儿童宝宝怎么学英语

新东方小学英语，我认为是比较好的，毕竟新东方是一所比较知名的连锁性学校，所以我相信英语在那边是比较有质量保障的

我认为，少儿英语应该改为兴趣选课。中文是国语，而且现代中国在世界的影响力加大，所以中文是必须要学好的。但是正因为世界各国想了解中国的人更多，所以国内少儿外语教育，应该以多语种的兴趣选课的方式教学，自由选择，各选爱好；同时兴趣也更能激发少儿外语学习的动力；这样，学习起来，效率更高。

高一：the 10th grade
高二：the 11th grade
高三：the 12th grade
高中：senior high
在一些英语国家，比如说美国，高中是从9年级到12年级的，所以没有高一高二高三的说法。一般就直接用多少年级

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一 找7天把单词高一到高三的从新系统的复习一遍 想一想之前花了很长时间背的单词现在都忘 了多不值得，把自己的词汇提高上去，如果你能静下心去认真复习自己以前学的词汇，7天后你会感到自己的词汇量大曾！

建议每天阅读

第一遍 粗读，明白大体意思，不明白的话也不要紧，总有能明白的地方，

第二遍 划线粗读，划出不明白的词和句子

第三遍 查词，查句子，用铅笔标明每个不懂得词和句子的意思，不明白的问别人，把这些词记录到一个笔记本上，时不时的翻出来看看

第四遍 正常阅读，看一看查出词来之后能不能理解整篇文章

第五遍 仔细阅读，如果在第四遍的基础上能够理解文章，那么把会了的单词擦掉，继续读，理解整篇文章的意思

第六遍 回顾与重复，加深对单词句子的理解和记忆

听力 其实高中的听力很简单，我给你一个技巧 凡事都向不好的方面想，例如火车晚点了吗？一定晚点了，如果没晚点，那两个人该怎么说？小李 火车来的真准时。小兰 是的，火车来的真准时。你说这样的对话有意思吗？出题人不会那么傻的！

作文，简单地说考前背范文。可以这么说既然想求得突破，那就死记一片作文 套用！

期末复习计划书
计划人：
计划于何时何地：
监督人：
计划执行时间：从某年某月某日至某时
总纲：为了迎接期末考试，为了争取良好成绩，本人按照复习大纲、针对本人薄弱环节，全面而又有偏重的制定了如下计划：

期末复习阶段上课应该如何做：
期末复习阶段课间如何做：
期末复习阶段课后如何安排：
1、必做的作业
2、选做的加强练习
3、补差补漏
4、系统整理阶段，分清要点
5、每晚睡前与每日早起的安排
6、周末的安排
7、生活起居的安排
最后期望达到的目标：

第一，拉近师生关系。

不仅是师生关系还有家长和孩子们的关系，老师不要对孩子们摆架子，要了解孩子们的心里特点，知道他们在想什么，想要什么。教师要对学生好，学生才会对教师好。老师在上课的时候，不要严厉呵责，以生动有趣的方式提出问题，引发孩子们的思考，组织孩子们积极参与课堂讨论，而不是仅仅在课堂上面生搬硬套，照本宣科。对于家长同样是这样的道理，如果家长在孩子们回家之后，只会让孩子一味地去学英语，还不如在家主动去用英语跟孩子对话，主动陪孩子去阅读英语的文章，陪孩子看英语的电影，久而久之，这些外界的因素会慢慢影响孩子。

第二，让孩子喜欢你的课。

这一点对于老师来说是至关重要的，并且也是很难去做到的。老师这个职业是非常的伟大的，承担着教书育人的职责，要去培养学生的学习能力，交给学生社会文化知识，培养他们健全的人格。同时还要承受一些孩子们的成长过程中的问题和压力。所以，老师们的压力和责任是非常重大的，也能理解有些老师在上课的时候是非常地严厉和严格。

但是，我们想要培养孩子们的兴趣，老师在课堂上面的表现就不能太过于严格，不能一上课就板着脸，嘶声力竭地跟孩子们讲课。应该怎么做才能让孩子们喜欢上老师的课呢？

老师要给学生最灿烂的微笑；

在上课时把学生当做自己的朋友一样；

要多采用活泼的话语；

第三，多鼓励学生。

由于小学生英语词汇量较少，在说英语的时候难免会出错，对于学生所犯的语言错误，教师应采取宽容的态度。

老师不应该因为学生的一个发音不准或者说错一句话就严厉地批评他们，这样会是孩子们增加心理负担。

老师要积极鼓励孩子们，使他们放下心理负担，鼓励他们多多开口练习，积极投入到课堂活动之中。，尤其是对于不自信的小朋友们更是要采取鼓励的态度才行。

第四，加强英语模拟训练。

英语是用来沟通的工具，只有让孩子们真正地使用起来，才能让他们感受到英语的实用性。在课堂上，老师要注意帮助孩子们创建实用的对话情景，让孩子进行模拟对话的表演，鼓励孩子在真实的情境中进行会话。

1]Fred's closet is ( B).
A、upset B、empty C、full D、repairing
2]Fred is ( A ).
A、at home B、at work C、at school D、in the shop
3]Fred's shirts are ( A ).
A、dirty B、clean C、wet D、dry
4]He's looking for a pair of ( B ).
A、jackets B、pants C、gloves D、shoes
5] The weather is ( A ).
A、not very good B、beautiful C、ssunny D、windy