黄金牧场有声书

黄帝将见大隗乎具茨之山，黄帝问道于牧童。向他请教治天下之道。

牧童一再推辞后回答：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉！亦去其害马者而已矣！

意思是不要让败类资生。

牧童骑，黄牛。意思是。牧童骑在黄牛上。

问题一：牧童骑黄牛，歌声振林樾是什么意思 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意思：
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。
出自：
清代。袁枚的《所见》。

问题二：牧童骑黄牛风水意思 牧童骑黄牛！牛，是旺财之灵兽。经商做生意人大都在屋内摆放此牛，放在风水财星之位有旺财化煞，祈福如意的作用。
牛的作用主要是旺偏财，以做生意最为吉祥。牛也有一种霸气，一种韧性，凡做偏财生意的人，特别命中以土为财星的人，用牛是旺财聚财最为理想。

问题三：所见第一句牧童骑黄牛是什么意思 所见 袁枚
牧童骑黄牛
歌声振林樾意欲捕鸣蝉忽然闭口立
词句注释
①牧童：指放牛的孩子。
②振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
③林樾（yuè）：指道旁成阴的树。
④欲：想要。
⑤捕：捉。
⑥鸣：叫。
⑦立：站立。
白话译文
牧童骑在黄牛背上，
嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，
就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

问题四：牧童骑黄牛下一句是什么？ 所见
袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
[注释]
欲，想要。捕，捉。鸣，叫。
讲牧童悠然自得地骑在黄牛背上。他唱着山歌，嘹亮的歌声在树林中回荡。牧童，指放牛的孩子。振，震荡的意思，说明牧童的歌声嘹亮。越，指道旁成阴的树。

问题五：牧童骑黄牛歌声振林樾中的振和林樾分别是什么意思 振指声音很响亮；林樾指树林。

问题六：牧童骑黄牛诗句里的牧童指的是什么 所见
袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。

问题七：牧童骑黄牛，歌声振林樾的意思 讲牧童悠然自得地骑在黄牛背上。他唱着山歌，嘹亮的歌声在树林中回荡。牧童，指放牛的孩子。振，震荡的意思，说明牧童的歌声嘹亮。越，指道旁成阴的树

问题八：牧童骑黄牛歌声振林越意欲捕鸣蝉忽然闭口立是什么意思 所见
清 袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立。
欲，想要。
捕，捉。
鸣，叫。 讲牧童悠然自得地骑在黄牛背上。他唱着山歌，嘹亮的歌声在树林中回荡。
牧童，指放牛的孩子。
振，震荡的意思，说明牧童的歌声嘹亮。
越，指道旁成阴的树。
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
袁牧（1719～1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。
野外林 *** 上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。
忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！
这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去想象。

因为牧童启发黄帝，使黄帝从中明白了治理天下的道理：亲贤远佞方法

• 典故
  有一次，黄帝要到具茨山去拜见贤人大隗（wei）。方明、昌寓在座一左一右护卫，张若、他朋在前边开路，昆阍（hun）、滑稽在车后随从。他们来到襄诚原野时，迷失了方向，七位圣贤都迷路，找不到一个人指路。
  这时，他们正巧遇到一个放马的孩子，便问他：“你知道具茨山在哪吗？” 孩子说：“当然知道了。”
  “那么你知道大隗住在哪里吗？”
  那孩子说：“知道”
  黄帝说：“这孩子真叫人吃惊，他不但知道具茨山，还知道大隗住在哪里。那么我问你，你是否知道如何治理天下呢？”
  孩子推辞不说。黄帝又继续追问。
  孩子说：“治理天下，就象你们在野外邀游一样，只管前行，不要无事生非，把政事搞得太复杂。我前几年在尘世间游历，常患头昏眼光的毛病。有一位长者教道我说：“你要乘着阳光之车，在襄城的原野上邀游，忘掉尘世间的一切。现在我的毛病已经好了，我又要开始在茫茫世尘之外畅游。治理天下也应当像这样，我想用不着我来说什么。”
  黄帝说：“你说的太含糊了，究竟该怎样治理天下呢？”
  “治理天下，和我放马又有何不同呢？只要把危害马群的马驱逐出去就行了。”
  黄帝大受启发，叩头行了大礼，称牧童为天师，再三拜谢，方才离开。

清代袁枚的所见

“牧童骑黄牛”是出自清代诗人袁枚的《所见》，此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼的性格，和热爱大自然情趣的特点。

原文

《所见》

作者：袁枚；年代：清

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

译文

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

赏析

野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树林都被他惊动了。

忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉到手呢！

这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好奇多事的形象，刻画得活灵活现。

牧童骑黄牛
一天清晨，牧童到池塘旁边赶牛。
牛儿在一旁一动也不动。牧童爬上牛背，左手抓着牛绳，右手握着枝条，轻轻地打在牛背上，嘴里还叫：“驾——驾——”牛才奔跑了起来。
他们来到了半山坡。这里的青草好茂盛啊！牛儿高兴的大吃起来。
中午，天边下起了蒙蒙细雨。牛感觉到很凉，它把头低了下来。牧童拿起了大斗笠戴在自己头上，然后趴在牛背上顺便帮牛挡住了一些雨丝。牛也觉得很舒服，慢慢地抬起头来。
一会儿，雨停了，天边出现了漂亮的彩虹。
太阳公公看见牧童告诉牛儿天上有漂亮的彩虹，露出了高兴的笑容。
傍晚，夕阳要落山了。天边火红火红的。牛吃得很饱了，肚子像一个圆鼓鼓的大皮球。这时，几只小鸟在天空飞来飞去，啊！它们还在叽叽喳喳地唱歌！牧童也欢快地吹着笛子。牛闭上了眼睛，好像陶醉在这个美妙的音乐世界里。
平潭县实验小学二年三班林以诺