施敏清音传承人

男，1948年生于大连市，东北财经大学工商管理硕士，现任大哪团连市人团缓橡民政府常务副塌旁市长。

是指业主自行购买所有材料，找具有一定资质的装修公司、装修队伍或者劳务公司、工程服务公司来施工的一种工程承包方式。由于材料和种类繁多，价格相差很大，有些人担心别人代买材料可能会从中渔利，于是部分业主户采用自己买全部材料或大部分材料、只包清工的服务形式。

包清工相对于包工包料需要投入的时间和精力较多。包清工是装修户自己购买材料，找装修公司或装修队伍来施工的一种工程承包方式。由于材料和种类繁多，价格相差很大，有些人担心别人代买材料可能会从中渔利或买的材料与自己想要的材料不符，于是部分装修户采用自己购买材料、只包清工的装修形式。

分项承包合同

项目法人与各分项工程承包商分别签订的某一分项工程的协议。各个承包商分别对项目法人负责。整个工程可以约定由项目法人或其中一个主要承包商管理协调。分项承包合同的优点在于给项目法人充分的灵活性，获得最好的专业承包商以及缩短工期、节省由总承包商再分包的费用等。但若缺乏管理能力，就会带来严重困难和复杂问题。

分包合同

总承包商在与项目法人签订某工程项目总承包合同之后，总承包商将该工程项目的某一部分工程或某一单项工程分包给分包商完成而与其签订的承包合同。分包合同的当事人是总承包商与分承包商。

工程项目所涉及的权利义务关系，只能在总承包商与分承包商之间发生；项目法人与分承包商之间不直接发生合同法律关系。但是，分承包商要间接地承担总承包商对项目法人承担的相关工程项目的义务。

      一是广泛宣传，积极倡导。通过召开家长会，深入学生家庭，集中和个别讲解“家风家训”的含义与作用，积极倡导学生和家长传承和践行优良“家风家训”。

      二是收集整理，提炼遴选。通过家长、学生主动提供，教师深入学生家中主动收集，帮助整理提炼优良的家训和家风家训故事。至今收集整理出优良家训100余条，优秀家风家训故事150余个。

      三是展示分享，激励推进。将收集、整理、提炼出的优秀家训及其诠释分班分校点进行展示，让家长和孩子们相互分享，相互影响，相互借鉴。同时，学校进行了集中展示和评比表彰，极大地促进了优良家风家训的建立与传承。

      四是演讲论坛，交流提升。通过学习小组演讲遴选和班级演讲遴选两次演讲遴选出决赛选手，再集中进行演讲比赛。家长现场就“优良家风家训的传承与践行”进行了激烈的交流论坛。然后，根据家训及家风家训故事内容，学生的演讲，家长的论坛等分别评比表彰，全力提升了优良家风家训践行水平，将学校优良“家风家训”践行活动推向了高潮。

教师个人问题清单及整改措施是如下：

1、宗旨意识不牢。对政治理论学习的重视不够，导致对政治形势的把握不够准确，使得一些负面宣传影响了自己的思想情绪。自己对立党为公，执政为民的认识还不够深入。

2、工作作风不够扎实。表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

3、责任感、使命感有所弱化。对遇到的工作难题，往往采取搁置的消极态度，回避矛盾和问题，积极主动的协调和解决不够。思想和行动不能保持高度一致，在工作上产生了“懒散、拖拉、浮夸、空谈”的工作作风。

整改措施

通过针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、生活、工作中，在领导和同志们的支持和帮助下，我将继续加强学习，进一步听取各方面的意见，从以下几方面进行改进：

一、加强政治学习。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。

二、积极上进，开拓创新。勇于进取，在工作中，严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上当前形势，把自己的本职工作推上一个新台阶；养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解决。