周少认真点在线听

孩子的这种表现是这个年龄段孩子在正常不过的表现，数数的结果和语言表达不一致是大脑发育的阶段性正常现象。0-6岁的孩子从生理心理大脑的发育有独特的关键期和特点，对数、基数、 序数、运算的理解都要随着年龄的发展而发展。大脑与孩子的生理心理发育过程相关联。右脑在这个时期是形象思维的认知发育过程，而左脑的发育属于萌芽期。孩子在数数字过程中形象思维和逻辑思维在左右脑神经元和大脑网络回路的建立属于逐步的发育和完善过程中。所以孩子出现这种数数和语言不一致是很正常的。

“认识周长”是人教版数学三年级上册的内容。

周长（英语：Perimeter）是指封闭曲线一周的长度，一般用C表示。周长只适用于二维图形（平面、曲面）上，三维图形（立体图形）如柱体、锥体、反棱柱、球体、圆柱、圆锥等无法以周长表示其边界大小。

常见的周长公式有：

1、圆：C=πd=2πr（d为直径，r为半径，π）。

2、三角形：C=a+b+c（abc为三角形的三条边）。

3、四边形：C=a+b+c+d（abcd为四边形的边长）。

4、长方形：C=2（a+b)（a为长，b为宽）。

5、正方形：C=4a（a为正方形的边长）。

6、多边形：C=所有边长之和。

7、扇形：C=2R+nπR÷180˚（n=圆心角角度）=2R+kR（k=弧度）。

8、菱形周长=对角线×对角线÷2。

9、半圆的周长=圆的周长的一半+直径。即：πr +2r。

如果以同一面积的三角形而言，以等边三角形的周界最短；如果以同一面积的四边形而言，以正方形的周界是最短；如果以同一面积的五边形而言，以正五边形的周界最短；如果以同一面积的任意多边形而言，以正圆形的周界最短。

周长只能用于二维图形（平面、曲面）上，三维图形（立体）如柱体、锥体、球体等都不能以周界表示其边界大小，而是要用总表面面积。

总表面面积 = 该立体所有面的面积和。