教学过程:
一、 谜语导入,揭示课题
1.谜语
出示谜语:有位长寿老公公,天亮从东来出工。他把光明给世界,还把温暖洒人间。(生答,师出示课题,太阳图片)
师:有这么的传说,古时候,天上有10个太阳,晒得地面寸草不生。人们热的受不了,就找一个箭法很好的人射掉9个,只留下一个,地面上才不那么热了。这个故事叫《后羿射日》,让我们就学习剩下的这个太阳。
2.这是个古老而又美丽的神话故事,它的特点是想象奇特。而我们学习的课文《太阳》,是一篇说明文(说明文)写在课题下边,与神话故事在写法是完全不一样。就是要告诉我们某个事物某方面的知识。课文给我们介绍有关太阳的哪些方面呢?教学过程:
一、 谜语导入,揭示课题
1.谜语
出示谜语:有位长寿老公公,天亮从东来出工。他把光明给世界,还把温暖洒人间。(生答,师出示课题,太阳图片)
师:有这么的传说,古时候,天上有10个太阳,晒得地面寸草不生。人们热的受不了,就找一个箭法很好的人射掉9个,只留下一个,地面上才不那么热了。这个故事叫《后羿射日》,让我们就学习剩下的这个太阳。
2.这是个古老而又美丽的神话故事,它的特点是想象奇特。而我们学习的课文《太阳》,是一篇说明文(说明文)写在课题下边,与神话故事在写法是完全不一样。就是要告诉我们某个事物某方面的知识。课文给我们介绍有关太阳的哪些方面呢?
刘邦、项羽相继率兵入关,按照原来与楚怀王的约言“先入定关中者王之”,刘邦先入咸阳,约法三章,理应为关中王。