无需太早决定

可以动之以情，小之以理。
比如说：某大学一堂选修课上。教授面带微笑，走进教室，对我们说：“我受一家机构委托，来做一项问卷调查，请同学们帮个忙。”一听这话，教室里轻微的一阵议论开了，大学课堂本来枯燥，这下好玩多了。

问卷表发下来，一看，只有两道题。第一题：他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？

A 他一定会 B 他一定不会 C 没以前好了

第二题：他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？

A 她一定会 B 她一定不会 C 爱的不深了

不一会儿，我们就做好了。

问卷收上来，教授一统计，发现：第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。第二题呢，30%的同学选了A，30%的同学选B，40%的同学选C。

“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”

“是啊。”我们答得很整齐。

“可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？”

问卷再次发到我们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变得凝重而深沉。

几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，我们都100%地选了A。

教授的语调深沉而动情：“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！”善待自己的父母，他们永远是最爱你们的。

或者可以对他们说梁山伯与祝英台，罗密欧与朱丽叶等等 都是早恋，却都没有好的结果。
还可以告诉他们如果喜欢ta，不妨等到完成了学业，那是在表白。如果那时还在喜欢，才说明是真的喜欢，如果那时不喜欢了也没有什么损失。
还有些同学谈恋爱就是因为缺爱了，这些同学还是应该动用上面的例子
这个话题最还掺在主题班会里，和感恩一起谈效果比较好。

说了这么多，可不可以采取我的为最佳答案啊？拜托

你要了解明白他们为什么早恋，有的学生早恋是因为朋友转学了，孤单一人，有的是因为成绩下降，有的只是贪好玩，说几句情话，有的是欣赏对方的才能，有的是小说看多了。对症下药，行动方法很难说了。首先要告诉恋爱的学生必定要把成绩搞好，不然恋爱也不会长久，然后调离他们的座位，像古代未婚夫妻一样不许他们说话，（毕竟情况特殊，想必家长也是允许的），既然把心思放在学习上了，也就没有时间心思精力想歪的了。如果这样他们还要拍拖，只好祝福他们高中毕业后幸福了。

可以动之以情，小之以理。

比如说:某大学一堂选修课上。教授面带微笑，走进教室，对我们说:“我受一家机构委托，来做一项问卷调查，请同学们帮个忙。”一听这话，教室里轻微的一阵议论开了，大学课堂本来枯燥，这下好玩多了。



问卷表发下来，一看，只有两道题。第一题:他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗?



A 他一定会 B 他一定不会 C 没以前好了



第二题:他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗?



A 她一定会 B 她一定不会 C 爱的不深了



不一会儿，我们就做好了。



问卷收上来，教授一统计，发现:第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。第二题呢，30%的同学选了A，30%的同学选B，40%的同学选C。



“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系?”



“是啊。”我们答得很整齐。



“可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊?”教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗?”



问卷再次发到我们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变得凝重而深沉。



几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，我们都100%地选了A。



教授的语调深沉而动情:“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求;不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊!”善待自己的父母，他们永远是最爱你们的。



