护士传道授业解惑演讲

Ⅰ 形容“解惑”的成语有哪些

授业解惑、传道授业、质疑辨惑、解疑释惑、发蒙解惑。
一、授业解惑
释义：授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。
出自：唐·韩愈《师说》：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。”
示例：研究如何利用网络技术充分地发挥教师传统的传道授业解惑的角色作用，应该是未来网络教育发展的方向。
二、传道授业
释义：传授道理，教授学业
出自：唐·韩愈《师说》：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。”
示例： 对于在世界金融首都中心的商学院里传道授业的自由市场派经济学家来说，倡议 *** 全面接管银行系统简直就是大逆不道。
三、质疑辨惑
释义：谓提出疑问，请人解答并加以研究、辨析。
出自：明·朱衡《道南源委》卷三：“［张彦清］初从朱子游，得其大旨，后与李公吕质疑辨惑，造谐益深。”
示例：我们都要有质疑辨惑的精神去做每一件事情。
四、解疑释惑
释义：解：解释；释：消除。解答疑难问题，消除困惑情绪。
出自：汉 孔融《荐祢衡表》：“使衡立朝，必有可观。飞辩骋辞，溢气坌涌，解疑释结，临敌有余。”
示例：十多年来,我一直怀着感恩之心,竭尽所能的为你解疑释惑,可是你祸根深种,恶念发乎于心,久之聚念成灵,白日存于你身,夜晚出来扰你不安。
五、发蒙解惑
释义：发蒙：启发蒙昧；解惑：解除疑惑。指启发开导，脱离蒙昧，解除疑惑。
出自：《汉·枚乘《七发》：“故曰发蒙解惑，不足以言也。”
示例：世人多能记起大学时代的老师,念兹在兹,却很少想起自己的“发蒙解惑”老师,这样的情形让人沮丧。

Ⅱ 传道、授业、解惑（打一成语）

【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师

Ⅲ 关于教师的四字成语

授业解惑

shòu yè jiě huò

【解释】授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。

【出处】唐·韩愈《师说》：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。”

【结构】联合式

【近义词】传道授业

【例句】《明史·张昭传》：“及受职泮林，猥琐贪饕，要求百故，而授业解惑，莫措一词。”

传道授业【读音】：chuándàoshòuyè【解释】：传授道理，教授学业。【出处】：唐·韩愈《师说》：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

B

解析：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。

有的男博士是教授，有的男博士不是教授，并且有的教授是男博士，有的教授不是男博士，二者为交叉关系。女教授是教授，二者为种属关系。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：政治家和文学家是交叉关系，作家是文学家的一种，二者逻辑关系与题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：无理数是指无限不循环小数，包括正无理数和负无理数，正数是大于零的数，有的无理数是正数，有的无理数不是正数，并且有的正数是无理数，有的正数不是无理数，二者为交叉关系，正整数是正数，二者为种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；

C项：电动车与电器不是交叉关系，电冰箱是电器，二者为种属关系，第一个词和第三个词与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：公路桥是桥梁，二者为种属关系，铁路桥是桥梁，二者为种属关系，第一个词与第三个词与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为B。

护士长是医院护理队伍中的基层管理者和组织者，是科室护理工作的具体领导者和指挥者。科室护理质量的高低与护士长本身的素质和管理水平有直接的关系。护理管理是医院管理的重要部分，护士长是护理管理工作的主体。 学习，考试，通过医院考核，职称到主管护师及以上。