修改病句演讲稿

有中文我可以改

改稿
：根据审稿意见，修改稿子内容，改稿人员一般为文秘人员或撰稿者本.
有的编辑认为，编稿就那么回事，无技巧可言，于是不管三七二十一，抓起稿件就编。编了一会才发现稿件有问题根本就不能采用，或者是快编完了才发现前面该保留的东西给删掉了。可见，不讲究编稿技巧往往前功尽弃或事倍功半。其实，编稿与写稿一样也有技巧

你是我这辈子里的束缚

1、不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。

修改：不少出版社都推出了四大古典名著的许多新版本供读者选择。

“许多”应修饰“新版本”，属语序不当

2、给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。

修改：给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和提高语言表达的水平。

不能说“培养”“水平”，属成分残缺

3、通过初中三年的学习，使我懂得了许多知识。

修改：通过初中三年的学习，我懂得了许多知识。或初中三年的学习，使我懂得了许多知识。

属句式杂糅

4、学习是否努力，是我们取得优良成绩的关键。

修改：学习是否努力，是我们取得能否优良成绩的关键。

属成分残缺

5、最近荆州大量出土的文物，说明了我国楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。

修改：最近荆州出土的大量文物，说明了我国楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。

属语序不当

6、国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护金，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督。

修改:国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护金，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督的作用。

发挥后面没有宾语，属成分残缺

7、我们必需认真克服困难，随时发现运输工作中的缺点。

修改：我们必须努力克服困难，随时发现运输工作中的缺点。

认真不能修饰克服，属搭配不当

8、我们在作文中，应尽量避免不写错别字。

修改：我们在作文中，应尽量避免不写错别字。

双重否定是肯定，属成分赘余

1、不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。

修改：不少出版社都推出了四大古典名著的许多新版本供读者选择。

“许多”应修饰“新版本”，属语序不当

2、给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。

修改：给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和提高语言表达的水平。

不能说“培养”“水平”，属成分残缺

3、通过初中三年的学习，使我懂得了许多知识。

修改：通过初中三年的学习，我懂得了许多知识。或初中三年的学习，使我懂得了许多知识。

属句式杂糅

4、学习是否努力，是我们取得优良成绩的关键。

修改：学习是否努力，是我们取得能否优良成绩的关键。

属成分残缺

5、最近荆州大量出土的文物，说明了我国楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。

修改：最近荆州出土的大量文物，说明了我国楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。

属语序不当

6、国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护金，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督。

修改:国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护金，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督的作用。

发挥后面没有宾语，属成分残缺

7、我们必需认真克服困难，随时发现运输工作中的缺点。

修改：我们必须努力克服困难，随时发现运输工作中的缺点。

认真不能修饰克服，属搭配不当

8、我们在作文中，应尽量避免不写错别字。

修改：我们在作文中，应尽量避免不写错别字。

双重否定是肯定，属成分赘余

1、不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。

修改：不少出版社都推出了四大古典名著的许多新版本供读者选择。

“许多”应修饰“新版本”，属语序不当

2、给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。

修改：给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和提高语言表达的水平。

不能说“培养”“水平”，属成分残缺

3、通过初中三年的学习，使我懂得了许多知识。

修改：通过初中三年的学习，我懂得了许多知识。或初中三年的学习，使我懂得了许多知识。

属句式杂糅

4、学习是否努力，是我们取得优良成绩的关键。

修改：学习是否努力，是我们取得能否优良成绩的关键。

属成分残缺

5、最近荆州大量出土的文物，说明了我国楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。

修改：最近荆州出土的大量文物，说明了我国楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。

属语序不当

6、国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护金，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督。

修改:国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护金，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督的作用。

发挥后面没有宾语，属成分残缺

7、我们必需认真克服困难，随时发现运输工作中的缺点。

修改：我们必须努力克服困难，随时发现运输工作中的缺点。

认真不能修饰克服，属搭配不当

8、我们在作文中，应尽量避免不写错别字。

修改：我们在作文中，应尽量避免不写错别字。

双重否定是肯定，属成分赘余

病句在哪儿？

不是看清楚，

学生自己作主