即兴表演不忘初心演讲稿

不忘初心。圆梦幼教演讲稿
1个回答2024-01-23 17:57
不忘初心跟党走演讲稿题目:《不忘初心 永跟党走》 、《永远跟党走》 《坚定信念 永跟党走》 演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《坚定信念,永跟党走》。 在我演讲的最开始,我想您们讲一个故事。故事的主人翁是一位老人,他是一名老党员。在他去世后,他的儿子交给了书记一封信和一万块钱。在他的信中,有这样一段话“我死了,但党员的身份没有变,死后没有工资了,那就一年交一块钱,要交一万年党费!‘中国党’就是我的信念,这一万元党费是我对党的一份感情!”我想老人的所作所为给我们诠释了一个非常深刻的道理,那就是:坚定信念,永跟党走。然而,我又不禁问自己,在这样一个宏大的时代背景下,这八个字又赋予了我们当代青少年怎么样的使命呢? 在电视上看重庆“唱读讲传”汇报演出的时候,其中就有巴蜀小学带来的《中国少年说》,当读到“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年则国”时,这些跟我年龄相仿的伙伴们各个眼里饱含泪水,当时,我很感动,因为这些小伙伴脸上所表现出的民族自豪感和责任感是我自己所缺乏的。回去之后,我想了很久,宋代的张载曾经说过,读书的意义在于‘为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。而今天,我们这些未来的创造者,更有责任和义务将中华民族的伟大精神继承并弘扬下去,让它影响一代又一代的中华儿女,在自己的成长路上,始终拥护党的领导,让“坚定信念 永跟党走”,成为我们当代少年的共同信仰! 一个国家是由一个个具体的人构成的,它由这些人创造,并且决定。而我们中华民族之所以伟大,是因为我们的绝大多数已经成为拥有坚定信念的人,拥有强烈民族自豪感和责任感的人,将自己的命运与国家的命运紧紧相连的人,知道世界并不完美,但仍然不言乏力,不言放弃的人。“坚定信念 永跟党走”,才没有在我国伟大复兴的今天沦为一句空洞的口。作为一名当代青少年,我想说“我们不是中国垮掉的一代,我们是奋起的一代”。作为伟大精神的继承者和传播者,我想大声说:“我们有信心,让祖国的明天更好。” 《永远跟党走》演讲稿 鲜花的娇艳离不开阳光,树木的繁茂离不开雨露,我们的美好生活也离不开党。未进党的门,先做党的人,永远跟党走,这就是我今天演讲的主题。 穿过岁月的漫漫长河,回望历史的风起云涌。我们敬爱的中国党历经风风雨雨,迎来了九十三岁的生日。九十三年,对于一个人来说,是一个世纪的沧桑见证;九十三年,但对于党来说,正是风华正茂,意气风发的豪情时代。 众所周知,中国党是一个伟大、光荣、正确的党,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大的根本利益。所以我决定:永远跟党走。 年,提出了“中国梦”的构想。其实,我们深知每一个中国人的心中,都有一个实实在在的梦想:孩子们渴望开心学习;农民们渴望连年丰收;工人们渴望效益长久;老人们渴望老有所依„„这一个个梦想凝聚在一起,就编制成了我们心中那个伟大的中国梦,那就是实现中华民族的伟大复兴! 作为一名教师,要构筑实现教育事业快速发展的中国梦,并为美丽中国梦的实现做出应有的贡献。 梁启超先生的中国少年说中讲到:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年则国,少年则国,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”可见,要实现中华民族的伟大复兴在于青年人的努力,而对于青年人的培养又是关键。教育青年人拥有丰富的知识,正确的世界观、人生观及价值观等,需要教师和社会共同培养,而教师的教育是至关重要的。 我的中国梦,是回荡在校园的朗朗读书声,是中华之崛起而读书的伟大志向。我愿我们少年能够随国家的蜕变而蜕变,让国家随我们少年的强大而强大,让世人的眼光从低到高的看向我们,见证我们实现中国梦的那天。 如同学者所言,权力平稳交接,事业继往开来,这是全国的福祉,更是全世界华人的期盼。如今宏图已绘就,角已吹响,只要全国各族万众一心,同心同德,在党、领导下真抓实干、埋头苦干,就必能化作发展的不竭动力,在推动中国特色各项事业稳步前进的同时,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。 最后请允许我用一首小诗来结束我今天的演讲: 你是灯塔,照耀着黎明的海洋; 你是舵手,掌握着航行的方向; 你是风帆,聚集着远方的力量; 你就是核心,你就是方向, 我们永远跟你走,我们共筑中国梦!
不忘初心续写青春篇章演讲稿
1个回答2024-02-15 10:14
不忘初心续写青春篇章
愿繁华落尽,莫忘初心……
  盼着,盼着,津门的第一场雪终于不再羞涩,像一只小精灵,舞动着它的翅膀,来到了我们的身边。
  看着那银装素裹的大地,赏着那漫天飞舞的雪花,望着那雪洗过的天空,我这颗渴望自由,早已厌弃了被厚重的作业压迫的心又如何平静?我以迅雷不及掩耳之速完成了作业,飞下了楼。
  到了楼下,我刚要开始创作,却又忽的犹豫了——身边在打雪仗,堆雪人的孩子都是八九岁的样子,我在他们之间,就像一个不和谐的音符,理智告诉我:我应该转身回家;心底却又有一个近乎执着的声音对我说:随着你的想法去吧,不要在意别人的眼神。我陷入了一份焦灼——堆与不堆成了两难。
  两股力量不断地斗争,我在他们之间难以抉择。最终,我寻了一个角落,玩了一会儿雪,全身警戒,时刻提防着他人的到来,我不禁苦笑——明明是想放松一下,却被天生敏感的自己弄得好像做了什么见不得人的事似的——刚才的兴奋也消失得无影无踪。我玩了一小会儿,便意兴阑珊地回去了。
  刚一上楼,就听到了父亲的抱怨声:“最烦下雪天了,路上湿滑还不说,交通也特别的不方便。”走到窗边,我却看到了另一番景象——孩子们跑着,笑着,跳着,闹着,脸已经被冻得通红。透过他们的外表,我看到了一颗颗纯真,善良,雪花一般纯洁的心灵——那是孩子们特有的一份美好。
  我多么希望自己可以永远保持这份童真,无忧无虑地生活,每天只是傻傻地想着未来,想着长大的自己。不过,人终究是要成长的,要不断地经过磨砺,从多边形逐渐变为矩形,到最后的圆形,这是人生的法则。
  我只希望,不要行得太快,忘记欣赏沿途的风景;更不要在岁月磨砺后,忘了自己最初的模样。
  夜深了,笔尖划过纸,留下了一行娟秀的小字:匆匆人生,莫忘初心
不忘初心演讲稿
1个回答2023-11-30 20:38

