张，“怎么了？”我有些关切地问。“我忘了带图书证，今天借不了书了。”她有些沮丧地说。我想就此告别，但突然想起了小洁的玻璃瓶和玻璃瓶里的星星，那是一颗颗累积了无数简单的幸福的星星啊。它们有时会透过玻璃瓶露出愉快的笑容，像每一张帮助过我的笑脸，像每一双不经意间伸出的援助之手，轻轻抚慰我偶尔消极的心情，更给我淡淡的、温暖的幸福。我忍不住说：“用我的图书证帮你借吧。”回家后仍旧虔诚地折星星，有些难忘地写道：“今天帮**借书，帮助别人是幸福的。” …… 时已三年，我的玻璃瓶里已经落满了这一颗颗象征着幸福的星星，慢慢地累积而来。所有平平淡淡简简单单的幸福累积起来，一样可以洒满整个玻璃瓶。我突然间很明白小洁的歌和她意味深长的话。“那些关于幸福的回忆那么足够，足够我天天都品尝着感动”。依稀间，我仿佛看见玻璃瓶里星星照亮了整个天空。幸福是什么？是“乾坤日夜浮”的壮阔，还是“禅房花木深”的幽静？是“红杏枝头春意闹” 的激情，还是“小园香径独徘徊” 的安闲……幸福是难以捉摸的，需要我们用心去体会，用爱去累积。 起风了风无情地刮，任凭我是怎样的哆嗦。立春都过去了，不知天为何这么冷。“冷吧？明天要加衣服，嗯，穿什么呢？穿棉裤，不行，太厚了，穿……”没等我把门关上，妈妈就唠叨了起来。不过，心里却暖暖的。无论风刮的再大，我都不会寒冷，因为我拥有一份幸福——母爱。 下雨了雨欢快地下着，我的心情却糟透了——没带雨伞。晚上回到家肯定要变成落汤鸡。“走吧，我有雨伞，我们一起走到停车位就行了，我说你怎么下雨也不把伞带着……”还没回过神来，她就把我拉走了。不管雨下的多大，我都不会害怕，因为我拥有一份幸福——友情。 天晴了云散开了，太阳出来了。一切都变得生机勃勃。你瞧，A老师春光满面地走进教室。“同学们，下面我们开始上课，上节课我们学习了世界政治格局的趋势，今天我们就一起来研究经济格局的变化……”还没等大家坐上位置，A老师便滔滔不绝地讲了起来，因为他上的课总是那么生动有趣，想不听都不行。无论世界变成什么样，我都不会退缩，因为我拥有一份幸福——师恩。幸福的确是无所不在的，无时不有的。只要你善于发现，她便会一点一点累积起来。

庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”

赏析---------第一种人正是认为短短的人生，若不及时行乐，岂不枉来人生一遭？他们抱着“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如梦中”的态度，把时间都在嬉戏中度过，像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来，一日难再晨”，于是痛感“时不待我”，整天埋头于工作和学习中，使生命的分分秒秒都在充实，都在发光发热，这也正体现了爱迪生的一句话：“人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒”。当然时间也会公正的给这两种以不同的结果：第一种，终日碌碌无为，落得两手空空，只留下无穷的悔恨；第二种，艰辛的劳作换来的是累累硕果，他们用自己的勤劳和智慧，为国家作出巨大的贡献，社会肯定另外他们的人生价值，他们也回以此自豪。至此，谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢？珍惜时间会让你做时间的主人；珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，



惠则足以使人。——孔子







赏析；要想得到别人的尊重，必须先学会尊重别人。对别人以谦恭之礼,举止淳化、得体。在大力弘扬民族文化，倡导人权平等以及人性化管理的今天是尤为值得我们借鉴的宝贵财富。名人名言：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。



——列宁

见解：爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利益，捍卫国家主权，不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍卫自己的根本利益。

庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”
赏析---------第一种人正是认为短短的人生，若不及时行乐，岂不枉来人生一遭？他们抱着“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如梦中”的态度，把时间都在嬉戏中度过，像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来，一日难再晨”，于是痛感“时不待我”，整天埋头于工作和学习中，使生命的分分秒秒都在充实，都在发光发热，这也正体现了爱迪生的一句话：“人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒”。 当然时间也会公正的给这两种以不同的结果：第一种，终日碌碌无为，落得两手空空，只留下无穷的悔恨；第二种，艰辛的劳作换来的是累累硕果，他们用自己的勤劳和智慧，为国家作出巨大的贡献，社会肯定另外他们的人生价值，他们也回以此自豪。 至此，谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢？珍惜时间会让你做时间的主人；珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。 恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，

惠则足以使人。——孔子

赏析；要想得到别人的尊重，必须先学会尊重别人。对别人以谦恭之礼,举止淳化、得体。在大力弘扬民族文化，倡导人权平等以及人性化管理的今天是尤为值得我们借鉴的宝贵财富。 名人名言：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。

——列宁
见解：爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利益，捍卫国家主权，不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍卫自己的根本利益。

能不能加赏析
三建家属院一会why之最题姑姑why

第二节,诗人选取了特殊的意象：初秋早晨的合欢花香,暗示或比喻母子和欢的温馨、甜美.再者,诗人由花香联想到庙里晨祷的馨香,既自然,又更见精妙：人人都知道,到庙殿里烧香祈祷,心情该是何等的虔诚,而作者在此时此刻竟那么真切地仿佛感受到了母亲的气息,足见诗人对母亲的思念之切、之烈.）
第三节 这一节,诗人选取的环境是卧室里,而且是“我”一个人在“外望悠远的蓝天”,起初,诗人也许感到了孤独,或许原本就是因为孤独而引起“外望”——渐渐地思念母亲、渴盼母爱的心荡漾开来,强烈起来,于是,正如母亲的眼光“凝注在我脸上”一般,母亲对自己的关爱具体起来、真切起来.因此,本是孤寂的内心顿时开阔起来,温暖起来,仿佛觉得母亲的眼光“布满了整个天空”.这不正好告诉读者：虽然“我”过早地失去了母亲,但“我”并不孤单,因为随时随地,母爱都相伴相随,甚至弥漫在“我”生活的整个过程中,将“我”包裹,“我”每时每刻,都能感受到厚重而丰富的母爱.）

越彬 （彬：形容文雅 ）



问旋、白易

你说什么东东

郭沫若苦学二三事



郭沫若是我国现代文化史上一位才学卓著的文豪。曾任中国科学院院长。他在文学艺术、历史考古、古文



字学以及其他很多方面，都有重要建树。与此同时，他勤奋苦学的精神也十分感人。



郭沫若在小学一年级读书时，老师讲历史课－－《十六国春秋》，其中有许多胡人的名字，跟外国人的名



字一样，非常难记，因而记人名便成为当时历史课的一只“拦路虎”。为了克服这个困难，一天，郭沫若约了



一位要好的同学躲进一间阴暗的自修室里，两人苦读硬记，进行比赛，直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜



烂熟才走出屋子。



在后来的日子里，即使在年假期间，郭沫若都手不释卷，天天苦读。有一年年假期间，他把太史公司马迁



写的《史记》，从头到尾通读了一遍，并一篇一篇地进行分析、校订和评价，在旁边写下批注，连《伯夷列传



》里有一句被历代注家解释错了的话，他都在阅读过程中发现并加以校正。对其中一些精辟言论和难得的资料



，郭沫若视为珍贵财宝，不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来，放在案头，随时翻阅学习。



郭沫若一生写了不少诗词和文章，论著宏富。但他从事著述有个习惯，就是从来不让旁人代为抄写，一律



都是自己动手。即使到了晚年，在他年近80高龄撰写《李白与杜甫》这部研究性著作时，因视力减退，有人提



议让别人代抄，可他仍然不同意。他的不少书都是前后几次易稿，全都是他亲自逐字逐句地反复进行斟酌、锤



炼、修改和抄写而成的。



显然，郭沫若的这种勤奋苦学的精神，始终是值得我们学习的。