清音戏范喜良入阴全集

程门立雪，是一个尊师的典故。《宋史·杨时传》载：有-天，杨时拜见程颐，程颐坐着睡了，杨时和游酐侍立'旁，没有离去。程颐醒后，门外积雪已有一尺厚了。他们这时才踩着一尺深的积雪走去。有宋一代，程朱成为显学，杨时上承程颐，下启朱烹，闻名大下。于是，名师与名徒构成的"名人逸事"，就成了学界佳话，著名典故。元代，谢应芳《龟山稿》卷七《杨龟山祠》诗曰："卓彼文靖公，早立程门雪，载道归东南，统绪赖不绝。"杨时号龟山，溢文靖。后代以此典故，作为尊师的典范。程门立雪，有的简称立雪。如元虞集《道园学古录》卷十二《回吴先生庆初度启》有"将车昔念于聚星，就业常容于立雪"的话。

小学一年级时候老师曾对我们说过："你们要好好学，将来你们就可以看到奇妙得书：像画在书上得苹果可以发出香味，书上的火车可以跑。进了高中也没有用心去学，只是比较爱好数理化，其成绩还可以，其它的就提不着了。在高二下学期期中考试，出于偶然我得名次排在第五位，为此老师表扬了我，我很高兴，觉得自己不算太差，以后便下功夫去补丢下的课程，并下决心一定要考上大学。功夫不负有心人，终于已全校最好的成绩拷入河北大学，园了我的大学梦。

自传及读书计画之於推荐甄试，其实是教授想对你所做的第一个了解，这是教授和你的第一次接触，所以这两项文件的准备充分与否，几乎可以决定面试时的成败，尤其是自传的功能性。试想你自己就是教授，你要如何了解一位未曾见过面的高中职学生，你总是希望在面试发问之前，对这个学生有所了解，除了一般的问题准备之外，如果这个学生能够让教授印象深刻（当然是好的印象啦），几乎就一只脚跨进这个学校了，只剩下另外一只脚在等著而已。因此，了解了自传在第二阶段指定项目所发挥的功能及重要性，我们就得到以下的结论。第一：自传的功能就是提供教授对你有多一点的了解及认识。第二：教授在面试时，多会从你的自传中找出题目来，而一份能够帮助传主的自传，就必须提供题目给教授，让教授所提出来的问题，很恰巧的都是你最拿手的部分，或是特别能发挥的部分。有了以上的共识，我们来看一份能够帮助传主的自传，要如何撰写！了解自己除了以上功能性的叙述，我们回到原点，来看看一份自传，应该要如何撰写。在写自传之前，你应该先有一个前置作业，了解你自己！这是写好自传最重要的项目，如果不了解你自己，你又如何写得出一份能够描述你自己的自传呢？如果不了解你自己，你又如何能够提供出你的优点，避讳你的弱点呢？如果不了解你自己，你又要如何说服教授，你真的热爱这门学科，如果你没有进入这个科系，绝对是他们的损失呢？因此，在写好一份自传之前，你有没有先了解你自己，如果没有，你又要如何了解你自己呢？首先，你可以列出自己的优缺点，觉得自己有什麼专长，为什麼你觉得自己有这项专长，试著说明一下自己的优点。觉得自己在哪些部分是不足的，先分项列点，提醒自己不要自暴其短。然后向你的长辈们求援，请教他们，在他们眼中，你是个什麼样的人，你的特质是什麼，你给他们的感觉如何，以及他们对你的建议，这些东西，都会成为你在撰写自传时的题材！最后，认真思考一下，你所申请的校系，这个学校的校风，这个科系的特色，他们比较在意的特质。然后把这些特质和你自己所要说明的东西结合起来，这样子你才能写出一份恰如其份，一方面帮自己加分，另一方面又能符合教授期望的自传。