  导语:不忘初心,是中华文化思想的核心,铸就了中华民族的灵魂。增强自我净化的毅力。坚持“吾日三省吾身”,在任何时候、任何情况、任何环境中都要自重、自省、自警、自励和慎权、慎独、慎微。

  不忘初心演讲稿范文

各位老师,同学们:

  大家好!峥嵘岁月,带走了很多东西,令我们来不及挽留,来不及补救,更来不及从头再来。坚定信念,不忘初心。

  我们常常会把人生比作一条充满坎坷的未来之路。人们对这条路抱着希望,然而这条路是艰辛的。我们在路上走着走着,看着一个一个实现梦想的人,一个个对未来充满向往的人倒下。他们不是不想要未来。谁都想拥有一个称心如意的未来——可以挣很多的钱、不愁吃、不愁穿,衣食无忧。想必这也是每个人想要的。他们在路上碰上了绊脚石,没有爬起来,安于现状,满足于此时的生活。

  那些取得成功的人总是不会忘掉自己心中的目标,向着目标在一步一步的用脚踩出自己的人生之路。“最清晰的脚印,就是走在最泥泞的路上。”这句话真是说明了人要不断磨练自己,才会变的更坚强,才能成为强者。

  年少的我们,要明白现在学习的用处,不是为自己去学,而是为了自己的`今后去学。不要因为现在的小人之心,贪图享乐,而放弃对学业的“追逐”。就拿我而言我是一名准高中生,在我的初中生活中,总是抱着一种为父母而学的错误心理。总是觉得父母让我们好好学,就是为父母而学。到了初三,迫于学习压力让我懂得了学习的真谛,现在学习是为了我的今后,父母作为我最亲的人想让我以后过的好才会不断叮嘱。从此我下定决心,要为自己的今后努力!

