高级政工师答辩演讲

关于政治科的辩论
1个回答2024-08-29 16:50

你咄咄逼人的问对方,你父母看你的隐私怎么样,他说可以的话,你说你对父母没有隐私吗,然后揭他小短。父母看自己的隐私无非是担心自己,所以你必须要和父母报告自己的生活状况,学习状况和学校里发生的事情,跟父母分享自己的快乐和忧愁。父母就不会去窥探你的隐私了,父母感觉对你很了解了,有的事情不要瞒着父母。还有父母偷看你的隐私是违法的

高中政治 运用辩证唯物论辩析心有多大,舞台就有多大。
1个回答2022-08-23 19:40
该观点是不科学的。
辩证唯物论认为,世界的本原是物质的,物质决定意识,意识反映物质。本题观点认为"心有多大,舞台就有多大",分明把人的主观意识当成世界的本原,认为主观意识起决定作用,这是主观唯心主义的观点,本质上是错误的。
但该观点也有局部合理之处,它承认了人的意识对物质有巨大的能动作用,可以能动的认识世界和改造世界。
综上所述,该观点是不科学的。
请问什么叫一辩,二辩,三辩,谢谢
1个回答2024-04-11 04:05
一般四对四辩论赛,分一辩,二辩,三辩和四辩。一辩最先发言,开场陈词,陈述你方主要观点。气质要求沉稳,能hold住全场。重点在于全面。二辩和三辩要求反应快,应变能力强,主要用于和对手一对一攻辩环节。能很快揪出对方的漏洞,要咄咄逼人。四辩也要求沉稳,能总结自己的优势和对方的所有缺点,要求在场上能注意力集中,收集对方的缺点,能在比赛时间内总结出对方的所有的漏洞。
下面再给你写个详细的,是我之前写过的。一辩开篇陈词,时间三分钟,要把你方观点明确提出,理论更多事例可以少些,另外一辩还要在攻辩结束后进行一分半钟的攻辩小结,主要以挑出对方错误为主,场上总结一部分,场下准备一部分。二辩和三辩主要进行攻辩,正方二辩先选反方二辩或三辩任意辩手攻辩,问者只能问不能答,答者一样,提问时间一共30秒,回答时间一共一分三十秒。然后反方二辩选正方二三辩回答,正方三辩选反方二三辩回答,反方三辩选正方二三辩回答。然后是前面提过的攻辩小结,接下来是自由辩环节,4位辩手均可作答,由正方先开始,双方各有5分钟。此时4辩应多发言。观众提问环节,观众可向双方各提两个问题,先向反方1个,再向正方1个,再反方,再正方。除四辩外任一辩手作答,回答时间为1分钟。最后总结陈词,由反方先开始,时间4分钟。一四辩要求沉稳一些,二三辩要求反应快,临场发挥好。
高二政治 辩析真理必有用,有用即真理
2个回答2022-09-02 10:26
此观点片面。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是正确的意识,能对人们的实践起巨大的指导作用,因此“真理必有用”说明了真理的作用,是正确的。“有用即真理”否认了客观性是真理的基本属性这一观点,是一种实用主义、唯心主义真理观,是错误的。
高中政治辩证唯物论知识点有哪些?
1个回答2022-10-29 23:10

1、联系的普遍性原理及方法论

【原理内容】:所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体,是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面,其中没有一个事物是孤立存在的。

【方法论】:联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题,既要看到事物之间的联系,又要看到事物内部诸要素之间的联系。

2、联系的客观性原理及方法论

【原理内容】:联系是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

【方法论】:

(1)联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

(2)联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

3、联系的多样性原理及方法论

【原理内容】:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。

【方法论】:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此,我们在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;

既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。

4、整体和部分关系原理

【原理内容】:

(1)整体和部分是相互区别的。整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。

整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。

(2)整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

【方法论】:整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果,同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

5、系统优化的方法原理及方法论

【原理内容】:整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。

【方法论】:系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物的完整准确的认识。

是非难辩的辩是哪个辩?
1个回答2023-02-08 02:40
是非难辨是这样写
辩论赛中的一辩、二辩、三辩有什么不同
1个回答2022-09-17 18:07
一辩是先锋,可以看作旗手,首先为己方树立一个论点(鲜明的旗帜),此后的辩论都要以次为出发点,此外他还要负责攻辩阶段的小结,跟二、三辩必须密切配合;
二辩和三辩是主攻手,通常有思维最敏捷口才最好的人担任,除了在提问中捍卫己方观点外还要打击对手的破绽,撕开对手的防线(批驳对手的观点),两人的提问有多种战术配合可以自己研究;

简单的说,一辩:表明观点 陈述理由;
二辩:进一步陈述理由此时会与对方进行攻辩,需要很强的反应能力和逻辑组织能力;
三辩:负责调整方向,弥补二辩产生的漏洞!

而四辩可以说最轻松也可以说最难做,基本上只负责最后的总结,但还要注意支援队友,总结要出彩也很困难。
四个人在自由辩论中要配合得当,既要有突出的人又要注重平衡性。
主辩,一辩,二辩与三辩有什么区别?
1个回答2022-09-19 10:32
一辩主要是立论,充分阐述你方观点。立论范围最好有广度。攻辩小结,指出某种意义环节对方漏洞,简单叙述我方观点,强调一下即可。
二辩,三辩在攻辩环节准备好的攻辩问题紧紧围绕立论展开。让立论的含义生动化,理解更进一步。
四辩,是进一步巩固本方观点,指出对方的漏洞。总结陈词语言要优美。
其实一场辩论赛就是一幢建筑,一辩是打基石。二,三辩是建房子主体部分。一辩的攻辩小结是进一步巩固这个建筑框架。四辩则是装饰这个建筑。
两小儿辩日中两个小孩争辩的问题是什么
1个回答2024-02-27 05:41
  两个小孩在争论太阳什么时候离我们近,什么时候离我们远的问题。
  一个小孩说:“太阳刚出来时大得像车盖一样,到了正午(中午)时太阳就像盘子碗口那样小,这不是离人近的大,而远的小吗?”
  另一个小孩说:“太阳刚出来时让人感觉清凉而略带寒意,到了正午(中午)时就感觉像把手伸进热水里一样温暖,这不是距离人近时得热,而距离人远时得凉吗?”
  孔子不能回答的原因,当时科学不够发达。
《两小儿辩日》选自 ,“辩日”是指 ,一个小孩的理由是 ,一个小孩的理由是
1个回答2024-03-09 20:58
《列子·汤问》争辩太阳什么时候离人远,什么时候离人近。一个孩子认为太阳刚升起的时候离人近,而到正午的时候离人远。”另一个孩子认为太阳刚升起时离人远,而到中午时离人近。
热门问答