相声护士规范稿

　　养成良好的学习习惯
　　--成功非你莫属
　　七年级一班 孙正之
　　老师们，同学们：
　　大家早上好！

　　我是七年级一班孙正之同学，今天我演讲的题目是养成良好的学习习惯----成功非你莫属！你们知道中国科技大学少年班吗？那里的一位同学周峰在谈到自己成绩优异的原因时，周峰认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰的学习自觉性特别强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制，学习时，他总是全神贯注，从不走神，即使稍有走神，也能立即作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同学们从小就应该培养一种良好的学习习惯，那应该培养哪些良好的学习习惯呢？下面就为大家介绍几种良好的学习习惯，作为我和同学们努力的方向。
　　一、一心爱学的习惯
　　科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心爱学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯；造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、平时一心爱学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。
　　二、专心致志的学习习惯
　　专心致志的学习习惯，是我们必须养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意相同的还有中国古代“一手画圆，一手画方”的说法。这些故事都是要告诉我们学习时不可一心二用。一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。所以，一心二用不利于提高学习效率，学习就应该专心致志。
　　三、认真思考的学习习惯
　　认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，正是凭这种“善于思考”的精神，才提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。
　　四、讲究学习卫生的习惯
　　养成讲究学习卫生习惯，重点应克服以下几种不良习惯：(1)克服有劳无逸的习惯。学习时应该注意劳逸结合，及时消除大脑和眼肌的疲劳，提高总体学习效率。(2)克服躺着看书的习惯。躺着看书、看电视，容易引起眼睛疲劳，严重时就会造成视力损伤，而且还可能因为条件反射，引起习惯性失眠。(3)克服闭目思考或躺在床上思考的习惯。
　　良好学习习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈。最后我用一句话作为结束语：“养习惯、一生益、同学们、要牢记；春争日，夏争时、养习惯、不宜迟。”
　　我的讲话完毕，谢谢大家
　　国旗下的讲话（一）

　　争做文明学生 共建文明
　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
　　早上好！
　　我们小学在学校领导的正确领导下，克服种种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在实小的殿堂中，同学们正在茁壮成长。
　　可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。
　　以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
　　同学们让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们实小的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为影响自己的家庭，影响自己生活的社区，影响自己周围的街道，为我们淄川创建文明城市尽自己的微薄之力。谢谢大家！

1. 预防接种基本常识范文
预防接种基本常识范文 1.预防接种的基本常识有哪些
基本接种和选择接种基本接种是指对于患病的可能 性较大、传染性强的疾病，所有的 孩子一定要接受的预防接种，可以 在保健院和医疗机构进行。

选择接 种是指对于不常见疾病，有需要的孩子才接受的接种，可以在一般的 医疗机构进行。选择接种最好在有 流行疾病时、有医生处方的前提下进行。

接种前要检查孩子的状态预防接种要在孩子状态好的时 候进行。早晨去接种之前，要先量孩子的体温，如果体温低于37$就 可以接种，如果体温髙，最好和医 生商议之后，推迟几天接种。

在接种的前1天洗澡除了可能产生副作用外，接受 注射可能会出现发热或接种部位红 肿的情况，孩子容易感到疲劳，所 以要在接种的前1天给孩子洗澡。
2.儿童打预防针的知识
孩子打预防针前要注意什么当有了宝宝后，几乎年年都要为他打预防针，以减少各种传染病的发生。

在给孩子打预防针前，要注意什么呢？带上预防接种登记卡，以便医生了解情况，防止打重或漏打。如果你是第一次带孩子打预防针，别忘了主动要求建立登记卡。

打预防针前要详细了解孩子的健康状况，并做些必要的检查，如有禁忌症，像发烧、过敏体质、哮喘及严重心、肝、肾等慢性疾病的孩子，都不能打预防针。

打预防针的前一天，要给孩子洗好澡或把胳膊洗干净，以免打针后引起局部感染。对比较懂事的孩子，在打针前要向他讲一些打预防针的道理，消除孩子的紧张恐惧心理，预防晕针。打预防针后，孩子可能会有一些反应，这些反应有正常的也有异常的。