  确定自己的目标,去努力,去发展。为自己规划一个充满无限希望的未来。不忘初心,勇敢的去闯,为自己的今后打拼出一天属于自己的人生之路。

  不忘初心演讲稿范文

各位老师大家:

  下午好,非常荣幸今天能跟各位老师一起分享、交流刚才听了前面几位老师的发言,我收获很多,其实今天我更多的是学习,学习各位老师的教学方法、教育理念和教学经验。

  当我看到这个题目不忘初心,共筑教育梦我首先想到了我小时候的理想,那就是当一位老师。我是02年参加工作,从走上工作岗位的那天起,我为自己定了一个目标,那就是做学生喜欢的老师,上学生喜欢的课。工作以来我也一直在思考,老师到底怎样做学生才会喜欢你,英语课上成什么样学生才会喜欢。在教学中我也不断的在尝试,在改进,努力让自己成为一名学生喜欢的老师,认真上好每一节课。

  假期我看了吴非老师的一本书《不跪着教书》感触挺深,看这本书主要是因为书的名字很吸引我。这本书里面有一段话写的特别好,我非常喜欢“他说评价一位老师的工作有三句话:让学生喜欢你的课,让学生喜欢你任教的学科,让学生有终身学习的意识”。反思自己的教学前面两点我一直在做,英语这门学科有自身的特点,我们的出发点是激发和培养学生兴趣,注重学生的运用能力,所以我在平时的教学中会设计一些活动让学生参与其中,也会制作一些教具来辅助教学,降低学习难度,最终的目的是让学生愿意学,喜欢学。

  但是在第三点让学生有终身学习的意识上我做的还是不够,这也是今后努力的一个方面。其实这本书里好多的观点和方法给了我很多启发和思考。这也让我明白自己身上的责任和最初的目标。

