和许多成年人一样,孩子往往也喜欢听表扬而反感批评。而家长和教师普遍认为,那些在孩提时代难以接受批评的孩子,长大后,也大多会对批评持“敬而远之”,或干脆“拒之门外”等消极态度。由此,他们进而认定,从小就学会接受批评无论对一个人的完整人格的塑造,还是对促成其事业的成功,都具有积极的意义。那么,如何培养孩子正确面对批评?
要求孩子冷静处理
不要对批评者反唇相讥,不要“自卫还击”,不要夸张引申等等,相反,应在认真倾听的基础上冷静地分析出尽可能多的合理成分。
教育孩子不必对他人的批评大惊小怪
家长教育孩子,当然应该坚持表扬为主,但不妨在孩子牙牙学语或学步时,就有意识地让他既听到“正面”的肯定,也听到“反面”的批评。此时的批评一定要语气温和,分析中肯,且以更多的表扬为“前提”。如,“宝宝(学)说‘喝水’很清楚,但(学)说‘吃饭’妈妈还听不懂———来,跟妈妈再多练习几遍”;“宝宝昨天学走路一点也不怕累,怎么今天就怕累了?”这样有意识地早早“引进”批评可以帮助尚未踏上社会的孩子体会到批评和表扬同样常见!事实上,在幼儿期就能适应批评的孩子,长大后往往也较能适应社会,包括拥有正确对待来自他人的批评乃至非议的“平和”的心态,以及较强的承受挫折的能力。
要求孩子认真倾听
不论批评有多尖锐、多不中听,都应该要求孩子认真倾听。因为只有认真倾听,才会发现其中也许确实有几分道理,才能虚心予以接受。同时应该让孩子渐渐明白:对他人的批评认真倾听,不仅是一种文明的表现,而且也是完善自我之必需。
让孩子作对比
不妨在孩子接受批评并作出改进后,有意让其作一下前后对比———聪明的孩子自会明白接受批评有益。
允许孩子作出解释
如果批评不符合事实,那么应允许孩子作出解释,因为让孩子虚假地表示接受批评但心里大感委屈实际上不仅于事无补,而且可能引发种种心理弊端。不过与此同时也要让孩子明白解释的目的并不是推卸本来应负的责任,解释时一定要保持心平气和、实事求是的态度。
不要默不作声
冷静处理并不意味着对批评默默无语。家长应教育孩子对批评的合理成分虚心予以接受,甚至列出改进的办法或措施。
要求孩子对批评者一视同仁
不少孩子可以做到认真倾听并虚心接受来自师长的批评,但对同龄人的批评却拒之门外。这时应教育孩子:只要批评得有道理,即便这批评来自小伙伴,也理应虚心接受。
建议孩子作出道谢
对那些提出善意批评的人不论是谁,都可建议孩子作出真诚的道谢———这不仅能表达自己的虚心和诚意,而且还能加快弥合双方的分歧。
也让孩子学会作出批评
通过接受批评,孩子学会了知晓“如何作出批评才能使对方虚心接受”的要点。不妨帮他总结:批评前作好调查分析,语气要婉转,用词要文明恰当,态度不要偏激,要允许对方分辩……
实际上,只要孩子学会“善待”批评,那么批评完全可以如同表扬一样,成为鼓励孩子前进的春风。
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1、学习评估:
测定受训者的学习收获程度(知识、技能、态度、行为方式等方面)。主要采取考试、现场问答、模拟测试、写心得体会的评估方式等。
2、行为评估:
主要考察受训者知识运用程度(培训后,其态度、行为方式的变化和改进情况)。 我们一般通过行为观察、每月考核(主管评价)及员工关键事件盘点等来予以验证。
若对于工作心态、管理方式类的培训,我们一般在培训结束时会布置行为转变行动计划表,到时看其行动计划表的实际完成情况等。
3、反应评估:
评估受训者的满意程度(对讲师、课程、培训组织等)。 每次培训后都会做一个培训满意度的反馈调查,主要以现场发放调查表的形式来完成,调查表事先精心设计,主要涵盖总体评价、培训课程、讲师授课、培训组织、合理化建议等几个核心的调查内容。