打预防针后的正常反应有哪些正常反应包括局部反应和全身反应。局部反应一般在打针24小时后开始出现，如红、肿、热、痛现象。红肿范围直径在25厘米以内者为弱反应，红肿范围直径在25~5厘米者为中强反应，在5厘米以上者为强性反应。强性反应可引起局部淋巴结肿、疼痛。如局部反应较重时，可用干净的毛巾做热敷，以促进药物的吸收，但应注意防止感染。全身反应表现有：发热、头昏、头痛、不适、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。体温在37ر5℃以下为弱反应，在37ر5℃~38ر5℃为中强反应，在38ر6℃以上为强反应。当孩子出现全身症状时，应在医生指导下对症处理，如发热头痛可用解热镇痛药治疗。这些正常反应与孩子的个体体质差异有一定关系，有些孩散侍子出现，有些孩子则不出现。

打预防针的异常反应有哪些打针后的异常反应，最常见的是过敏性皮疹。一般在注射后几小时至几天内出现。皮疹多种多样，以荨麻疹最为常见，其次是晕厥，这与打针时空腹、疲劳、空气闷热、情绪紧张等因素有关。往往注射后即刻或数分钟之内出现头昏、心慌、面色苍启物白、出冷汗、手足冰凉等症状，严重者可失去知觉，呼吸减慢。此外，还可出现血管神经性水肿、过敏性休克等。一旦出现这些反应，要立即进行处理。如出现晕厥现象，应立即将孩子平卧，头位放低，保持安静，喝一杯热开水或糖开水，一般在短时间内可恢复。异常反应严重者，如过敏性休克，应刻不容缓地送孩子去医院治疗处理。

打预防针后要观察效果吗打预防针后，别忘了观察效果。第一是观察孩子的患病情况。孩子打预防针后2周左右可产生抗体，1个月时抗体水平最高，以后缓慢下降。如果2周后孩子不患打针所预防的那种传染病，特别是在流行季节里仍没有传染上，说明打预防针的效果很好。第二是观察接种后的反应。孩子打预防针后，机体将产生以上各种局部或全身性的正常反应，正是因为这种反应过程，才说明注射是成功的。如果注射后无任何反应，说明注射失败，应带孩子去医院做皮肤试验及血清学试验。这两种实验检查，可以比较准确地反映体内抗体情况。
3.学习预防接种总结
安全与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努冲旁吵力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。
4.预防接种的基本信息
计划内疫苗（一类疫苗）是国家规定纳入计划免疫，属于免费疫苗，是从宝宝出生后必须进行接种的。计划免疫包括两个程序：一个是全程足量的基础免疫，即在1周岁内完成的初次接种；二是以后的加强免疫，即根据疫苗的免疫持久性及人群的免疫水平和疾病流行情况适时地进行复种。这样才能巩固免疫效果，达到预防疾病的目的。

7种计划内疫苗（一类疫苗）：即卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗、乙脑疫苗、流脑疫苗。知道吗？这7种疫苗可分别预防9种疾病（包括结核病、乙型病毒性肝炎、脊髓灰质炎（小儿麻痹）、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、流行性乙型脑炎、流行性脑脊髓膜炎）。

计划内疫苗接种时间 计划内疫苗（一类疫苗）是国家规定纳入计划免疫，属于免费疫苗，是从宝宝出生后必须进行接种的。而计划外疫苗（二类疫苗）是自费疫苗。可以根据宝宝自身情况、各地区不同状况及家长经济状况而定。如果选择注射二类疫苗应在不影响一类疫苗情况下进行选择性注射。要注意接种过活疫苗（麻疹疫苗、乙脑疫苗、脊灰糖丸）要间隔4周才能接种死疫苗（百白破、乙肝、流脑及所有二类疫苗）。