  不忘初心,要坚定这个信念,我也想通过我的教学把这个信念传递给我的学生,希望他们能够不忘初心在人生的道路上勇往直前。

即兴演讲稿 给快乐一个理由
1个回答2024-02-27 05:49
成长的快乐

在人生路途里,每个人都能找到自己的快乐。尽而的告唯充实和完善自己。像学生来说,校园就是他的快乐;因为社会的安排,使学生的活动的范围缩减唯一。但谁都不会反驳,因为一个人的学生时代是美好~快乐~充满希望的……
现在的我已是告别童年,迈入青年的小大人。虽然我的人生旅途才刚刚开始,但我由衷的感谢成长,是他给我带来了快乐,是他让我逐渐的走向成熟,更是他给我旅途中带来了不少的绿洲和海洋。
还记得,在小学我是一个天真浪漫,活泼可爱的女孩。由于在家里呆惯了,来到学校还不很自然,而且还很厌恶;但因我的天生性格,没多长时间就适应了。可老问题解决了,新问题又来了。我开始对学校的任何事物都产生疑问。例如:为什么老师教我而我不教他们呢?为什么“铃”一响我就上课下课呢?为什么老师让做什么,就做什么?这些疑问总是在我的脑海里转来转去~~久久不能挥去。当我鼓起勇气问老师时,却换来了冷嘲热讽;又当我问起最信任的妈妈时,却换来了“傻孩子,你真是自讨没搏友巧趣”。在我正憋着闷气的时候,爸爸回来了。我毫不抱希望的,并带着批评的可能,将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十的告基键诉了他……TO MY SURPRISE 爸爸回答了我的疑问。原来也是一种“自然规律”,我那天非常高兴。
瞧这些麻烦,给我带来了多少“批评”和“傻孩子”的评价。但我真正的感觉不是这样的,是快乐,也是自豪。原因我已介绍过了。
小学毕业,升入中学。快乐没有减少,反而增加了。例如:友谊拔河赛,英语口语课,同学们聚起来聊天等等……这都让我们繁重的学习任务轻松了不少。我发现在中学校园里,格外的快乐,不知为什么?反正,有一种动力让我发奋努力,像鸟一样在自己的天地里翱翔。
写一篇关于不忘初心,立德树人的演讲稿征文
1个回答2024-01-24 13:40
人们常说:“教师是太阳底下最崇高的职业,教师是人类灵魂的工程师。”自古以来,中华民族就有着尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。教师就像一根红烛在照亮他人的同时也在燃烧着自己。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这千古绝唱道出了教师这一职业的艰辛与无私。作为教师,必须有督促学生向善的耐心,有处理繁琐教学事务的细心,还要有坚守岗位毫不懈怠的忠心。
  从小,我就立志成为一名教师,这个想法源于我心中的一个结,源于我对教师职业的一种向往。在这里,我想和大家分享一个故事。
  二十年多年前,当我还在读初中的时候,那时我们学校的校长已经年至花甲,他在教育工作岗位上已经奋斗了四十多个年头,仍在坚持。他管理学生非常严格,每天要求我们早上6点半起床,而他自己则会在6点钟的时候准时在宿舍楼下等着我们。问他原因,他说:“你自己不早起,怎么能要求学生早起呢?”他规定在学校老师不能在学生面前抽烟,如若在教室、办公室里发现了烟头,他很少当面批评指责老师,而是弯下腰去捡起来,喜欢抽烟的老师看到了,虽然表面没有什么反应,但是慢慢地也会有所改变。问他原因,他说:“老师都抽烟,怎么要求学生不抽烟呢?”初三下学期的时候,他教我们化学课。在一次事故中,他不小心将脚扭伤了,老人伤筋动骨一般都需要休养一段时间,本以为他肯定来不了了。可是上课铃一响,又看见他杵着拐杖一瘸一拐地走来上课,精神饱满,完全没有伤痛之色。放学后,同学们都走了,我见他行动不便,想上去扶他一把,他却坚持说:“不要紧,往前走,走着走着就好了。”
  这么多年来,不管是学习、工作、还是生活中遇到什么困难,我脑海中都会浮现出老校长的身影,耳边就会响起老校长常说的那句话:“不要紧,往前走,走着走着就好了”。一路走来,现如今我也成为了一名老师,在教学工作和学生工作一线上也奋斗了十多年。这些年来,我电话从未关机,学生出现各类大小事故总是在赶到现场。面对学生的无理取闹、面对学生中出现的各种意外伤害事故,我也想过放弃,想过逃避,想过退缩。之所以能够坚持到今天,我想就是因为老校长的这种精神鼓励着我,鞭策着我。
  我心中常想起陶行知先生的一句话:“教育是国家万年根本大计”。只要我们坚定信仰,勤勉工作,不忘初心,紧跟党走,就一定能够实现我们中华民族伟大复兴的中国梦!
不忘初心恪守医德的演讲稿
1个回答2024-03-07 16:31
如果你愿意将生命依托给我,就如塌闭别放松,我也愿意将我圣洁的灵魂贴在你瘦弱的躯体上,感触你生命中血液的流动;如果你愿意将承诺兑现给我,就别怀疑,我也愿意将我全身的寄托储存在无影灯下的光圈里,体验你血液中生命的永恒;如果你愿意接受我的承诺,就别犹豫,我也愿意将我的天职化作一场春雨,滋润你一段寂寞的旅程……
是的,人生就像一次旅行,常常不会一帆风顺。但是,芸芸众生中,无论生命遭遇由于健康、金钱、时间和尊严而带来的任何一个困境,都会显得脆弱无力。有渣裂这样一个群体,他们以一颗仁者之心;一颗博爱之心,默默地为人类的生命旅途保驾护航,这,就是我们医护人员,所有为病人默默奉献的白衣天使。
传说上帝创造人类之后,由于生存条件恶劣,人类疾病丛生,生命与健康饱受病魔摧残。于是,上帝派下了最优秀、最善良的天使去照顾病人,帮助他们解除病痛,守护着人类的安康。从此,有了天使的守衫碰护,人类得以健康安宁,代代繁衍,过着无忧无虑的快乐生活。
岁月更替,沧海桑田,我们的医生护士用他们的爱心护卫着人们的健康,被人们亲切地称为"白衣天使"!
不忘初心军魂永驻演讲稿
1个回答2024-07-25 00:45
多想想
当时的军营生活
怎么影响自己的
工作和学习的
跪求关于即兴的演讲稿
1个回答2024-01-19 06:56
  这个可以参考一下吧!!!

  今天我给大家讲的是“独立”与“合作”。

  不知你是否还记得我们曾经学过的一首歌,名叫《众人划桨开大船》。其中有一句歌词是这样写的:“一支竹篙,难渡汪洋海;众人划桨,开动大帆船。”这首歌就告诉了我们:什么是“独立”,什么是“合作”;“独立”与“合作”有什么区别。

  在学习的过程中,我们首先应该强调“独立”:独立选择,独立思考,独立领悟,最后独立解决问题。这也正体现了“独立”的价值。当然,在学习的过程中,你也一定会遇到让你解决不了的问题。到了这个时候,就出现了与同学的合作、与老师的合作:讨论、倾听、解答,这是在解决问题中行之有效的方法。合作,可以共同解决疑问,共享学习成果,促进我们思维的发展。

  不只在学习中,其实在文体活动中,也有“独立”与“合作”的表现。就拿上次校运会中的接力赛来说吧。在这个比赛项目中,我们班取得了令人可喜的好成绩。比赛场上,50位同学要各自独立地完成好自己的赛程。在自己所拥有的这段赛程上,定要竭尽全力地发挥出自己的实力,在数千人面前好好表现自己。但大家又必须密切合作,递好棒,接好棒。这样一来,第一就非我们莫属了。之所以我们上次比赛没能获得第一名,我想这是因为我们还缺少了一种团队精神,在人与人的合作之间还缺少了一些默契。

