节奏是生物学的基本原则,它能支配人的各种活动和情绪。化学课堂上,老师就要按知识点的要求,按照一定的节奏,合理控制学习过程中的阶段、间隙等。
如“布白”就是一种控制节奏,有意识地留出“时间空白”的教学艺术。如在和学生一起回顾了“影响化学平衡的四个外界因素”后,老师接着提问:“那么对于电离平衡呢?”停顿于此,暗示了化学平衡和电离平衡的外界影响因素有相通之处。在此过程中,激起了学生大脑的冲动力,提高了知觉的兴奋程度。启迪学生,使之有所思考、联想,从而达到“无声胜有声”的境界。
节奏控圆液的翻译是:大数Rhythm control,见下图百滚腔首度翻译
《搜郑爵世汪颂士鼓节陵悄奏型大全》