论伍十年相声之现状

南开大学八名入伍大学生现状：非常好。

南开大档余学是985大学，也是211大学。南开大学，211工程，985工程，世界一流大学建设A类高校，教育部直属重点综合性大学。具有八里台校区，津南校区，泰达学院一校三区的办学格局。占地孙梁445.19万平方米。景色优美，学风浓烈。

南开大学始建于1919年。早期的南开行凯滚大学是一个私立大学。一九三七年因中日战争被毁。同年八月南开大学和北京大学、清华大学合组长沙临时大学。

1938年迁往昆明，改成西南联合大学。抗日战争后，三校复员北归。南开大学回到天津改为国立。一九九四年天津对外贸易学院并入南开大学。

学校介绍：

南开大学占地443.12万平方米，其中八里台校区占地121.60万平方米，津南校区占地245.89万平方米，泰达学院占地6.72万平方米。校舍建筑总面积195.19万平方米。按照“独立办学、紧密合作”的原则，与天津大学全面合作办学。

南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。在长期办学过程中，形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。有专业学院26个，学科门类覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。

翻译目的论国内外研究现状如下：

翻译目的论的提出被认为是西方翻译理论研究的重大理论突破，它被引进中国也为中国翻译理论研究注入了新鲜血液。本文在总结前人研究的基础上，对目的论进行较全面的探讨，包括它的形成和发展，优点和局限性，它与传统翻译理论的主要区别以及它在实践领域方面的应用。

目的论，行为理论，局限性，传统翻译理论。

目的论是汉斯，弗米尔以“行为理论”为基础创立的翻译理论，是功能翻译理论的核心。它的提出被认为是西方翻译理论研究的重大理论突破。

目的论面世以来，赞同者有之，批评者亦有之，仁者见仁，智者见智。本文在总结和借鉴前人的基础上，对目的论的形成和发展，优点和局限性，以及它在实践领域方面的应用进行较为全面的研究。期望读者能通过阅读本文而对目的论有更全面清晰的了解。

一、目的论的研究现状。

目的论的主要思想在弗米尔与他的导师赖斯合作的《普通翻译理论基础》里有系统的阐述。它的形成与发展主要经历了三个阶段。第一阶段，赖斯的研究是目的论形成的基础。

赖斯在以“对等”（译文应该与原文在形式、内容和交际功能上对等）为研究的实践中发现有时译文与原文不可能达到完全等值的，有时这种等值是不应该追求的，因为在一些特殊的情况下，对译文行不同的要求，译者应该优先考虑的因素是译文的功能特征而小足对等原则。弗米尔在他导师研究的基础上，突破以“对等”为中心的等值论。

以“行为”理论为基础创立了目的论。他认为，翻译研究不能单单依靠语言学，因为第一，翻译并不单单是甚至并不主要是语言过程，第二，语言学还没有提出真正针对翻译困难的问题。因此，他提出，人的行为都是有目的，翻译行为也是一种有目的的行为，译者应该在目的的指引下，考虑一切与翻译有关的因素，从而选出最适合的翻译方法，使译文达到预期目的。

南开大学八名入伍大学生现状：非常好。

南开大档余学是985大学，也是211大学。南开大学，211工程，985工程，世界一流大学建设A类高校，教育部直属重点综合性大学。具有八里台校区，津南校区，泰达学院一校三区的办学格局。占地孙梁445.19万平方米。景色优美，学风浓烈。

南开大学始建于1919年。早期的南开行凯滚大学是一个私立大学。一九三七年因中日战争被毁。同年八月南开大学和北京大学、清华大学合组长沙临时大学。

1938年迁往昆明，改成西南联合大学。抗日战争后，三校复员北归。南开大学回到天津改为国立。一九九四年天津对外贸易学院并入南开大学。

学校介绍：

南开大学占地443.12万平方米，其中八里台校区占地121.60万平方米，津南校区占地245.89万平方米，泰达学院占地6.72万平方米。校舍建筑总面积195.19万平方米。按照“独立办学、紧密合作”的原则，与天津大学全面合作办学。

南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。在长期办学过程中，形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。有专业学院26个，学科门类覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、艺等。