大鼓分析

爆裂鼓手深度解析分为两个维度。

第一个维度，从Andrew的经历出发，电影开头简要介绍了人物及背景，Andrew自小与父亲一同生活，热爱架子鼓，进入了全国最好的音乐学院，谢尔佛大学。

性格内向，没有朋友，面对自己喜欢的女孩子也是羞于表达。但是电影中的一些细节却体现了他的隐藏性格，他内心渴望获得尊重，骨子里带着狼性，不甘平凡。

第二个维度是Fletcher，Fletcher在很多观众看来是一个恶魔，是一个彻头彻尾的混蛋，将乐队成员肖恩凯西逼得抑郁症自杀，对乐队成员进行着肉体以及精神上的无限折磨。

我看到的有所不同， 我所看到的也是一个极致的天才，这是一个真正的疯魔，他的人生价值定位在于找到自己的查理·帕克，甚至于说是创造一个天才，一个如同查理·帕克的天才，Fletcher利用深渊去创造恶龙，他在利用黑暗去淬炼天才，天才的成长之路需要用汗、泪、血甚至是肉身去铺垫，去成就，他是彻彻底底的偏执狂。

我认为这是他对于音乐的彻底的热爱，Fletcher是伟大的，他创造着自己的赢，也在创造着下一个查理·帕克，也就是Andrew的赢。

导演展现的是对于成功的一种思考：

与其他励志影片不同的是，导演更想向我们展现的是对于成功的一种思考，何为成功，对于安德烈来说，老师一定是成功的，他拥有自己的乐队，说一不二，甚至进入这个乐队都是让大家极度兴奋的事情。

但这远远不够，成功不是简单的非黑即白，因此在安德烈第二次进入排练室的时候，就安排了一大早放他鸽子的事情，因为老师在这里是绝对的权威，威信很重要，因此会设置这样场景，直接展现老师的威信，这样下一步安德烈被打着脸打拍子也就不足为奇了，影片的节奏一部部被带起来，使得安德烈从最初的欣喜到失望离开，老师的失败也就顺利成章。

《爆裂鼓手》是迄今为止奥斯卡最年轻的最佳导演得主，达米恩·查泽雷的第二部电影长片。和诺兰一样，在正式出山之前，达米恩·查泽雷也有着一部几乎凭一己之力完成的黑白电影作品。

《爆裂鼓手》的故事就是达米恩·查泽雷的故事，安德鲁就是高中时期沉迷打鼓的那个达米恩·查泽雷。这是一部半自传性质的电影。

参照达米恩·查泽雷的经历就可以得知，这不是老套的，教人勇敢追寻梦想的励志片。

电影《爆裂鼓手》最后的结局意思是：

弗莱彻真的是想陷害自己的学生，他们作为彼此的敌人，因为安德烈是用一种不公开的手段举报弗莱彻，害得他最后被迫离开最好的音乐学院。这次弗莱彻也通过看似正常的不能再正常的阴狠手段来陷害，以彼之道还施彼身，同样都是反映了他们双方对于自己艺术生涯的结束。

最后两人都在绝望的悬崖上实现了自我的梦想，弗莱彻终于找到了自己作为教师那种近乎癫狂的刺激来激发学生的潜力，而安德烈也实现自己想要的艺术境界，双赢？还是双输，如果从人性偏执的角度来看，最后不是一种胜利，而是有一点小小的悲剧，影片最后一幕是师徒二人相目而笑，反而更显示出艺术的可怕和人性的扭曲。

暮鼓晨钟

mù gǔ chén zhōng

【解释】佛教规矩，寺里晚上打鼓，早晨敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。

【出处】唐·李咸中《山中》诗：“朝钟暮鼓不到耳，明月孤云长挂情。”

【结构】联合式。

【用法】一般作主语、宾语、定语。

【正音】晨；不能读作“cén”。

【辨形】暮；不能写作“幕”。

【近义词】暮鼓朝钟

【例句】导师一席话如～；撞击着我的心扉；使我恍然大悟。

鼓是一种乐器，鼓声是一种由人击鼓发出的声音，击鼓是一种动作。

1..恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着，表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本。 2.反复。强调了鼓村人心中坚守着信念，要靠切实的行动征服别人，表明鼓村人憋着一股劲，要在改革开放的新时代展示自我的价值。3. 鼓擂得比风大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一声炸雷，一个霹雳，一排巨浪，一阵狂飙。擂得日月旋，擂得乾坤转，一下擂进了11届亚运会。 4.第（9）段是从鼓村人经济变化，鼓村人生活水平大大改善与提高来写他们的变化。第（10）段从鼓村人思想观念的变化来写他们的变化。  示例：要善于把握机遇，让自己的特长、优势充分发挥出来，才能赢得别人的认可和赞赏，促使自己的变化。 5.提示：可从以下三个角度赏析：①语句简短有力，富有气势，与文章内容一致，给人以视觉上的冲击，读来感到酣畅淋漓。②多用修辞方法，如排比、反复、夸张、对偶等，把鼓村人的变化写活了。③富有乡土气息和时代气息。6.略

C

解析：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。

考查词语之间的对应关系和象征意义。题干第一个词是一种职业，第二个词是与第一个词表示的职业相关的动作，并且第二个词一语双关，既可以表示一个简单的动作，又有特殊寓意。打边鼓，指从旁鼓吹、协助。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项打秋风指假借名义、利用关系向人索取财物赠与。刘姥姥与之是对应关系。但是个具体的人物，不是职业，与题干逻辑关系不一致，排除。

B项御史是古代监察的官员，与和稀泥没有必然的联系，与题干逻辑关系不一致，排除。

C项挑夫的职业相关动作是撂挑子，且撂挑子可以表示丢下该负责的工作不管，与题干逻辑关系一致，当选。

D项拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹，闭门羹只有特殊寓意，且不满足前者为职业，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。