  总之,独立发展与合作进步制约着这个世界上的林林总总。如果你不相信的话,那么下面我再给大家说一些有说服力的东西吧。

  陶行之曾经说过:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖宗,不算是好汉。”法国大作家雨果也曾说过:“我愿意靠自己的力量,打开我的前途,而不愿意有力者垂青。”这两句讲的都是独立的意义。另外,松下幸之助说道:“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解并同心协力加以开发时,就能为社会带来繁荣。”刘基也说过一句:“万夫一力,天下无敌。”这两句说的又是团结合作的意义所在。

  最后,我想给大家讲一个故事,想必这个故事大家都是听说过的。故事说的是:一天,上帝带着一个传教士来到地狱,这儿的人围着一个盛满粥的大锅坐着,每人都有一把勺柄太长的勺子,谁都无法将食物送到自己的嘴里,只能挨饿。上帝和传教士又来到天堂,这里的人也是围着一口大锅,手里也拿着一把长柄勺子,看上去他们却很快乐。上帝见传教士对此迷惑不解,便解释说:“这里的人都学会了喂对方。”这个寓言故事是广为流传的,讲的正是“独立”与“合作”之间的区别。地狱里面的人,都只为自己着想,想着该怎样才能让自己吃到粥,不挨饿。这是不可能的。而天堂里面的人,他们知道互帮互助,他们互相给对方喂粥。这样一来,不但使自己能吃到粥,又可以使大家都不挨饿。这种两全其美的事情,何乐而不为呢?

  说了这么多,我想大家都应该明白了“独立”与“合作”之间的区别。我们不能在这两种处事方法中否定任何一种,因为不管是选择“独立”还是选择“合作”都会有好的一面。我只是觉得我们应该在不同的时候要能正确地选择恰当的处事方法来解决问题才能受益。不然的话,所做的都将只是徒劳,不但劳而无功,而且有时还会事与愿违。在此,我想改编我们英语老师黄老师的一句至理名言,以此作结:“在适当的时候,处于适当的环境下,选用适当的处事方法,才能适当的解决问题。”
即兴写主持稿
1个回答2024-06-04 15:13
即兴演讲
那就是不要写的
中间的主持内容
就是感谢这些的话
形容高兴的忘记自己的成语?
1个回答2024-01-30 07:34

乐不思蜀、乐而忘返、留连忘返、 流连忘返、流连忘反

1、乐不思蜀:[ lè bù sī shǔ ]

基本解释:

很快乐,不思念蜀国。 比喻在新环境中得到乐趣,不再想回到原来环境中去。

出处:

《三国志·蜀书·后主传》裴松之注引《汉晋春秋》:“问禅曰:‘颇思蜀否?’禅曰:‘此间乐,不思蜀。

2、乐而忘返[ lè ér wàng fǎn ]

基本解释:

非常快乐,竟忘记回家。 形容沉迷于某种场合,舍不得离开。

出处:

《史记·秦本纪》第五卷:“造父以善御幸于周缪王……西巡狩,乐而忘归。

3、留连忘返[ liú lián wàng fǎn ]

基本解释:

沉迷于玩乐中时忘了回去。

出处:

先秦·孟轲《孟子·梁惠王下》:"从流下而忘返谓之流,从流上而忘返谓之连,从兽无厌谓之茺,乐酒无厌谓之亡。"

4、 流连忘返[ liú lián wàng fǎn ]

基本解释:

玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

出处:

《孟子·梁惠王下》:“从流下而忘反谓之流,从流上而忘反谓之连。”

5、流连忘反[ liú lián wàng fǎn ]

基本解释:

留恋不舍,忘记返回。

出处:

明·许仲琳《封神演义》第95回:“人君之宴乐有常,未闻流连忘反。”

造句

1、但凡有可以消遣处,不是十天,就是半月,乐而忘返。

2、这里实在太好玩。难怪我们会乐而忘返。

3、主要的景观有:海底隧道、深海景观、18米长的热带珊瑚缸、珍品缸、触摸池、淡水世界、锦鲤池、鲨鱼馆、海狮乐园等,令游人眼界大开,乐而忘返。

4、我看他是学了武陵人,进了世外桃源,乐而忘返。

5、这里的景色美得令人乐而忘返。

6、别人都说读书苦,我可是沉迷书海,乐而忘返。

7、自从爱上了音乐,他就终日沉迷于音乐世界,乐而忘返。

8、我不是迷了路,(www_***_cn)而是山林景色让我乐而忘返。

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