10种计划外疫苗（二类疫苗）：HIB疫苗（b型流感嗜血杆菌多糖疫苗）、水痘疫苗、肺炎疫苗、流感疫苗、甲肝疫苗、轮状病毒疫苗、出血热疫苗、狂犬病疫苗、气管炎疫苗。

活动准备:1、准备两则小品;2、准备创作一首有关常规学习的诗歌;3、准备一首爱国歌曲;4、准备一个找茬故事;5、准备一些关于常规的问答题;6、准备录音机、数码相机;7、挑选好演出人员、主持人，设计好开场白、过渡词等。

在我们的身边，一定就有很多的好人好事。 在我们美丽的校园里，经常可以看见

有些同学弯下腰来捡纸，在社会上也会看见 ... 马路上人烟稀少，不像往常一样川流不息

了，在这种情况下，我们上的奥数班下课另外，我和同学齐头并进，在马路上走着，我们 ...

我身边的活雷锋- 社区好人好事展放- 春华秋实

您所在的位置--, 首页-> 社区好人好事展放-> 我身边的活雷锋 ... 我的身边就有一个活雷

锋，她是我的新伙伴--小义。她是一个性格开朗的女孩，我们既是同班同学，又住同一个楼里。

是那在署假里的一天，我和小义约好一起去游泳，说好一点钟好来找我，可我 ...

我身边的好人好事演讲会_真我风采_学生园地_天使小学_卫东教育网

一节前夕,天使小学开展了"我身边的好人好事"演讲会.演讲会中,一个个小选手把身边的"

好人好事"展现给大家,从而使同学们学有榜样,赶有目标.这项活动的开展有力的推进了"学

雷锋"活动向纵深发展. ...

说说发生在我身边的好人好事-筑业阳光城-网邻网

年底了，该准备写工作总结了，但我想先总结总结一年来发生在我身边的好人好事，因为这些

热心人的帮助，让我们全家人都感受到居住在龙博苑实在是有幸地生活在一个温暖的大家庭里。

1、装修前，在网上学习到很多知识，有许多ZZ把他们自己装修的经验教训贴 ...

请说普通话，请写规范字



人类告别了混沌世界，语言就成为了沟通的工具，语言是传承文明、教授知识、交流感情、沟通思想的桥梁。



普通话是以北京口音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。



普通话是中国的国语，只有学好普通话才能和更多的中国人交流，交更多的朋友。现在就连山村大嫂都学普通话了呢!在石家庄的上段村的小学教室里，传出了一阵阵的拼音。学拼音的不是小学生，而是一群农妇。一打听才知到这是村里的普通话短训班。深山里为什么要学普通话呢?这是因为上段村在深山，十分贫困。去年，村民利用这的自然环境的优美搞起了旅游开发。现在路通了、电话通了、电视有信号了、棋盘山风景区开发好了，全村家家户户都都吃上了旅游饭。可是，村里人用土话跟游客交流很不方便。山民们认识到了，只有学好普通话才能使这里更好的发展。这样一个普通话短训班就轰轰烈烈的开办了。



光说好普通话还不够，还要规范地写好汉字。



汉字是我国的文字，文字是便于沟通的工具。有一位学生就因为一个字的错误而闹了大笑话。这位学生爱把歇写成喝，他在一篇作文里写道:我们在一起抬树苗，大家都干得很起劲。见班长在都不敢喝一喝。后来，还是背着班长喝了喝。当老师在班上念出这几句话时，大家都笑了，那位学生十分尴尬，脸都烧红了。他以后努力地把这个坏习惯改掉了。



听了我说的这几个故事，你是不是觉得普通话十分重要呢?我这有几个防止写不规范汉字和说不标准普通话的诀窍呢，可要仔细听呦!



一、字音与字形。我们复习时应该大声地把字念出来，这样我们就会对字有一种读音的惯性，知道这个字不会是别的字形和别的字音。



二、偏旁与字形。我们可以通过偏旁和联想来记忆单字。“干燥”的“燥”和“暴躁”的“躁”很相近，但我们可以用偏旁和联想的方法记忆。空气干燥就易失火，所以“干燥”的“燥”是火字旁。人生气时会跺脚，所以“暴躁”的“躁”是足字旁。这种方法有趣吧!



