相声书香校园展新容

《我城》，西西传诵三十余年的出名巨著，风格独特，被认为是开创了香港本土城市文本的先河。还有香港味道也不错

就幼儿在游戏中的发展伍香平如下：

伍香平博士以《如何“看见”幼儿在游戏中的发展》为题，强调教师须带着“常模”去看，立足“情景”去看，以“儿童”视角去看，结合大量实际案例，解读做好观察评价的重要性。

专家姜瑛俐给全体嘉宾带来《游戏活动案例的撰写》，引导教师从实践层面追派旅灶随幼儿的游戏，解读幼儿的游戏，提高教师撰写游戏案例的水平。培训结束后，老师们迫不及待的与两位专家交流撰写游戏案例中的想法，也提出自己在进行游戏活动的困惑。

通过经验共享、互学共进，各幼儿园表示一定会积极推行放手游戏的教育模式，深刻领会“安吉游戏”十二字精镇坦髓，真正做到“寓教”于尘扮环境，“还权”于儿童，“赋能”于教师。

深度推进课程游戏化，创建各具特色的“安吉游戏”，让“安吉游戏”精神在咸宁市全面落地生根、开花结果，推进咸宁市学前教育高质量发展。

伍教授提出观察幼儿的游戏行为的基本立场为以下三点：

1、儿童的发展具有连续性、阶段性、差异性、综合性的特点。

2、游戏作为综合性的活动能较为全面集中地彰显儿童的发展维度。

3、观察的目的是为了了解儿童、调整预设策略、支持儿童发展。

应该承认，在香港小说中，通俗小说不仅数量多，质量上也出现不少上乘之作。在几十年中，香港的通俗小说形成了由武侠小说、言情小说、科幻小说、历史小说等多足鼎立的创作态势。金庸、梁羽生的武侠小说，亦舒、李碧华的言情小说，倪匡、张君默的科幻小说，唐人、高旅、金东方的历史小说，都拥有相当广泛的读者。一个耐人寻味的现象是：一方面，香港的严肃小说不得不以半流行的方式来获取读者的认同；另一方面，香港的通俗小说却一直致力于通过与文化、历史、社会的关联来提高自己的文学品位。像金庸的武侠小说、唐人的历史小说、倪匡的科幻小说等，其流行并不完全是由于编故事的水平，作者还把他们对文化、历史、社会的思考灌注到小说之中去，因此也在不同的程度上体现出了严肃的一面。亦舒、李碧华的言情小说也努力越出鸳鸯蝴蝶派和台湾琼瑶式的言情小说的固有模式，她们塑造人物的功力，语言的功力，都丝毫不弱于那些写严肃小说的作家。可以毫不夸张地说，在香港，这些属于顶尖水平的通俗小说作家；他们的作品质量并不在那些专事严肃小说创作的作家之下。从目前的情况看，他们在华语世界的影响范围和影响程度，也超过了香港的严肃小说作家。严肃小说的半流行，和通俗小说的严肃比，无形中模糊了二者之间的界限。再加上通俗小说在数量上所占的压倒性的优势，通俗小说在华语世界中所达到的高水平，这又在无形中使香港的严肃小说相对地说显得更为暗淡了。在一个很长的时期里，所谓香港是“文化沙漠”的印象，应该说和这一点不无关系。

这句话的意思是：蕉心未展丁香也郁结未解。

出处：唐·李商隐《代赠二首·其一》

原文是楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

译文是黄昏独上高楼欲望还休，楼梯横断情郎不来，一弯新月如钩。蕉心未展丁香也郁结未解，们同时向着春风各自忧愁。

创作背景

代赠是指代人写作赠人之诗，也可能是诗人故意这样标题，并非真有代拟对象，因这类诗多写相思之情。这两首诗未编年，具体创作年代已不详。

景与情、物与人融为一体，“比”与“兴”融为一体，精心结构而又毫无造作，是这两首诗的成功之处。特别是“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”两句，意境很美，含蕴无穷，历来为人所称道，《诗话类编》就把第一首特别标举出来，深受赞赏。