天津南音食堂评价

1.饭量问题
2.价格问题
3.刷卡的问题
4.饭菜的品种问题
5.工作人员的态度问题
6.饭菜的新鲜程度等方面
7.卫生问题，食堂意见和建议。

食堂饭菜评价
食堂的饭煮的还是可以的，挺不错的。没有稗子在饭里面，饭里挺干净的，煮饭的大米还是挺新鲜的。
食堂的菜的品种还是挺多的，每天的菜品都不一样，菜的味道还是不错的，食材也挺新鲜的。
总之，食堂的饭菜的质量还是不错的哈。

对学校的食堂进行评价，那就看你自己的感觉和体会了！比如食堂的饭菜怎么？食堂的卫生怎么样！食堂的饭菜价格高低等等都是切入点！

展开全部 天津西青中北镇的希乐城为全国青少年儿童精心打造了“职业体验 教育体验”特色项目，很适合现在的孩子探索娱乐，满足孩子们的好奇心，提早培养社会适应性。

第一就是食堂卫生情况，卫生干净整洁，无死角，无灰尘，没有虫子老鼠之类的，第二就是菜品数量丰富，花样多，品种齐全，第三就是饭菜质量高，色泽优美，分量足

楼上的说得挺好，不过漏了两个了——“香”和“意”
而且也不是这个型哦，是这个“形”
也就是—— 色、香、味、意、形

现在还发展出“养”也作为其中一项评价标准，也就是——色、香、味、意、形、养

“色香味意形养”针对的是烹饪出来的食物，最早的说发是色香味具全，随这中国饮食业的发展就慢慢加入了意、形、养。
分开来说：
色——指的是食物的颜色是否能吸引人，要漂亮，这是人们对食物的第一印象；
香——自然就是食物的香味，香气扑鼻就最好啦，是人们对于食物的第二印象，而且嗅觉也是在人类记忆中保存最久的感觉；
味——当然就是味道啦，最重要的就是适口，而且不同的地方菜系都有不同的口味，这就是味了；
形——其实形是慢慢从色中分割出来的，主要就是讲究成菜的形状以及装饰；
意——这就是从色和形中升华出来的，也是中国人比较讲究的，像喝茶要讲究个意境和气氛一样，食物也要体现出文化内涵来，如果菜品的名称能和材料、成品的菜形相呼应，就再好不错了；
养——药补不如食补，食能养人就是这个道理了，讲究的就是充分体现食物的营养，要荤素合理搭配一类的啦。

楼上的说得挺好，不过漏了两个了——“香”和“意”

而且也不是这个型哦，是这个“形”

也就是—— 色、香、味、意、形



现在还发展出“养”也作为其中一项评价标准，也就是——色、香、味、意、形、养



“色香味意形养”针对的是烹饪出来的食物，最早的说发是色香味具全，随这中国饮食业的发展就慢慢加入了意、形、养。

分开来说：

色——指的是食物的颜色是否能吸引人，要漂亮，这是人们对食物的第一印象；

香——自然就是食物的香味，香气扑鼻就最好啦，是人们对于食物的第二印象，而且嗅觉也是在人类记忆中保存最久的感觉；

味——当然就是味道啦，最重要的就是适口，而且不同的地方菜系都有不同的口味，这就是味了；

形——其实形是慢慢从色中分割出来的，主要就是讲究成菜的形状以及装饰；

意——这就是从色和形中升华出来的，也是中国人比较讲究的，像喝茶要讲究个意境和气氛一样，食物也要体现出文化内涵来，如果菜品的名称能和材料、成品的菜形相呼应，就再好不错了；

养——药补不如食补，食能养人就是这个道理了，讲究的就是充分体现食物的营养，要荤素合理搭配一类的啦。

课堂评价是课堂教学的重要组成部分，是促进学生主动学习的有效手段。教师多样、灵活、生动、丰富的评价方法，能使学生如沐春风，让课堂充满勃勃生机。教师的评价语言机智多变，评价方法灵活多样，评价过程充满人文关怀，这是时代的呼唤。
新课堂是充满爱意的课堂；是富有诗意的课堂；是体现创意的课堂。在理想的课堂上，教师不仅爱他的学生，也爱他教的课程，甚至连他对职业的热爱，都体现在他的一言一行之中。因此，新的课程观念亟待重建,新课堂急切地呼唤新评价。
那么如何对学生进行有效的评价呢？首先，我认为要从以下几个方面来谈：
1、要用欣赏的眼光看待学生
学生是课堂的主体，教师的作用在于引导帮住学生进行课堂的讨论，探究。在学生提出问题，回答问题发表看法时，教师要及时发现他们的优点，并鼓励表扬他们。比如，一些学生语言表达会言简意赅，风趣幽默。这时，在教师赞赏之余也会暗示其他学生给予热烈的掌声；对于学生精彩的回答或意外发问，应表扬学生：“你回答的真棒”;“你的想法很独特”等等。这样能使学生从中得到激励，继而产生积极性，在赏识学生时，教师尤其要注意关注学习暂时还“较差”的学生和思维不活跃，不愿意回答问题的学生，给他们以展示自我和体验成功的机会。

作为学生，要树立正确的人生观，价值观，和道德观，积极拥护党的领导方针，与时俱进，不断完善自我，认识到自己的社会责任，对自己有了成熟的认识和定位。下面是耐仿学习啦小编整理学生课堂自我评价范文的范文，欢迎阅读!

　　学生课堂自我评价范文篇一
　　在这四年的生活学习中，通过我的不断努力，不断学习，和老师的教诲，使我在各个方面都有了很大的提高。

　　在学习上，我始终严格要求自己，勤奋学习，态度端正，目标明确，基本上掌握了专业方面的知识和技能，把所学的理论知识应用到实践中去，做到理论与实践相结合统一。

　　在生活上，我养成了良好的生活习惯和严谨的生活作风，与同学老师和睦槐虚相处，积极参加各项活动，不断丰富自己阅历，心理上时刻保存的阳光健康，以适应社会的发展。

　　在思想上，树立了正确的人生观，价值观，和道德观，积极拥护党的领导方针，与时俱进，不断完善自我，认识到自己的社会责任，对自己有了成熟的认识和定位，树立了时刻为人民服务的思想。

　　这四年的培养和锻炼，使我人生道路上有了较大飞跃，这都是我人生路上的宝贵经验，我将继续保持我的作风，争取今昌明纤后取得更大成绩。