三、字义与字形。通过字义来记忆也是很不错的。中国字大多数都有着特殊的含义，准确掌握这些字的含义，可以帮我们解决一部分错字。再加上偏旁与字形来互相辨认，就可以事半功倍。



四、结构与字形。这是一个针对成语的诀窍。成语中字和字之间一般都有一些关系，有的相近，有的相反。我们记成语时就可以找出这些关联，方便记忆。



说好普通话，写好规范字才能更便于沟通、书写和阅读呀!

还是自己想好了。

中学生行为规范的演讲稿
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如 买票要排队； 走在马路上要遵守交通规则； 甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约 束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期， 更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。 但是， 如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的， 所以我们应该学会自己 约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自 己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是 让一大堆规章制度来层层地束缚自己， 而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学 习生活争取更大的自由。 学校在上学期成立了自律委员会， 目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。 它并不是一个 要一批同学来管理其他同学的组织， 而是一个促使大家互相监督， 做好自律的一个新的学生 团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都 和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。 要自律， 当然要有具体的要求。 在配合现在正在实行的素质教育方面， 我们要提高自身素质， 树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正 确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独 立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上 课专心听讲和按时完成作业。 在行为上， 我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行 举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出 学生朴素的本质。 我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会 大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生 涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响， 因为当我 们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自 己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相 监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好 的习惯打下基础。 新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社 会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的 中学生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？ 其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要 学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。 “无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学 校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈中学生日常行为 规范〉 ，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教育
我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何 礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟， 我们的心灵是否依然洁净？ 我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后，你、我、 他、她，我们又有谁能完全做到了呢？ 是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努 力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢？ “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事 做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分 善恶的能力， 才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力， 也才有可能成为真正合格

1. 预防接种基本常识范文
预防接种基本常识范文 1.预防接种的基本常识有哪些
基本接种和选择接种基本接种是指对于患病的可能 性较大、传染性强的疾病，所有的 孩子一定要接受的预防接种，可以 在保健院和医疗机构进行。

选择接 种是指对于不常见疾病，有需要的孩子才接受的接种，可以在一般的 医疗机构进行。选择接种最好在有 流行疾病时、有医生处方的前提下进行。

接种前要检查孩子的状态预防接种要在孩子状态好的时 候进行。早晨去接种之前，要先量孩子的体温，如果体温低于37$就 可以接种，如果体温髙，最好和医 生商议之后，推迟几天接种。

在接种的前1天洗澡除了可能产生副作用外，接受 注射可能会出现发热或接种部位红 肿的情况，孩子容易感到疲劳，所 以要在接种的前1天给孩子洗澡。
2.儿童打预防针的知识
孩子打预防针前要注意什么当有了宝宝后，几乎年年都要为他打预防针，以减少各种传染病的发生。

在给孩子打预防针前，要注意什么呢？带上预防接种登记卡，以便医生了解情况，防止打重或漏打。如果你是第一次带孩子打预防针，别忘了主动要求建立登记卡。

打预防针前要详细了解孩子的健康状况，并做些必要的检查，如有禁忌症，像发烧、过敏体质、哮喘及严重心、肝、肾等慢性疾病的孩子，都不能打预防针。

打预防针的前一天，要给孩子洗好澡或把胳膊洗干净，以免打针后引起局部感染。对比较懂事的孩子，在打针前要向他讲一些打预防针的道理，消除孩子的紧张恐惧心理，预防晕针。打预防针后，孩子可能会有一些反应，这些反应有正常的也有异常的。