或者可以对他们说梁山伯与祝英台，罗密欧与朱丽叶等等 都是早恋，却都没有好的结果。

还可以告诉他们如果喜欢ta，不妨等到完成了学业，那是在表白。如果那时还在喜欢，才说明是真的喜欢，如果那时不喜欢了也没有什么损失。

还有些同学谈恋爱就是因为缺爱了，这些同学还是应该动用上面的例子

这个话题最还掺在主题班会里，和感恩一起谈效果比较好。



说了这么多，可不可以采取我的为最佳答案啊?拜托

大学生早恋？还是第一次这样听人说哈！
不过：
这个是在‘大学不恋爱是否有点遗憾上说的’
其实我们现在的讨论应该和早恋区分开来的吧！？
我个人到觉得遗憾么？有时候也觉得是有那么一点点，可有时候也觉得没什么值得遗憾的！我现在都马上要毕业了，朋友都还说“啊？那么大了还没人要？（嘿嘿）”
不是说我说话矛盾了，是因为很多的都要根据具体的实际情况来看的。记得以前高中的时候都说男孩20岁不恋爱的话就将会后悔一辈子的！我当时却觉得说这些话是不是有点幼稚还是别的什么呢？也许个人的理想与追求不一样吧！我前面说的遗憾的是一个：遇到自己喜欢，喜欢自己的人或者上升到爱情？假如不小心给错过了或者给丢失了，也许是一种无法弥补的遗憾吧。因为感情（恋情和爱情）这个东西和友谊是一样的，很多时候也需要一种缘分的。不是有句：有缘千里来相会么？那假如没有这个缘分的话那还有那相会的必要和意义么？但是也不能只顾及恋爱和爱情却把学业给旷废了，那也许是一种损失吧（有时候也要用有失必有得来安慰自己吧）假如处理不当的话。但是现在的大学和以前的高中等是大不一样了，最基本的是不用担心考大学什么的了吧（假如不打算进一步深造的话），还有的就是工作的问题，假如有了一份感情的支持的话，也许会更有信心去以后的工作努力；
再个就是后面的那不遗憾的，也就是假如没有遇到或者别的什么原因没找这个感情经历的话，那至少来说应该在学业或者工作上有更好的成绩吧？不然的话那上大学是做什么来的呢？总不能整天颓废郁闷吧？感情这个东西要是没有合适的缘分的话，应该也不会有什么好的结果或者满意的收获吧？大学期间没有这个经历并不代表以后没有，也并不代表自己找不到合适的满意的意中人！至于别的同学朋友怎么说：“啊？那么大了还没对象，丢人不？”这些话也许他们说的时候都是没有经过大脑的自然现象吧（嘿嘿）。怎么了，没有恋爱过就不能上大学，就不能找工作，就不能在社会上混了不成？谁说的？法律有规定大学期间一定要恋爱的么（哈哈不会吧）？
个人都有个人的理想梦想和追求，还有的就是当人们想得到一些东西的时候上帝也许会在同一个时刻给收回另外一样东西或者应该拥有的来作为“自然的平衡定律吧”！还有的就是我们在某个时候想要得到的东西实在太多了，也将会伴随这欲望的不断满足而不断的又继续的增加！所以我们要想活的自在活的舒坦，也就要学会珍惜自己所拥有，放弃不属于自己的东西，并且不要勉强为了追求一些外在的表现的东西而去追赶时尚——这样的话到头来才将会是人生最大的遗憾那！
相信自己的选择，努力做到更好，把握好属于自己的一切并努力奋斗——明天将会更美好，灿烂！
哈哈，朋友们，是不是想骂我或者想说什么呢？
那就随便哈，俺就是不怕别人指点错误！
好学生呢（嘿嘿）！
好了最后祝福，也愿各位朋友们成双的或者将要成双的都能够拥有属于自己的真实的爱情；同时也祝福和我一样光棍的朋友们也有一个属于自己的归宿（学业工作以及以后的感情）！
：）

看到过一篇报道，确实有基因的原因，分为早上兴奋型和晚上兴奋型，晚上兴奋型的人也就是晚睡晚起的人多为智商高创造力高的人

你男孩女孩？多大了？

那么小不需要送到早教中心 父母是孩子最好的早教中心
0~6个月建立安全与依恋
家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。
面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝；从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯;另外，家长如果需要暂时离开宝宝；一定要给予宝宝语言或表情提示，给予安抚，不要以为宝宝年纪小就忽略掉这一点。[1]
长期以来，孩子的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒家长，在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中，父亲也要发挥起应有的作用，这样宝宝长大以后会更勇敢。
2.3 7~9个月好奇心的初步萌发
这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。
首先，学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。
其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。
良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主，色彩鲜亮，页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事。虽然这个阶段的宝宝还没有理解能力，但他可以感受到愉悦的氛围，也能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。
2岁以后如果想去早教 可以考虑去早教中心 父母的爱对宝宝是最重要的 祝宝宝健康 ！

早教相对是一个比较复杂的问题，简单地说是是针对相对应大小的宝宝的特点进行引导，要知道每个时段的宝宝的敏感的动作以及反映都是不一样的，而且几乎每个月都在变化，如果已经意识到这点，还是去早教机构转转，并且让宝宝早些接受早教的教育吧。

早教一般都不会太长，1个小时2个小时,时间太长小孩也受不了。

多看看早教理论生活基础 宝宝听一些早教音乐 故事 儿歌 等等



借助一些家庭早教使用的资料，在家就可以轻松对宝宝进行早教了

电子版的不错，比较全而且很实惠，我这有全套的



刚开始接触早教，有困惑都可以帮你解答的，三岁前都是宝宝早教的黄金时期哦