练习口语专用

专业四级的话听《空中英语教室》是不是有点简单

我建议你用更高一级的《彭蒙惠英语》

你还可以用新概念的教材啊，课文用于听写挺好的

去普特网看看

1大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)选择自己喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，注意力能逐步南昌市，理解能力也会增强。



2营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。一个人能够保持良好的注意习惯，不但要先辈训练，周围的环境也是非常重要的。书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于集中注意力。



3加强体育锻炼，多跑步、拍球、跳绳，常进行有氧运动，加强血液循环功能，也是防止精神疲倦、锻炼协调能力，提高注意力的好方法。



4选择一些自己喜欢的事，训练自己长时间专注地做。譬如我喜欢读小说，我就是从读小说开始锻炼自己长时间专注地。当然，要学会适当的休息，才能保证足够的专注。

我当时是一本笔记本，加一本成语词典，遇到不懂或不确定的成语就查好把释义抄在笔记本上，每天看一遍，然后让同桌偶尔抽里面的成语问我，慢慢的就都记得了

我觉得节奏大师就很对专注有很高的要求，这个游戏必须时刻盯着屏幕，而且要眼疾手快，推荐你可以去试一下喔。

有的我用过两套挺好

practise!

听力：一些自己感兴趣的节目都可以多看看，简单的电影可以听原音，有些情景英语的短篇节目可以看看，很实用的。

索邦大学的语法书

155. 母亲说：“我去看看花儿。”

156. 桑娜说：“我在缝补破帆。”

157. 伯父说：“哈哈！还是我记性好。”

158. 王红说：“我要像妈妈那样孝敬老人。”

159. 明明告诉我：“我这次英语考得很好，谢谢你的帮助。”

160. 张强对妈妈说：“李明生病了，我去帮他辅导功课。”

161. 中队长对张铭说：“我去开会。”

162. 小华对小丽说：“你弟弟在我家玩。”

163. 老师对我说：“你去把陈强叫来。”

164. 我指着大蜘蛛对爸爸说：“爸爸，快把它抓住。”

165. 爸爸却说：“你去抓住它。”

166. 父亲说：“我想你一定能改正错误。”

167. 桑娜说：“邻居西蒙死了。”

168. 晏子对楚王说：“我实在不好回答。”

169. 王宏进说：“我叫王宏进，从上海转来。”

170. 妹妹说：“我想送一张画给老师。”

171. 老师说：“我正好练车。”

172. 老华侨说：“我明天回祖国。”

173. 王鸣说：“我没看过这个。”

174. 老师问：“王红昨天上学了吗？”

175. 小明说：“我要去游泳。”

176. 弟弟说：“我要把作业做完了再去玩。”

177. 老师对小明：“你要努力学习。”

178. 她说：“我要认真学习。”

178. 黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”

179. 奶奶叮嘱小明：“你过马路要小心。”

180. 小东说：“我不怕鬼。”

181. 桂毛说：“我写不下去了。”

182. 桂毛说：“我打了电话。”

183. 桂毛说：“我不想写作文。”

1、母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!"
母亲对客人说，客人们快尝尝荔枝吧!"
2、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。”
老师对小民说,让小民把作业抱到办公室去。
3、老师说：“王耀你到办公室把你们的作业本搬来 ”
老师对王耀说,叫王耀到办公室把他们的作业本搬来。
4、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。
5、父亲对我和弟弟说:"这是我对你们的希望."
父亲对我和他弟弟说,这是父亲对我们的希望.
6、老师对明明爸爸说：“明明学习进步比较快,我很高兴。”
老师对明明爸爸说，明明学习进步比较快,老师很高兴。
7、A对我说：“请帮我拿本书。”

A对我说，请帮他拿本书．

8、叙利奥对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。我能写得和你一样好呢！”

叙利奥对爸爸说，他来替爸爸写，他能写得和爸爸一样好呢。
9、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体
。”
王宁说，他要像李永勤那样关心集体。