评书艺术中如何使用好扇子

　　批评是教育孩子不可缺少的重要方法之一。如何批评孩子是一门艺术。批评的恰当可以帮助孩子改正错误，达到预期的教育目的，否则反而会造成孩子的逆反心理，批评孩子时应遵守以下几个基本原则：
　　(1)避免说教。
　　孩子与成年人不同，家长应考虑孩子的年龄特点，批评用语要生动、形象，易于被孩子接受和理解，说教往往比较枯燥，容易引起孩子的厌倦情绪。孩子要么是充耳不闻，要么是烦躁不安。最好在批评前，先表扬孩子的一些优点，这样孩子接受批评较容易。说教是一种不可取的批评方法。批评应从爱护孩子、完善其品行的愿望开始，并以信任孩子能改正过错的态度结束。
　　(2)就事论事。
　　要客观地批评孩子，简明扼要，态度和善，不要加入过多的感情色彩，借此发泄。有些家长在批评孩子时越说越生气，唠唠叨叨将以前发生的事都说出来；或者由于自己心情不好，就借此发泄。这样做常常引起孩子的反感。
　　(3)不要损伤孩子的自尊心。
　　在批评孩子时，不要用挖苦或伤害孩子的语言，尽量避免在众人面前批评孩子。
　　(4)及时给孩子反馈。
　　孩子有了错，要及时批评，当孩子接受了批评改正了错误或出现积极反应时，家长也要及时给予肯定和表扬，不可置之不理。例如，孩子玩完玩具不知道收拾，您批评了他，第二天，他主动去收拾玩具，这时您就应该表示赞赏，强化他的积极行为。而针对同一错误，不能时而纠正，时而姑息迁就，这样孩子会迷惑不解，是非难明。

扇画艺术形式语言多元，或写危崖高耸，山石崚峋，幽谷空蒙，飞瀑如练；或画老松虬曲，繁阴如盖，溪流潺潺，空亭凭栏；或作渔舟泊岸，江阔帆远，暮色苍茫，水天相接。一派悠然自得景象，意境或清旷，或萧寒，或淡远。或奇花异卉，争鲜斗艳，栖禽高鸣，秋虫低唱。
在传世的许多明清折扇中，画家们借景托物，写心写意，比兴多方，精于此道者，灿若繁星。超然脱俗的丹青佳作，已经成为中华文化艺术宝库中的重要组成部分，尤其许多经典的扇画艺术更是后世赏习、研究、临摹、借鉴的范式与楷模。

孙一 田站义 或者张振佐的也都不错

参考答案：√

袁阔成、刘兰芳、单田芳、田连元被大家合称“四大评书表演艺术家”,

1、袁阔成，辽宁营口人，1929年出生于天津，2015年去世，是享誉海内外的评书艺术大师。

袁阔成在继承传统评书的基础上，不断探索，勇于创新，语言生动幽默，人物形象鲜明。

代表作品:《三国演义》、《西楚霸王》、《水泊梁山》、《烈火金刚》等；

2、单田芳，1934年出生于睁瞎数辽宁省营口市，河北保定市涞水县（一说山东省德州市临邑县）人，著名评书表演艺术家、国宝级评书大师。

中国曲艺家协会名誉主席，北京曲艺家协会名誉主席，中国通俗小说研究会会员，国家级非物质文化遗产继承人，悉首评书四大名家之一。

代表作品：《隋唐演义》、《童林传》、《白眉大侠》等；

3、刘兰芳，1944年生于辽宁省辽阳市。著名评书表演艺术家，国家一级演员，享受国务院特殊津贴。

编写播出《杨家将》《红楼梦》等30多部评书，多次获国家级文艺大奖及全国五一劳动奖章、三八红旗手等称号。

代神郑表作品：《岳飞传》、《杨家将》、《红楼梦》等。

无能为力!我也不会!

这种学说认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因。持这一理论的主要有英国诗人雪莱、俄国文学家托尔斯泰等，还有欧美的一些现当代美学家。在这种学说看来，原始人所有的艺术只有一个最主要的推动力，那就是他们通过各种艺术来表达他们的情感，从而促成了艺术的发生和发展。如托尔斯泰认为："艺术起源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人，于是在自己心里重新唤起这种感情，并用某种外在的标志表达出来。"

这个节目的宗旨很好，那就是“用艺术点亮生命，用情感温暖人心，探讨人生真谛，感悟艺术精神。”，看看这话说的真是太好了，句句在理，也是说到了每一个人的心坎里去了，尤其是这句探讨人生真谛，一句话，就点明了这个节目的一个深层意义，当然也会使得很多观众去看这个节目，寓教于乐一样。
《艺术人生》以其独特的视角、真诚的情感交流、淋漓尽致的细节描写、跌宕起伏的叙事结构，将自身与一些媚俗的明星娱乐性节目区分开来，因此自2000年底开办以来一直保持着较高的收视率。从本质上说，电视艺术其实是一种叙事艺术，《艺术人生》节目的成功很大程度上得益于独特的叙事视角设计和叙事要素的巧妙组合。

文学方面的杰出人物，不叫名人，一般枯神手叫文学家，文学大师，文学巨匠，文学巨擘。
娱乐圈更多叫名人叫法。
文学大师们没嫌，都认为艺术与瞎袜文学密不可分，文学中有艺术，艺术中有文学。文学和音乐一样，是最具独立性，又同时被很多艺术门类所囊括。