一个满腔热情的、不知疲倦的、追求梦想的人博士,15年来以身实践、潜心研究,创造出高效能家庭亲子关系教育图只要按图索骥,你将能轻松引领孩子迈向成功巅峰。
5年100多个城市1000多场报告,100多场青少年潜能开发训练,直接培训家长及学生达150万人以上,他的演讲及训练已经改变了数以万计家庭和孩子的命运。
家长究竟要在孩子身上完成什么任务?作为家长,我们要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯。
准家长和已家长具备了做家长的条件了吗?第一个条件就是如何让自己学会以孩子的思维方式看待事情,学会与孩子交流沟通的方法。
你是如何来对孩子进行家庭教育的?自古以来,人们都是在一家一户完全封闭的环境下完成“人化”过程的,所以家庭教育一直停留在经验的层面上。当人们在叙述自己的家庭教育或自己如何教育孩子的故事时,由于选材不同和语言表达能力的差异,使得呈现在人们面前的方法已经迥异不同了。那么,我们能否找到具有重复性和规律性的科学方法,而且是适用于任何家长的方法呢?本书的目的就在于试图揭示这一规律。
孩子都是父母的心肝宝贝哦,那怎样教育孩子更好呢?下面小编给大家总结了一些幼儿园家长的育儿心得,很好哦!
幼儿园家长育儿心得一:先倾听再帮忙出主意
孩子在很多时候都会遇到这样那样的事,比如和其他小孩吵架,父母应该先倾听孩子的想法和感受再去帮他想办法,这样可以使孩子更有主见,更容易和别人沟通哦。
安全教育与如何培养优秀孩子的教育直播如下:
安全教育是指培养和学习自我保护,远离危险和良好的应急心态。
安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长,直接涉及正常教育教学活动的开展与实施,攸关亿万家庭的和谐与幸福。
确保学生生命安全是维护人民群众根本利益的重大责任,是办好让人民群众满意的教育的基础和前提,也是全社会的共同责任,是构建社会主义和谐社会的重要保障。
安全教育日的设立:
安全教育日是1996年,国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知,确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。
设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低伤亡事故的发生率切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长
培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。习惯养成的好,终生受其益习惯是自动化的条件反射,是指不需要反复思考和再三选择的“自由”而生的行为。习惯成了自然,轻松就在其中了安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。
有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免,为全面深入地推动中小学安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长。
1996年,国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度,所以将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。
安全教育与如何培养优秀孩子的教育直播如下:
安全教育是指培养和学习自我保护,远离危险和良好的应急心态。
安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长,直接涉及正常教育教学活动的开展与实施,攸关亿万家庭的和谐与幸福。
确保学生生命安全是维护人民群众根本利益的重大责任,是办好让人民群众满意的教育的基础和前提,也是全社会的共同责任,是构建社会主义和谐社会的重要保障。
安全教育日的设立:
安全教育日是1996年,国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知,确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。
设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低伤亡事故的发生率切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长
培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。习惯养成的好,终生受其益习惯是自动化的条件反射,是指不需要反复思考和再三选择的“自由”而生的行为。习惯成了自然,轻松就在其中了安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。
有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免,为全面深入地推动中小学安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长。
1996年,国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度,所以将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。
商不变的规律优秀导入具体如下:
一、三维目标
知识与技能目标:学生掌握商不变的规律,学会一些简单的除法计算;过程与方法目标:通过组织学生独立思考,观察探究等过程,培养学生观察、比较、抽象概括等能力。情感态度与价值观目标:激发学生严谨的学习态度,培养学生勇于探索的精神。
二、教学重难点
教学重点是让学生在探索过程中,发现其中的规律,从而进一步理解商不变的定律,然后使得学生会初步运用商不变的规律,可以进行一些除法运算的简便计算,这些成为了本课的教学难点。
三、教学过程
1、课程导入:上课伊始,我会给学生讲授猴子分桃的故事,提问学生小猴子分到的桃子数增加了吗?学生列出四个算式,8÷2=4,80÷20=4,800÷200=4,8000÷2000=4,提出问题:为什么每只猴子每次分到的桃子都一样呢?引出今天的课题。
2、新课讲授:从上往下看,被除数和除数有什么变化?商有什么变化?从下往上看,被除数和除数有什么变化?商有什么变化?组织学生同桌之间讨论,观察发现被除数和除数同时扩大或者缩小,商不会变化;学生写出另外几组算式:48÷24=2;24÷12=2;6÷3=2。
3、(48÷2)÷(24÷2)=2,(48÷8)÷(24÷8)=2;教师提出另一个问题:被除数乘以或除以0,除数也乘以或除以0,商变不变?请学生四人为小组进行讨论,这时学生很容易就发现商不再等于4,教师补充到被除数和除数同时乘以或除以相同的数(0除外),商不变。
出色的管理者如何培育出优秀团队
怎样带出优秀团队
5 就要
1.讲过了,就要:盯;已经安排的事情,紧盯时间进度以及是否达到高轿预期的结果。
2.不会做,就要:练;能力不行的人员,要岁提供锻炼的机会,不要怕枝念毁他们犯错。
3.不可能,就要:逼;对于效能低的人员,可以适当的逼一把,激发出他们的潜能。
4.没办法,就要:想;只要思想不滑坡,办法总比困难多,群策群力找寻解决方案。
5.找借口,就要:批;对于甩锅扯皮的员工,必须进行狠批,以防止团队风气被带坏。
十二招
1、要有两把刷子,比如演讲、 煽情、造梦、 画饼。
2、实干等能力;想管住人,先管住自己。
3、勇敢面对员工的叫板。
4、恩不妄施,威不轻怒。
5、只有利益足够大,产生的自律足够大。
6、多与员工谋利,少与员工争利。
7、学会“没事找事”,员工没有危机感就、没有责任感。
8、敬人者,人恒敬之:制度是最好的方法。
9、搭好舞台,让下属唱戏。
10、拿着高帽子,去跟下属“商量”。
11、表扬是零成本的激励。
12、吾日三省吾身,别总想着做好人。
上台讲话四必杀
1.讲话要大声;没有哪个做领导以后讲话还唯唯猛备诺诺,放开声音不止是提升了你的声音,更多得是你的气质、自信的外在体现。
2.讲话语速要放慢;语速过快,一方面显得你很紧张,另一方面也会导致听众听不懂而产生厌烦。
3.有条理,分前后;同样内容的话,如果分成一、二、三来讲的话,会让别人更容易理清思路,也可以给别人一种你的思路很清晰的感觉,别人听完后也可以划分出主次。
4.善于讲故事,谈感受;讲话时要善于讲故事谈感受,有故事就有内容,谈感受更能引起共鸣,更能打动人心;厉害的领导一定是成功的演讲者。
你如何带团队?