新概念英语害苦孩子

按照常里说不是新概念英语害苦孩子，是英语害苦孩子，同样一本教材，有人可以把它利用淋漓精致，让很多人喜欢，有人却糟蹋了它的用处。这本书几十年的经验，通过长时间的科学研究得出来的科学教材，虽然现在市面上各种培训机构自己团队研发的内部英文学习教材，但是却不及新概念英语的十分之一，毕竟这本教材面试时间长，受到各大培训机构和老师的专业学术研究，每一篇课文紧密结合语法知识由易到难，恕我直言，教了那么多教材，最终我还是选择新概念英语作为基础教材。它的弊端的确存在，就是故事成就，很多话题已经跟不上这个时代了，但是基础的构架是不会改变的。教材是死的，人是活的，教材的基本知识一定需要教，但是作为老师可以利用现有的素材去配合教学。所以不是教材问题，是人的问题。

很累，而且枯燥无味，因为再加上学校的课程有点过头了，如果在小学的时候再不休息一会，等到初中往下就再也没有时间休息了，如果有体罚（打手板，殴打，站着）就更累了，想象一下，你好不容易结束了一天的课程，还没背完单词，又开始背单词，只剩下一个小时，努力的在背也背不下来，到了补课班还要体罚，体罚完了还要重考，回来的时候可能手还写不了作业，第二天接着打，无限的这么循环有意思吗，我们的课程是两个小时，我是那种因为如果去补老师会拿到提成所以被逼着去的，很累，而且说起来新概念不适合太小的孩子吧，如果补三节甚至五节的课程，作业一定很多，手要是肿了写不了还会被骂，本身新概念英语3-4是为高中和大学生准备的，而我们补的应该只有1或者青少版，真的，很累

我是来学习的

幸福一般是讲一个家庭能够彼此开开心心，快快乐乐，生活过的有滋有味无忧无虑那就是幸福！
而痛苦一般是建立在幸福家庭上面的，因为就是不幸福才会痛苦的！痛苦是一种感觉，你认为痛苦她才是!
希望你不会痛苦！谢谢！

建议你选3吧

所谓"好人主义" ，顾名思义就是谁也不招、谁也不惹的处世哲学，虽说听起来仿佛是与世无争的 好人主义 生活、本本分分的做人，但实质上并不是这样。好人主义是对错误思想和行为的容忍，它麻痹人的真假、善恶、美丑之心，目的是讨好卖乖，说到底是个人主义和自由主义思想在作怪。好人主义不好，一害党、二害同志、三害本人，其实是有百害而无一利的歹人主义。 好人主义的本质是讨好、得好。好人主义和批评与自我批评的优良作风、民主集中制的组织原则是背道而驰的。
何谓好人主义?一言以蔽之， 就是“不讲原则， 不分是非”， 凡事爱当“好好先生”。 开展批评和自我批评， 本是增强党内生活原则性的重要手段， 然而现实中由于好人主义作怪， 在一些单位和个人那里， 批评往往难以很好开展， 结果害人又害己。
不是吗?时下， 一些同志揭露工作中的矛盾怕影响团结， 指出同志缺点怕影响感情， 自我揭短亮丑怕影响威信。 于是， 他们奉行不讲原则、 不得罪人、 一团和气的好人主义， 遇到矛盾绕着走， 遇到错误不吭声， 遇到问题不提醒。 好人主义会积压矛盾， 养痈遗患， 造成“末者难救”， 实则是一种“害人主义”。

不是同一概念。比如打架导致别人受伤，打架行为属于损害事实，而受伤属于损害后果。

不一样，基本同步

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