读书分享稿写法如下:
地球给了我们生存的家园,母亲给了我们生命,老师给了我们知识,而各种各样的书籍给了我们在课本上学不到的知识。
我喜爱看书,尤其是关于科学方面的书。今年暑假,我看完了一本《十万个为什么》,这本书内容丰富,有遥远的外太空、奇特的植物、有趣的动物和发达的科技。
在看宇宙篇时,我明白了地球、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星是太阳的1九大行星,这九大行星都有着一个共同的特点,那就是它们都是围着太阳转的。
在宇宙中有无数的小行星,彗星和流星当然还有我们人类发射上太空的卫星和载人太空飞船。如果有一天我也能登上宇宙飞船在天空遨游,那该多好呀!
在看有趣的动物篇时,我知道了狮子是群体生活的动物,一个群体里只有一只成年雄狮。我还知道斑马身上的颜色是为了不被天敌发现。还有变色龙喜欢晒太阳是为了调整体温,并吸收维生素D。
在看科技篇时,我明白了一个道理,我们现在的生活来之不易,许多科学家的发明让我们的生活如此美好。爱迪生发明的电灯照亮了我们的生活,瓦特发明的蒸汽机方便了我们的交通……我希望我们中国的科技越来越发达。书是人类进步的阶梯。它是我的导航灯,指引我方向,它是我的钥匙,打开我智慧的大门。
写阅读分享的方法:
一、简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然後写出自己的意见或感想,换句话说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以评价,最重要的是提出自己的看法或意见。
二、读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,集体读书方式如下:
1、摘抄:摘抄是最常见的一种读书笔记方法。摘抄的意思就是在读书过程中遇到喜欢的句子,或者是一些好句子,就可以摘抄在小卡片或者笔记本上。
2、评注:评注也是一种读书笔记方法。评注不单单只要摘抄语句那么简单,还需要在书中写上自己的心得感悟或者评价。这种评注可以写在文章的空白处,也可以用符号写在精彩段落旁,再用折页方式进行记号,方便以后查阅。
3、心得:心得是最好的一种读书笔记方法,很多老师会将心得读书笔记方法布置作业交给学生完成。心得就是在读完一整本书或者文章后,用作文形式表达自己在这本书中得到的感悟或者体会。这种方式不仅仅用于读书,也会用于观看电影、纪录片等。
写作思路:可以介绍一下自己都读哪些有意义的书,分别介绍一下,或者介绍一下令你印象深刻的一本,说一下此书要表达的主要内容,你读了之后,明白了什么样的道理或者是学会了什么。
正文:
许多人喜欢读书,我也特别迷恋读书。书给我带来了许多乐趣,也让我增添了不少知识。冰心说过,“书读好,好读书,读好书。”书是无边无际的大海,而我就是小鱼,在大海中遨游;书是湛蓝的天空,而我就是那小鸟,在天空中飞翔。
我从特别小的时候就喜欢上了读书,那时的我识字少,却又被那些动听的故事迷上了,每天都缠着妈妈给我讲故事。上小学后,每一分,每一秒,都可以看到我手里抱着各样的书,有《三国演义》、《水浒传》……,久而久之,我就迷上了各种各样的图书。
在我的房间里,最引人注目的就是书了。比如《童年》、《十万个为什么》、《钢铁是怎样炼成的》……,大家都说我家是个不开张的“小书店”,他们还经常到我家借书看呢!
这里的每一本书里都塞满了我的回忆,就比如说这本《昆虫记》吧!那是我五岁时,我偶然发现了一些有趣的昆虫,我立马把它们装进兜里,一不小心被妈妈发现了,“难不成你也想写一本《昆虫记》吗?”这句话使我兴致大起,嚷着让妈妈给我买《昆虫记》,这不!《昆虫记》就这样出现在了我家。
在书的海洋里,有时我和白雪公主一起吃她种的苹果;有时我和灰姑娘一起跳优雅的舞蹈,有时我装上翅膀一起和小飞侠飞翔,有时我在森林里帮小飞象找妈妈。我沉浸在这书的海洋中久久不能自拔。
书是我快乐的源泉,书是我勇气的源泉,书是我智慧的源泉,我爱读书!
