法制史带背

一般考生准备就是用的高教版的考试分析，如果想拓展一下知识面，可以额外买些资料看。

　　1、首先宽纯准备素材 黑色图片一张即可。

　　2、之后打开制作工具 选择导入我们的图片素材。

　　3、之后用拖动的方式将图片素材拖动到局燃时间轴下面。

　　4、这里会自动生成这样一个黑色视频 我们可以通过拖动时间轴下面的滚动条来将视频轨道变成。

　　5、如果时间太短我们可以进行复制 。

　　6、之后选择文件导出媒体即可。

　　7、将导出音频勾选不要 点击视屏名称选择存放位置和名称。慎腊咐

　　8、只会点击保存就可以了。

我上学时这么学历史的，我的历史是班上最好的。历史的记忆可以想象着有一条线，按照朝代大的历史事件放在这些线上，然后慢慢添加细节。这样整个脉络就清楚了。 这条线上可以分成很多细小的线，和一些分支来记忆一些重要的只是。
至于怎么背诵，除了死记硬背。我经常会把他们变成顺口溜，比如广厦福宁上，这我记得应该南京条约签订开放的口岸，15年了是不是南京条约记不清了
快考试了 ，这个时候要多想象考试的重点在哪，这个也有帮助的

背水一战历史人物是楚成王。《荀子》中有句名言“水能载舟，亦能覆舟”，意思是水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没，沉于水中。而在中国古代群雄争霸的战争中，水既可能成为引发战争的“祸水”，也可能成为激发斗志的利器。 公元前656年春天，江东（春秋时期的楚国）发生了一件大事。 楚成王有雄心壮志，多次攻打地处中原腹地的郑国，因此与当时的霸主齐国关系紧张。齐桓公为了遏制楚国北进，率领其他诸侯国入侵蔡国，又把矛头对准了楚国。 眼见对方来势汹汹，楚成王派遣使者到对方大军中询问：“您住在北方，我住在南方，马与牛即便走失，也不会跑到对方的境内。您竟不顾路远来到我国的土地上，这是什么缘故？” 齐国相国管仲说：“以前召康公命令我们的先君太公：‘五侯九伯你都可以征伐他们，以便辅助王室。’他赐给我们先君征伐的范围，东到大海，西到黄河，南到穆陵关，北到无棣。楚国已多年不向周王室进贡祭祀用的包茅，天子祭祀缺乏应有的物资，不能漉酒请神，我为此来问罪。昭王南征到楚国而没有回去，我也为此来问罪。” 使者回答道：“贡品没有送去，这的确是我们君王的罪过，今后岂敢不供给？至于昭王没有回去，您还是问水边上的人吧！” 管仲和使者提到的昭王就是周昭王。他曾经多次征伐楚国。传说，在最后一次伐楚时，由于军队不擅长水战，周昭王的军队始终占不了优势，而楚地离周朝国都很远，周昭王的军队补给很成问题。为此，他的队伍大肆劫掠当地百姓，弄得怨声载道。眼见无法取胜，周昭王无奈返回。路过汉水时，他发现岸边没有船只，便责令百姓在限期之内造好船，否则全部斩首。这些百姓痛恨周昭王的暴虐，在造船时把船板敷衍地粘合到一起，用少量铜钉固定。结果，周昭王率大军渡河时，船解体了。周昭王的军队几乎全军覆没，他本人也溺水而亡。 楚国使者认为，齐国将周昭王之死归咎于楚国，是无稽之谈。这个典故后人称为“移祸江东”，再后来，“移祸江东”演化成“祸水东引”，指用一定手段嫁祸他人，让自己免遭损失。 不过，楚国本身实力强劲，加之使者在其中斡旋，这场刀兵之灾最终消弭于无形间。来源：少年博览

中国法制史的概念



1.中国法制史是研究中国法律的起源与历史上各种类型和各个阶段的法律制度的实质、特点、作用及其发展演变过程和规律的科学。它既是法学体系中的独立学科，也是法学的基础学科，同时又是历史学的重要分支。



2.中国法律思想史是研究中国历史上各种法律观念、理论、学说的内容、本质、作用、特点及其产生、发展和相互斗争或相互吸收的过程与规律的科学。



中国法制史与中国法律思想史的联系为统治阶级的法律思想与法律制度息息相通。



两者的区别为被统治阶级的法律思想与法律制度没有直接联系



怎样学习中国法制史?



中国法制史作为法学体系中的独立学科，有其独特的研究方法。就中国法制史的学科特点来看，它既是法学的一个分支，同时又是历史学中的一个分支，其内容涉及非常广泛，因此，我们在学习和研究中国法制史时要掌握以下几个方法:



第一，必须坚持历史唯物主义的方法，在分析任何法律现象时，一定要结合当时的具体社会现实，分析其背后的历史环境，从一定的历史条件出发，依据客观存在的历史事实，实事求是地阐述和评价中国历史上的各种法律制度和法律理论。



第二，坚持阶级分析的方法。历史上任何一种法律都是统治阶级利益和意志的表现，因此，从阶级的角度考虑历史上各时期法制的发展变化，才能深刻认识其内在的本质。



第三，要深入研究历史，占有翔实的史料。只有掌握中国法制史发展的几个阶段并对大量史料进行分析鉴别，发现其中的内在联系，才能概括出规律性的认识，也才能做到史论结合。



第四，要深入掌握部门法的知识，熟练将法学理论与中国历史实践相结合。有了部门法学的知识，就有利于理解历史上出现的各种法律制度，有利于我们分析各种法制现象，也有利于我们真正做到历史与现实的统一，借鉴与批判相结合，增强参与民主法制建设的主动性和创造性。

因为要学西方法制史

不包括外国法制史。

自己做的当然比较好啦，这个时候都去休息吧，一般你去做的话可能是买质量好。

现代文和文言文都可以，不过如果你想要比较好的效果，建议你去读文言文，毕竟现代文的一些思想是从文言文那边提取出来的，每个人的想法不同，所理解出来的内容不同，所以建议你去看法制史的文言文，就像小孩子在使用猫小 帅学汉 字学习中文一样，要选择适合自己的方法不要盲目的跟风。

　　《水浒传》的历史背景是：北宋徽宗宣和年间，因为政治的黑暗和官僚的腐败，导致民不聊生，从而加剧了社会矛盾的恶化。我国北方爆发了以宋江为首的农民起义，虽然宋江起义失败了，但是一百零八好汉的事迹一直在民间广泛流传。

　　《水浒传》是一部长篇英雄传奇，是中国古代长篇小说的代表作之一，是以宋江起义故事为线索创作出来的。宋江起义发生在北宋徽宗时期，《宋史》的《徽宗本纪》《侯蒙传》《张叔夜传》等都有记载。

　　从南宋起，宋江起义的故事就在民间流传，《醉翁谈录》记载了一些独立的有关水浒英雄的传说，《大宋宣和遗事》把许多水浒故事联缀起来，和长篇小说已经很接近。元代出现了不少水浒戏，一批梁山英雄作为舞台形象出现。

　　《水浒传》是宋江起义故事在民间长期流传基础上产生出来的，吸收了民间文学的营养。《水浒传》是我国人民最喜爱的古典长篇白话小说之一。它产生于明代，是在宋、元以来有关水浒的故事、话本、戏曲的基础上，由作者加工整理、创作而成的。