封佢做偶像

这是一个女的自问，所表达的意思翻译如下：

【其实也不是说一定要做他的女朋友，也不是没有了他不行，我只是觉得为什么我每一次都很认真，可是每一次都是教训】。

活动目标：

1、综合运用剪、贴、折、画等方法制作信封玩偶。

2、通过教师的示范及对自身的经验，合理的安排手偶得五官及不同的脸部表情。

3、制作结束后，能将自己面前的材料收放整齐。

活动准备：

1、不同颜色的蜡光纸、剪刀、信封人手一份。

2、浆糊、抹布每组两份。

3、做好的信封手偶一个。

4、幼儿用书人手一册。

活动过程：

一、出示信封，引出课题

1、这是什么？他有什么作用？

2、除了小朋友刚才讲的用处，它还可以用来做手偶娃娃呢！（教师出示手偶娃娃和幼儿打招呼）小朋友好，我是信封娃娃。

二、引导幼儿欣赏幼儿用书上的信封玩偶。

说说：图上有哪些信封玩偶，你能说说他们是怎么做的吗？

三、师生共同讨论制作手偶的方法：

1、剪下幼儿用书上的信封材料，粘贴制成信封；

2、在白纸或彩色纸上利用多种方法：绘画、剪贴装饰自己喜欢的形象。

3、贴在信封袋子的上方。

四、激发幼儿创作思路

你想设计一个怎样的信封玩偶？让幼儿大胆说出自己的设想，开拓思路。

五、幼儿创作活动。

教师及时反馈幼儿新的创意，并对幼儿的制作活动给予必要的指导和帮助。

六、让幼儿向同伴介绍自己的信封玩具。

活动目标：

1、能利用废旧信封，通过剪贴、挖洞的方法制作成动物手偶。

2、对利用废旧材料小制作感兴趣，能在创造过程中感知变废为宝的乐趣。

活动准备：

1、有观看手偶剧的经验。

2、信封、彩纸、剪刀、蜡笔、勾线笔、胶棒、步骤图每人一份。

活动重难点：

能利用废旧信封，通过剪贴、挖洞的方法制作成动物手偶。

活动过程：

一、出示信封手偶，激发幼儿的兴趣。

1、谈话导入。

师：孩子们，你们看过手偶剧表演吗？手偶剧表演需要些什么工具呢？

师：老师今天请来了几位手偶客人来班级做客，想不想知道他们是谁？

2、出示信封手偶。

师：都有谁来了？（小猴、小青蛙、小兔子、小牛）我们和他们打个招呼。

师：你们想不想也拥有一个手偶也来表演一下手偶剧呢？

二、幼儿探索手偶的制作方法。

1、幼儿分小组观察信封手偶。

师：手偶娃娃是怎样制作的呢，你们想不想知道？老师在每一组的桌子上放了一些手偶娃娃，等一会儿请你们去仔细的看一看、想一想手偶是怎样制作的，需要用到些什么材料。现在请你们轻轻的去吧。

2、幼儿猜测信封手偶的制作方法。

师：孩子们手偶娃娃累了，让他们休息一会儿，请你们回到座位上吧。

师：谁愿意来说说你的发现？手偶娃娃是用什么材料做的，怎样制作的。

3、教师将幼儿的猜测组合成步骤图。

4、说说自己想做怎样的动物手偶。

5、提出制作要求

师：老师在后面的桌子上为你们准备了需要的工具，和步骤图你想做什么动物就找对应的步骤图。现在请你们轻轻得搬椅子去吧。

6、幼儿自由制作，教师巡回指导。

幼儿活动：

1、幼儿分小组观察信封手偶。

2、幼儿猜测信封手偶的制作方法。

3、倾听教师总结制作的具体方法。

4、说说自己想要制作的手偶。

三、作品交流展示。

1、师：孩子们谁愿意戴上你做手偶和大家介绍一下。

2、手偶秀

师：孩子们请你们将手偶戴上到幕布后面来，用你的动物手偶和后面的老师打招呼。

带上手偶跟随音乐进行手偶秀，展示作品。

我亲他（她）一口。

在粤语中，“锡”有两种意思，一是疼爱、爱惜，另一种意思是亲吻。此外，“锡”还可以组成不同的粤语词汇，例如：痛锡（疼爱）、抵锡（值得奖励）、锡一啖（亲一口）。

父母都是“锡”孩子的，他们希望能陪伴孩子度过人生的每一个重要时刻。

扩展资料

“锡晒你”、“锡一啖”、“抵锡”的锡，改为舓就对，“舓”是个形声字。从舌，氏声。本义：以舌舔物，舐犊，老牛以舌舔小牛，舐犊之爱，老牛爱抚小牛，用舌舐舔。比喻爱儿女之情。“舓”“舌也”，《说文》解释“舓”字，“以舌取食，从舌易声”，古同“舐”。

舓有两种意思：“痛舓”或“亲吻”。亲吻，有两种语境：“舓晒你！”或“好舓你”的意思：“最痛舓你”或“好疼你”；“舓啖先”的意思：亲一下！

抵舓，通常带有少许暧昧。男女工作时，假如女的做得很好，男的就可以带点暧昧的语气讲：“你真抵舓，”（意思查实只是表扬她做得好。）女和女有时也会讲：抵舓。男和男就不会讲，相当之核突。成年人对小孩讲，也是表扬的意思，做一道数学题，做得好你就可以用，抵舓来表扬他，也会真个亲一口。

由此看来，“锡晒你”、“锡一啖”、“抵锡”的“锡”，用“舓”更接近它的本意。粤语字典均未收入此字，只用“惜、锡”代替，所以许多人对“舓”感到陌生。其实查普通话字典均有。并不生僻。粤语字典的编辑，将来可能会收入此字。