评优选先演讲词

评选优秀少先队员主要事迹材料有：勤奋好学，成绩优异、尽职尽责，能力出色、关心同学，乐于助人、热爱劳动，积极肯干、兴趣广泛，多才多艺。

1、勤奋旁塌好学，成绩优异

学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每学期初都会为自己制定学习计划和目标，为达到目标而奋力拼搏。学习上，举启源求知欲强。课堂上，听讲十分专心，发言积极，敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握。

2、尽职尽责，能力出色

强烈的责任心和出色的管理能力促使个人恪尽职守，工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有活跃的身影，班里的大事小情都有其付出的心血和汗水。正态

3、关心同学，乐于助人

关心班里学习基础薄弱的同学，对这些同学进行辅导，使其进一步巩固学习的知识，使各位同学很快融入到这个温暖的班集体中来。她对待班里的每一位同学，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先队员们的贴心朋友。

4、热爱劳动，积极肯干

热爱劳动，积极肯干，脏活、累活总是抢在前头，从不惜力。打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成。

5、兴趣广泛，多才多艺

积极参加学校组织的各项活动，无论是跳绳、踢毽子、打篮球，还是书法、写作等，都积极参加。在平时学习中，练就了一手漂亮的钢笔字，还参加了学校组织的硬笔书法大赛，并取得名次。

我在老师眼里是一个学习努力，积极向上的好学生，在父母眼里是一个懂感恩的好孩子，在同学眼里我是一个助人为乐的好孩子

孩子是需要家长的鼓励和肯定的。当孩子做错了事情。家长应该批评孩子。但是批评完孩子之后，不要忘记了给孩子一点鼓励，鼓励他改正错误。当孩子完成了一件很了不起的事情或者考得好成绩，家长就应该表扬孩子，给孩子更多的鼓励，鼓励他再接再厉。有些家长喜欢优先批评孩子，无论什么事情都不先了解事情的经过与结果，就先给孩子来一顿批评。这样给孩子造成的后果是非常严重的。那么凡事优先批评孩子，会造成什么后果呢？

孩子会很自卑。无论这件事情是孩子的对还是错，孩子都会很自卑。因为做错了家长会批评，做对了家长还是会批评，这样孩子会觉得非常无奈，会感觉到自己很卑微，什么都会不愿意跟家长说。家长总是先批评孩子，会让孩子变得越来越自卑。

家长凡事都要先批评孩子，孩子会越来越没有信心。如果本来这件事情是孩子做对了，如果孩子的成绩考得很好，希望得到家长的肯定与表扬，但是这个时候家长先来批评。这样孩子就会非常没有信心，更不会告诉家长自己做了什么事情，因为无论做了什么事情，家长都要批评孩子，会导致他们非常的没有信心。

家长总是批评孩子，孩子会觉得很害怕，会觉得内心的心灵受到了严重的伤害。没有孩子会喜欢被家长批评的。在孩子的内心里，他越来越害怕自己的家长，害怕被家长批评。这对孩子的成长是非常不利的。 

总的来说，凡事都优先批评孩子，给孩子造成的后果是非常巨大的。孩子会很自卑，会很没有信心，会很害怕。家长不能先批评孩子，应该先看到孩子的优点在哪，先给孩子一点鼓励和肯定，然后再指出孩子的错误，再让孩子去改正错误，这样对孩子的教育才是比较好的。

写作思路及要点：围绕优秀学生自身优秀事迹写作，主要事迹需保持一定真实性。

正文：

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

我叫xx，是石油附小五年级的一名学生，我热爱我的班级。在五年级的学习生活中，我能尊敬师长，努力学习，团结同学；我能积极为班级擦黑板，打扫卫生；利用课余时间，我参加学校组织的献词活动。

我具有很强的责任心。我每天都会积极去完成老师布置的任务，力争当好老师的小助手，做好同学的勤务兵。老师和同学给予我的荣誉，更是一种责任。我对待班级工作，我任劳任怨，十分乐意为班集体服务。

我还能在以下方面有很好的表现，并在同学中起到模范。我热爱学习，上课认真听课，积极陆空高举手发言下课按时完成作业，成绩保持优秀；和同学们互相帮助，互相关心；积极参与班级活动，主动要求承担工作；爱护学校的公共设施和花草树木。

课外时间，我积极参加了多种科学活动和体育亏敏活动。这些活动就像繁星一样，在我的小学五年级旅途中闪烁。在这几年的学习中，我先后获得了优秀中队长、校级优秀少先队员、全面发展之星、勤奋学习小博士、优早尺秀小干部等荣誉，这些都是老师和同学对我的鼓励与信任，我会更加努力。

今天，我申请“优秀学生”的称号，这个称号能激励自己不断进步，还要感谢学校和老师付出心血给予我的培养，我会更加努力的！

此致！

敬礼！

申请人：某某某

20xx年xx月xx日