全国少儿歌唱考级作品集7

很好。
1、口碑好，嘉裕英语幼儿园是一所集教学管理、师资培训、托幼教育一体化的大型幼儿园，校园对于婴幼儿的管理教育有着长达二十年的经验，口碑在当地相当好。
2、基础设施完善，嘉裕幼儿园由嘉裕集团斥巨资打造，园内拥有当地最完善的教育基础设施，儿童玩乐应有尽有。

剧院魅影
巴黎歌剧院是一座巨型建筑。建筑下面是一个奇特的黑暗的湖。湖上有一个岛。100年前，岛上住着一个幽灵。
因为他出生时长得太丑，他的亲生母亲只得给他带上面具。当他还是小孩时，她就逼他离开了家。然后他在外面流浪多年直到在那个小岛上找到了自己的家。可是这个怪物男子喜爱唱歌，而且有一奇佳的嗓子。
该幽灵爱上了克里斯丁----剧院的一位年轻貌美的歌手。他经常在深夜唱歌给她听。因为他怕她看到他的脸，他就躲在她房间里一垛隐秘的墙后。他教她如何唱歌，帮她在剧院里得到了一个更好的角色。克里斯丁也喜爱他的歌声。
可是，幽灵想自己得到克里斯丁。他当着全体观众的面在舞台上劫持了克里斯丁。然后，他把他带到他在湖上的秘密住所。只有一个男人勇敢地跟在后面。他是拉乌尔，一个爱着克里斯丁的年轻人。但是幽灵抓住了他并把他囚禁起来。
在幽灵的房中，克里斯丁扯掉了他的面具，看到了他的真面目。起先她对他的黄眼无鼻的恐怖面容感到震惊，但随之对他的苦难感到同情。她明白他的生活是多么孤独。她温柔地吻了吻他的脸。
以前从未有女性接触过幽灵。克里斯丁的吻使他喜极而泣。他释放了拉乌尔并让他把克里斯丁带到安全的地方。那时，一群人已经赶到幽灵的住处，他们闯了进去，准备杀死他，正当那时，幽灵消失再也没出现。

盛产/财富充分......免除某人。从别人的原谅......从避免（免费）放弃......适应某人。与人提供......适应自己，适应......占发言权（明）......理由指责某人。指责，指责别人......熟悉......与/行为的代理人通知某人...... ......采取行动的权利......工作;跟着......行动加起来达到总......调整自己去适应......不得不承认的允许......做广告的广告商寻求找到... ...提醒某人。对某事。通知某个人建议与某人。对某事。讨论的东西与别人同意某人。 /某事物。同意某人，某事旨在瞄准...... ......允许考虑，理解......可证，容忍......数额相当于，平等......答案负责，保证......呼吁某人。讨价还价。对于一些把人呼吁适用于某人。讨价还价。问某人......某人任命。到约会，一个人的......方法SB的任命。上/某事有关。对于一些与人打交道上......批准满意争辩/反对某人。约/某事上。争论与某人对某事某人争论。进/出做某事的。说服某人做某事或不做某事源于......从产生，引起安排与某人。针对/某事有关。与某人某事达成一致索要请求......; ......要......要;通过询问发现......评估/点名......征税，罚款...分配要分配给...... ......帮助某人。有某事。 /在做某事。帮助某人某人保证。使得有人相信的东西出席专心......，注意...... ...... ......属性的归属（怪）的......利用利用自己......清醒认识...... ...... ......芦原的补助（奖励）......砰事物。到某人。强行灌输的东西给别人讨价还价上做某事。同意做乞求某人...的。请求......乞求别人乞讨......相信信任......属于属于......属于/与/ ......应归在一个特定的类别，派系和其他竞标......某人。有人表示......怪事物。对某人。 ......有人责怪大火与某事。燃烧;辉煌灿烂;启发......吹掉吹掉;热水，蒸汽等放开愤怒熬了过来，激动借事物。从/ SB的。借用别人......打扰......关于某人。对于......懒得过问做某事。 /做某事。担心什么，担心在休息休息，打破打破在干扰，中断折断突破;突然停止说话;断绝突破战争，火灾等突然分手破碎，破碎;分裂;学校期末分散的带来的事业，并把......把某人。回做......把某人返回到生产，输出;引进时装等带来过如此成功的;建成......带出这样呈现......; ......把通过重振这么说......渡过难关带来做......苏醒建立在依赖，依靠......; ......目前建立......建立逐步建立...... ......冲进入侵;起病突然爆裂/后突然来了......在计算/后计数......期待......呼吁要求的需要;打和呼喊......

无论欢迎谁，这句礼貌用语的固定格式都是 Welcome to ...（You are welcome to ... 的省略）。

“东旭”是幼儿园的名称，按照名从主人的国际惯例，直接用汉语拼音 Dongxu，除非这所幼儿园另有用英文翻译名称。所以“欢迎来到东旭幼儿园”，可以用下面不同的说法：

属于启蒙阶段的幼儿园，用Welcome to Dongxu Kindergarten；

属于婴幼儿教养性质的幼儿园，用 Welcometo Dongxu Infants' School；

属于保育性质的幼儿园，用 Welcome to Dongxu Nursery School

是Different Countries ,Different Schools这篇课文吗？



不同的国家，不同的学校

看学校在不同的国家之间的差异是一件有趣的事。 在欧洲许多国家，例如，老师和学生之间的关系是很正式的。 法国、德国和西班牙都是这样的，在它们那里，纪律和尊重老师被认为是非常重要的。 俄罗斯同样也是如此。然而，在北欧国家中，老师和学生之间的关系则更友好，更宽松。 在美国，学生和老师彼此间相当轻松融洽。 在英国，师生间的关系也是相当宽松的，但老师要受到纪律上的约束。



另一个重要区别是，学校是否有公立学校或私立学校之分。 公立学校由政府支付教育费用，但在私立学校，家长为子女承担教育费用。 德国和法国这两种学校都有，但大多数学生会去公立学校，它们的公立学校办得非常好。 同样，美国也有公立学校和私立学校。 大多数美国孩子会去公立学校

，但私立学校也办得很好。 英国也有公立学校和私立学校。在俄罗斯，孩子们会去公立学校。

汗 六年级了还要答案......