当然,这并不是唯一手段,我们还会通过现场观察培训氛围、培训纪律反馈、员工抽样访谈等方式进行补充调查。
4、成果评估:
衡量培训带来的经济效益(培训后,受训者在一定时期内所创造的工作业绩增长变化评估)。 是最后评估项,主要是通过绩效考核,更多的是一些量化数据的对比反馈,如质量、销售额、成本、项目效率、人员晋升培养结果等。
罗常培在少数民族语言研究、方言调查、音韵学研究各方面都作了许多开拓性的工作,并有突出贡献。在汉语音韵学方面,他用现代语音学理论,对音韵学的一些术语作出科学的阐释,使音韵学从某些玄虚笼统的概念中解脱出来。他的一系列音韵学方面的论著,提出了许多独到的见解,把这门学问提高到一个新的科学水平 。
罗常培先生是中国现代语言学的奠基人之一,也是这门科学不懈的开拓者。中国语言学界将罗先生称为“继往开来”的“一代宗师”,可以说是对他一生的准确定评。
水培植物是一种方便、干净、且价格便宜的植物,因此广泛的受到人们的喜爱。水培是采用现代的生物技术,对普通的植物和花卉进一步的进行驯化。目前我国的水培还处于一个初步的发展阶段,我国水培植物的市场正在进一步扩大,必将能为我国的国民经济发展开辟一条新的道路。
水培植物
第一,一般情况下,对于株型较大,根系较多的花卉来说,就必须利用较深的盆缸。在栽植前先在盆底垫些泡沫块,在用卵石压住或夹住大根,记住不要让它倒下,然后在里面让一些卵鹅石固定住,再往里加水。
第二,为了保持花卉的美观,对于株型较小或单干直立花卉,则不建议采取垫底压根法,但可采用支撑架支撑法,把用竹签或钢丝根据盆的大小和形状做的支撑架,保证能够固定住就可以了。
第三,如果要利用一次性的塑料性器具栽培小型的水培花卉,可以在将花卉放入器具后,可以做两个跟杯口差不多大小的泡沫板,将植物固定,但是要记住要在泡沫上扎一些小孔,以利益植物呼吸,最后再倒入水。
第四,有的人想要增加室内的气氛,采用水培金鱼混养的办法。采用圆形玻璃鱼缸,花瓶等器具,先用石子垫底压根,然后加入彩色水晶土。加水没根既可。花卉金鱼混养法。利用大型的玻璃鱼缸,在鱼缸中装饰小型假山,卵石,在缸底铺设石粒,根据自己的想法布局鱼缸。关于植物固定的问题也很简单,可以用小细绳将植物固定在假山的石头上,装饰好之后倒入水,记住不让让水超过植物的根,根据鱼缸的大小放入几条小金鱼即可。
虽然说水培植物管理简单,但是它同其他的植物一样,都是需要管理的。在整个培养过程中,加强科学管理是很重要的,这是水培是否能够成功的关键之处。
水培植物,顾名思义就是自在水中生长的植物。而水培植物在培养的过程中所用的矿物质也是有机营养。但是在如何给水培花卉浇水和施肥呢。
第一,因为在栽培水培植物的时候,大多是利用一些器皿,如:盆、瓶、缸等,在给水培使用肥料的时候要注意它的施肥技术与其他的花卉不同之处。给水培植物施肥的时候要注意控制量,只要超过花卉所能承受的肥液浓度,就会对它产生危害。并且还要使用专业的水培肥料。
第二,在种植水培时候应注意要掌握培养水培的少施勤施的原则,并且要根据它换水的次数施肥,在每次换过水之后都要加一次营养肥,这主要是为了补充换水时候植物肥料流失。
不同的植物需要的肥料的适应能力不同。一般都是根系纤细的植物耐肥性差,不需要太多的肥料和较大的浓度;而对于禾果芋,红宝石,喜林芋等不少花卉则比较耐肥的植物应该少施,勤施肥的原则。对于观花类的花卉,一定要掌握植物的开花期,根据植物的所需施肥,肥料过多或者是过少的话,都会对植物产生不良影响。
除了要根据植物的适应能力施肥外,还要根据季节和温度给植物合理施肥。一般在高温的夏季,花卉对肥料的适应能力很差,特别是一些怕怕高温的花卉,在高温季节会进入休眠状态,在这个时候,应该停止给植物施肥,以免影响植物的生长。