打预防针后的正常反应有哪些正常反应包括局部反应和全身反应。局部反应一般在打针24小时后开始出现，如红、肿、热、痛现象。红肿范围直径在25厘米以内者为弱反应，红肿范围直径在25~5厘米者为中强反应，在5厘米以上者为强性反应。强性反应可引起局部淋巴结肿、疼痛。如局部反应较重时，可用干净的毛巾做热敷，以促进药物的吸收，但应注意防止感染。全身反应表现有：发热、头昏、头痛、不适、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。体温在37ر5℃以下为弱反应，在37ر5℃~38ر5℃为中强反应，在38ر6℃以上为强反应。当孩子出现全身症状时，应在医生指导下对症处理，如发热头痛可用解热镇痛药治疗。这些正常反应与孩子的个体体质差异有一定关系，有些孩子出现，有些孩子则不出现。

打预防针的异常反应有哪些打针后的异常反应，最常见的是过敏性皮疹。一般在注射后几小时至几天内出现。皮疹多种多样，以荨麻疹最为常见，其次是晕厥，这与打针时空腹、疲劳、空气闷热、情绪紧张等因素有关。往往注射后即刻或数分钟之内出现头昏、心慌、面色苍白、出冷汗、手足冰凉等症状，严重者可失去知觉，呼吸减慢。此外，还可出现血管神经性水肿、过敏性休克等。一旦出现这些反应，要立即进行处理。如出现晕厥现象，应立即将孩子平卧，头位放低，保持安静，喝一杯热开水或糖开水，一般在短时间内可恢复。异常反应严重者，如过敏性休克，应刻不容缓地送孩子去医院治疗处理。

打预防针后要观察效果吗打预防针后，别忘了观察效果。第一是观察孩子的患病情况。孩子打预防针后2周左右可产生抗体，1个月时抗体水平最高，以后缓慢下降。如果2周后孩子不患打针所预防的那种传染病，特别是在流行季节里仍没有传染上，说明打预防针的效果很好。第二是观察接种后的反应。孩子打预防针后，机体将产生以上各种局部或全身性的正常反应，正是因为这种反应过程，才说明注射是成功的。如果注射后无任何反应，说明注射失败，应带孩子去医院做皮肤试验及血清学试验。这两种实验检查，可以比较准确地反映体内抗体情况。
3.学习预防接种总结
安全与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。
4.预防接种的基本信息
计划内疫苗（一类疫苗）是国家规定纳入计划免疫，属于免费疫苗，是从宝宝出生后必须进行接种的。计划免疫包括两个程序：一个是全程足量的基础免疫，即在1周岁内完成的初次接种；二是以后的加强免疫，即根据疫苗的免疫持久性及人群的免疫水平和疾病流行情况适时地进行复种。这样才能巩固免疫效果，达到预防疾病的目的。

7种计划内疫苗（一类疫苗）：即卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗、乙脑疫苗、流脑疫苗。知道吗？这7种疫苗可分别预防9种疾病（包括结核病、乙型病毒性肝炎、脊髓灰质炎（小儿麻痹）、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、流行性乙型脑炎、流行性脑脊髓膜炎）。

计划内疫苗接种时间 计划内疫苗（一类疫苗）是国家规定纳入计划免疫，属于免费疫苗，是从宝宝出生后必须进行接种的。而计划外疫苗（二类疫苗）是自费疫苗。可以根据宝宝自身情况、各地区不同状况及家长经济状况而定。如果选择注射二类疫苗应在不影响一类疫苗情况下进行选择性注射。要注意接种过活疫苗（麻疹疫苗、乙脑疫苗、脊灰糖丸）要间隔4周才能接种死疫苗（百白破、乙肝、流脑及所有二类疫苗）。

10种计划外疫苗（二类疫苗）：HIB疫苗（b型流感嗜血杆菌多糖疫苗）、水痘疫苗、肺炎疫苗、流感疫苗、甲肝疫苗、轮状病毒疫苗、出血热疫苗、狂犬病疫苗、气管炎疫苗。

赵壮壮卖废品 ;朱德庸一家不开车

我叫不出那些人的名字，只知道每年一到环境保护的日子一定有很多著名的人去做和环保的事！

ZHANG JUN