在宠物、动物中,常常听到“断背”这一词,并不是说宠物、动物的腰背断了,而是说宠物、动物背部毛发的颜色呈现成断开的图案,一般指只有两种颜色毛发的宠物、动物(如下图),三种以上颜色毛发的宠物、动物就不存在这个说法了。一般断背的猫不太受欢迎,因为不吉利。但如果不讲究这些的话,也无所谓了,因为它跟所有猫都没有任何区别,除了毛发图案不一样罢了。
这首歌背后的故事就是内心的孤独寂寞就行,表达的是希望能够得到一些人的关心和爱护。
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正面管教是基于阿德勒、德雷克斯心理学理论,由简•尼尔森、琳•洛特——用于家庭教育,是一种体验式教学,深入儿童心理,具有科学性,实用性,系统性。
有效管教的五大要素是相互尊重和鼓励;帮助孩子感觉到归属感和价值感;培养孩子重要的社会和生活技能;邀请孩子们发现他们的能力;长期有效。
正面管教的创立和理论来源:
正面管教是英文positive discipline的翻译,在台湾被译为正向教养力,可以理解为对孩子的正面引导,讲究的是不惩罚、不骄纵,和善而坚定的有效育儿,既要和孩子有比较好的情感连接,又要树立一定的界限。
四十年前,简尼尔森根据阿德勒的个体心理学创建了正面管教,后来,琳洛特和简尼尔森一起设计了正面管教的家长体验课,让普通的家长即便不懂心理学也可以对孩子进行有效的教育。
《正面管教》这本书被译为多种文字传到各个国家,在美国,正面管教已经成为主流家庭的育儿观。在我国,张宏武女士把正面管教带回了中国。
13年,创始人简尼尔森来参加了我国的第一次正面管教年会,12年开始,正面管教在北上广深被越来越多的家长所了解,已经进入了许多家庭和机构,去年还被写进了台湾的教育局文件中。
《国有资产双层经营体制》,经济管理出版社,1993年。
《劳动论》,企业管理出版社,1994年。
《中国国库券市场走势》,中国城市出版社,1998年。
《国有资产的市场化经营》,经济科学出版社,1998年。
《理性出击:中国企业改革分析》社会科学文献出版社,1999年。
《走出困惑:国有企业改革焦点透视》,山西经济出版社,1999年。
《特殊法人:公营企业研究》,社会科学文献出版社,2000年。
《中国现代科学全书·政治经济学卷》,中国财政经济出版社,2000年。
《生存的选择----人类的历史与未来》,中国社会科学出版社,2001年。
《劳动价值论》,社会科学文献出版社,2001年。
《追寻彼岸:政治经济学论纲》,社会科学文献出版社,2001年.