《阳光下的皮肤》一课讲述了在国际少年班里众多小朋友之中的"我"企盼世界人民团结、平等、互助的美好愿望.课文以课堂对话为主线,通过"我"的一番话写出了南非人求平等、求生存的心声.
这是一个国际少年班,54个孩子来自32个国家,而南非孩子占大多数,课文开篇以每学期的惯例开始,用各国孩子的自我介绍方式将需要很多话语介绍的人文背景集中在每个人的一句话表达之中.详写了"我"的心理活动、"我"的一番话语,文章最后以"阳光皮肤"点题,令人震撼,体现了"我们是一个大家庭".
这是一篇充满趣味的课文,而学生也正是初一新生也刚刚组建了班集体,也是一个"大家庭",而本文又是自读课,非常适合孩子的年龄段,认知水平,是孩子们能够融入课文的一个良好契机,在调动智商的情况下,也培养学生们情商,体会课文中的"我"渴望全世界人民团结、平等、互助的美好愿望。