因为是按住良心说的。

青春校园邪少。

　　相传，在八汪旦春达岭一带住着两户人家，一家姓孟，一家姓姜，这两家做了几代的邻居，关系非常好。
　　有一年，孟家在墙边种了一棵瓜秧，这棵瓜秧越长越大，最后竟然爬到了隔壁姜家的院子里，结了一个大瓜（melon）。这个瓜长得又大又圆，瓜皮青翠，花纹精致，见了的人都啧啧称奇。到了秋天，瓜熟透了，两家人就商量：秧在孟家，瓜在姜家，不如两家把瓜一分为二，各取一半。于是，两家找来一把快刀，放到大瓜上。谁知，快刀刚碰到大瓜，瓜就“咔嚓”一声自动裂成两半。两家人凑过去一看：一个漂亮的女婴正躺在大瓜里哇哇大哭呢!孟、姜两家都没有孩子，看到这个女孩十分喜爱，就决定把孩子共同抚养，并给孩子取名为“孟姜女”。
　　不知不觉中，孟姜女已经六岁了。孟家有一个女仆，刺绣手艺很好，孟姜女看了几次，就自己动手刺绣，竟然绣得像模像样。女仆喜爱她的聪慧，就手把手教她。没过多久，孟姜女的手艺就很出众了。姜家见孟姜女小小年纪就聪慧过人，便教给她一些诗词歌赋，让她反复诵读。女仆也给她讲了不少迟中稗官野史故事。因此，孟姜女从小就心灵手巧，知书达理。等到孟姜女十八岁的时候困耐，已经是一个远近闻名的好姑娘了。
　　这天，孟姜女在花园游玩，忽然看到一个书生模样的人躲在花丛里，她赶紧叫来了父亲孟员外。孟员外叫过书生，仔细询问了他的身世。原来，这个书生叫范喜良，是为了躲避秦始皇抓壮丁才躲到这里的。那个时候，秦始皇为修建长城，全国抓壮丁，被抓去的人能平安回来的，十个里也没有一两个。孟员外见范喜良眉清目秀，举止优雅，就把他留了下来。范喜良不仅知书识礼，而且十分勤快，深得孟、姜两家喜爱。一来二去，孟姜女就喜欢上了他。
　　又过了几年，孟姜女到了要出嫁的年龄。两家人一合计，觉得范喜良最合适了。谁知，在举行婚礼的那一天，两个人刚刚拜完天地，抓壮丁的衙役突然出现，把新郎官抓走了。可怜的孟姜女顿时哭成了泪人。
　　就这样，孟姜女每天以泪洗面。一转眼，三个月过去了，范喜良还没有回来，孟姜女决定亲自去找丈夫。她挥泪告别父母，带上为丈夫缝制的棉衣上路了。一路上，风吹日晒，餐风饮露，也不知磨破了多少双鞋，终于来到了长城脚下。
　　只见长城上人山人海，壮丁们在衙役的驱使下，手拉肩扛，吃力地运送着一块块大石头，稍有倦怠，就有衙役的鞭子雨点般落下来，直打得皮开肉绽，死在长城上的人更是不计其数。孟姜女看得惊心动魄，忍不住一边走，一边大声呼喊丈夫的名字。忽然，有一个壮丁走过来说：“你是找范喜良吧?他已经死了。”孟姜女立刻觉得天旋地转，她跌跌撞撞来到长城根，遍地的白骨不知道哪个是丈夫的。于是，她坐在长城脚下失声痛哭，足足哭了三天三夜，只哭得天昏地暗，日月无光。忽然，听到“轰隆”一声巨响，一段长城倒塌（collapse）了，露出了丈夫的尸骨。
　　秦始皇听说有人哭到了长城，勃然大怒，命人把孟姜女抓来。但是，一见到孟姜女，他改变主意了。为什么呢？孟姜女太漂亮了。秦始皇说：“你要是答应嫁给我，我就可以饶你不死。”孟姜女假意答应了秦始皇，要求埋葬丈夫后再结婚。秦始皇答应了。于是，孟姜女给丈夫穿上了自己亲手缝制的棉衣，然后，她指着遍地的白骨愤怒地说：“你这个暴君！我是不会嫁给你的！你害得多少夫妻离散，多少人家破人亡，我要和我的丈夫到阴间再做夫妻。”说完，她一头撞向城墙，又有一段长城轰然倒塌，埋葬了孟姜女和范喜良。从此，孟姜女哭倒长城的故事流传了下来，一直到今天，仍然被人们传诵着。