据我所知，那里面好像是没有学前班的，你可以去正规的幼儿园看一下。

　　在意识到孩子学习第二语言越早越好之后，英语学习愈加低龄化，少儿英语机构和幼儿英语教学机构越来越多。面对教学机构多如牛毛的英语教育市场，家长实在不知道线上一对一外教少儿英语哪个好该如何筛选。小编写这篇文章的目的就是为了解决这个难题，家长可以先看看然后参考着给孩子选报线上英语教学机构。
　　优质外教
　　在孩子的成长道路上对孩子影响最深的一个是朝夕相处的家长，另一个就是言传身教的老师。所以家长在给孩子找线上英语机构时，外教自然是第一要考虑的方面。优质的外教有这几个特征：是英文专业出身的，有国际认证的英语教学资格和丰富的教学经验；没有口音问题，发音纯正地道；有多种教学方式可以对学员因材施教；对心理学有所研究，可以通过学员的肢体行为和面部表情猜出学员内心的想法。根据这几个特征很容易就可以辨别教学机构的外教水平如何。
　　科学课程体系
　　每个机构都有自己的一套课程体系，家长可以通过了解机构的课程体系，看看课程设置是否科学来判断机构的教学水准。小编举个例子，像培训机构这家少儿英语在线教学机构的课程体系就非常合理。
　　培训机构是专注少儿英语教学的，适合4到15岁的孩子学习。针对不同的英语水平和年龄段，培训机构将英语课程划分为七个级别，由浅入深层层递进。每一级别又有综合课程和专项课程。不仅每级别的综合课程各不相同，专项课程教学的内容也是各有侧重。低阶英语的专项课程内容偏向单词学习和歌谣阅读，高阶英语的专项课程偏向语法学习和科普阅读。像语法知识和科普阅读这些都是中考的考核内容。
　　合适的价格
　　家长在浏览网上的线上英语教学机构时可能会发现，虽然线上英语课程的价格普遍比线下英语培训班低，但是彼此之间的差价也是很大的。价格高的课程单价高达150，价格低的课程低至20元。价格的高低和很多因素有关如教学质量、营销成本等。一般来说80左右的课程单价是比较合理的，家长可以以这个价格作为参考。
　　线上一对一外教少儿英语哪个好？家长在参考以上几个方面筛选之后，可以领取机构的试听课进行二次比较，如果觉得试听课效果还好，基本上就可以报名了。

嗯，是的，vipkid里面一半以上的老师都是北美地区的老外，而且大部分外教本身就是教师的，，我外侄就在vipkid里学英语，现在一见了我就要和我用英文对话，可有意思了

小学二年级英语课程应该还是以激发孩子的英语学习兴趣为主，将英语基础打牢，是非常必要的，但是想要学好课程也是不那么容易的，今天我们就一起讨论一下二年级英语课程学习中的难题吧。　　小学二年级英语特点：　　1.二年级英语学习最主要的学习习惯的培养和把握好基础知识，因为小学三年级是小学课程转化的重要转折点，不仅学习内容会增多，难度也会增大，孩子要保持高分需要花费更多的力气以及付出更多的努力，如果在加上学习习惯马虎的话，成绩很容易大幅下滑。　　2.学习的动力主要以“比其他小朋友好”或者父母、老师的称赞为动力，无条件的信任和服从教师，对教师怀有一种特殊的尊敬和依恋之情，教师具有绝对权威。　　小学生二年级课程学习有哪些难题？　　1、句型中发音不标准　　二年级的孩子已经接触到简单的句型，但是在记忆句型时按照单词的读音。一般来说单词在结合具体的语境中的句型时，单词的读音可能会发生改变。和中文一样的，英语的句子也有语调语句的变化，常用的有8种语调，其中5种是中文的四声加上轻音，另外三种是上下转折的变化。　　2、单词靠死记硬背　　在记英语单词时并非无规律可寻，但是一些孩子就学会死记硬背单词，靠着短暂记忆记得很快，过一段时间什么都忘了。在记忆单词时我们可以根据单词的词意、前后缀相同来记忆单词，这样的学习方法很多。　　3、英式美式英语混合学　　据相关数据显示，全球有100多个国家在使用英语，其中以美式英语和英式英语为主。再给孩子报培训班时，切记报一个美国外教或者报一个英国外教。如果出现这样的情况，孩子的英语可能会变成四不像。在中国的传统教材或是牛津教材等新教材选择中使用的都是传统的英式英语。　　培训机构老师分享一些克服二年级课程学习困难的方法：　　1.家长可以帮助孩子找一个以英语为母语的朋友，帮助孩子解决发音问题，当然也可以通过报在线英语学习课程来弥补这部分的缺失，培训机构这样的机构，不仅有专业的英美加母语外教，还会通过自然拼读法的学习来帮助孩子解决发音和死记硬背单词的难题，让孩子听词会写，看词会读，做到学以致用。　　2.在选择英美外教问题上，家长可以通过自己想要达成的目的来选择，如果想要孩子轻松应试，那就选择英国外教，因为应试发音更严谨，更符合考试中的听力发音。如果家长想要孩子学习口语交流，可以选择美式发音外教。　　以上就是关于小学二年英语课程学习的相关内容了，希望家长们可以参考一下，有则改之无则加勉嘛。