先写你所读的这篇文章的主要意思,也就是内容梗概,再写你读这篇文章时感受,最后写对你的启发影响。
就写那个客户我持续拜访了5年客户被感动了......我这5年如何坚持
1、安全经验分享
安全经验分享是指员工将我经历或看到、听到、经历有关安全、环境和健康实践或事故、事件、不安全行为和不安全状态的结论,通过介绍和解释在一定范围内事故教训分享、典型经验推广活动。
2、安全经验分享的意义
通过长期坚持开展安全经验分享,可以激励员工互相学习,激励所有员工积极参与HSE管理,创建一个HSE文化作为研究的核心,同时加强员工的HSE正确实践,使其有意识地纠正不安全的习惯和行为,并建立良好的HSE行为准则,并促进持续改进的HSE意识,形成良好的安全文化氛围。
3、安全经验分享的时间
安全经验分享可在各种会议、培训班等集体活动开始之前进行,时间不宜过长,一般不超过5分钟。
4、安全经验分享的内容
对健康、安全和环境有无限的知识;工作中的HSE经验和生活中的HSE知识是无限的。内容要提前准备,教训要明确,实践要明确,对于安全经验分享的图片或视频数据,可以配以必要的文字保证正确理解。
扩展资料:
注意事项:
安全体验分享活动正在被人们所接受,甚至引起关注。笔者认为:安全经验分享就是借鉴他人的积极和消极的安全经验,检查自己的隐患,为未来做准备,为未来做预防,从而使安全工作极具特色和有效性。
要善于从积极的方面吸取事故预防经验的精华。任何工作经验都是在实践中不断积累、不断总结的,安全工作经验也不例外。通过真实的安全故事,从多方面、多角度还原事故,分析他人如何才能有效预防和避免事故。
从这些有效措施得到启示,面对这样的事件,类似的情况更清楚地知道要做什么,不做什么如果不是由章执行,什么样的后果,什么样的伤害,进一步提高他们的意识和收紧安全字符串,防止类似的事故事故,避免重蹈覆辙。
导语:作为英语教师,教学应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废。
小学英语教师心得经验分享(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主唯枣导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,本学期,自己在多位有经验的老师的指导下,代表学校进行了数学教学设计的展示,从这个活动中我积累了不少宝贵的经验,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并及时耐心的指导。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的'风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生指袭拆的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、方法得当,效果明显。
孩子学习成绩不好,孩子、家长、老师都是非常苦恼的。但家长和孩子往往束手无策。所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导。另外,对学困生要多进行耐心的辅导,一遍不会讲两遍,两遍不会讲三遍,而且要把知识反复巩固。“熟能生巧”这句话在这里最合适不过了。只要看到学生努力进步了,那老师再多的付出也是值得的。
小学英语教师心得经验分享一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学禅晌经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、优化课堂教学,努力提高课堂效率
1. 在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
2. 在批改作业方面。学生的作业总是按3COME文档频道时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
3. 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
1、安全经验分享
安全经验分享是指员工将我经历或看到、听到、经历有关安全、环境和健康实践或事故、事件、不安全行为和不安全状态的结论,通过介绍和解释在一定范围内事故教训分享、典型经验推广活动。
2、安全经验分享的意义
通过长期坚持开展安全经验分享,可以激励员工互相学习,激励所有员工积极参与HSE管理,创建一个HSE文化作为研究的核心,同时加强员工的HSE正确实践,使其有意识地纠正不安全的习惯和行为,并建立良好的HSE行为准则,并促进持续改进的HSE意识,形成良好的安全文化氛围。
3、安全经验分享的时间
安全经验分享可在各种会议、培训班等集体活动开始之前进行,时间不宜过长,一般不超过5分钟。
4、安全经验分享的内容
对健康、安全和环境有无限的知识;工作中的HSE经验和生活中的HSE知识是无限的。内容要提前准备,教训要明确,实践要明确,对于安全经验分享的图片或视频数据,可以配以必要的文字保证正确理解。
扩展资料:
注意事项:
安全体验分享活动正在被人们所接受,甚至引起关注。笔者认为:安全经验分享就是借鉴他人的积极和消极的安全经验,检查自己的隐患,为未来做准备,为未来做预防,从而使安全工作极具特色和有效性。
要善于从积极的方面吸取事故预防经验的精华。任何工作经验都是在实践中不断积累、不断总结的,安全工作经验也不例外。通过真实的安全故事,从多方面、多角度还原事故,分析他人如何才能有效预防和避免事故。
从这些有效措施得到启示,面对这样的事件,类似的情况更清楚地知道要做什么,不做什么如果不是由章执行,什么样的后果,什么样的伤害,进一步提高他们的意识和收紧安全字符串,防止类似的事故事故,避免重蹈覆辙。