几年前的四月，又值一年一度的清明节，在岭南地区，我们通常都会去扫墓，吃乳猪，而在我的老家——江南地区，人们不仅会去扫墓，还会弄一种“美味”——青团，岭南地区也叫“艾糍”。每逢过节，我们都会去到奶奶家，而那年清明节，又正赶上姑妈准备做青团，我这个吃货自然也加入了这个行列。

首先，把制作枝迟裂青团的原料：糯米粉、粘米粉、豆沙馅还有最重要的艾草准备好。第一步，把艾草洗干净，然后把艾草放入锅内焯，加水，用搅拌机把艾草打成艾草汁，闻着这散发出来的清香，我们开始进行最关键的一步。

终于开始包青团了，首先把粉和艾草汁活成碧绿的面团，每次截取适量大小，摊开，放入豆沙馅，再包成拳头大小，这样，一个碧绿诱人的青团就大功告成啦猛闭~姑妈心灵手巧，飞速地包着青团，成品一个个大小均匀；而我包的青团则“一瘦一胖”，东倒西歪，心中默叹姑妈的手艺，心里倏忽燃起了胜负欲，更加仔细认真地包青团，起初还是不大好看，但我越包越上手，很快掌握了门道，不知不觉包的越来越快，青团也越包越好看，不一会儿，一盘子的青团都包好了，我迫不及待地把青团拿去蒸，青团散发出的艾草清香，惹得一屋子的人都“口水直流”。

经过不长时间的蒸制，青团终于蒸好了，我等不到青团完全凉透，八成凉时我已经迫不及待地拿起一个自己包的青团，一口下去，满嘴都散发着“春天的味道”，青团不甜不腻，不黏牙，艾旦判草的清香仿佛融入了豆沙馅中，散发出清淡悠长的味道，看着大家吃着我包的青团赞不绝口，我不仅享受着美味，更有一股幸福与自豪感。

大后，我每年清明节都会吃青团，但无论是买的，还是别人送的，我再也没有吃到过像那年那样好吃的青团了。

首先，您现在已经考上全日制研究生，当下是要安心下来好好学习，但是自己又想当一位老师可以赚到钱，就需要先去准备考取教师资格证，先去了解一下考试教师资格证考什么，考什么学段和学科，好好去准备笔试和面试，成功拿到教师资格证；

其次，考取教师资格证之后，因为您全日制的研究生需要在校学习，不能做一名全职老师，就可以在招聘网站上去看一些招聘教师的企业，有线上的和线下的，但是线上的好像更加适合您现在的情况，您可以酌情考虑，充分准备面试，争取到自己认为理想的薪资就可以在上学的同事赚到一部分钱，维持自己的生活；
然后看到您认为自己有些腼腆，就需要在日常生活中多去练习，对着镜子练习我们的表情和动作，也可以搜索一些优质老师的视频进行模仿，让自己变得更加优秀；
最后，如果您是准备研究生毕业以后准备进入教师行业的话，也建议您可以先去了解一下自己想要考取的地区，做好充分的准备，也希望您可以在教育行业发光发热，祝福您。

自己写别想抄它人的

当今易学界有大师说：命里无印，文化水平极低，也就是初高中水平。下面这一男命例，却很出乎意料。八字如下：己酉、庚午、丙子、戊戌。大运：己巳、戊辰、丁卯、丙寅、乙丑、甲子、癸亥、壬戌 8 18 28 38 48 58 68 78 此男丙日干生于五月，逢旺地，但其它全是克泄耗，身偏弱。以木火为用神，土金水为忌神。木为印星，决定一个人的文化水平高低。命中印旺而逢生，文化水平高，弱而受制，文化水平低。他命中无印星，应该文化水平低，可实际他在1986年考入师范。在当时是相当不错的，不像现在考师范这么简单,因为当时毕业就安排工作。他为什么考上师范呢？当时走戊辰大运，辰中有乙木印星，1986年又是丙寅用神年，所以考入师范。通过这个例子可以看出，命里无印，不一定文化水平就特低，需结合大运流年而定。如运走印地，又逢用神年，依然可以考上学。易春

我可以说实话么?面相.阴险.狡诈.凶神恶煞.其实我猜你人我本善良.