女巨人和小矮人二人转剧情

朋友之间不能看不起对方的缺点，每个人都有自己的优点，有自己的闪光点，互相帮助理解才是朋友之间的相处方法。

原文：

大巨人和小矮人是一对要好的朋友，它们密不可分，可是它们的友谊却被奸诈的狐狸所嫉妒，狐狸趁着小矮人不在的时候对大巨人说：“平时就属你的功劳最大，你这么庞大，没有什么做不到的，那个小矮人怎么跟你比。可是你看看他却把你一个人丢下，自己跑出去吃好吃的'。”

大巨人听到这里就火了，说：“什么，他竟然敢背着我偷吃，这是真的么？”狐狸奸笑的说：“我刚刚在来的路上看到的，千真万确。”说完狐狸走了，在路上狐狸碰上正带着果实往回赶的小矮人，于是又上前挑拨说：“哟……这不是小矮人么！你看你这么小一个，却辛苦在外面觅食，可是大巨人却舒服地躺在家里，这是多么的不公平啊。”

小矮人想了想，狐狸说的没错，大巨人那么懒。小矮人顾不上采的果子，怒气冲冲的回到家中，小矮人看到大巨人果然躺在家里睡懒觉，大巨人看到小矮人没有带回食物，一定是像狐狸说的那样偷吃了。两人大吵了一架，各自离开彼此，自己独立生活，可是两个人都觉得没有了朋友的陪伴感觉很寂寞，大巨人出去觅食，很多小动物看到大巨人都吓跑了，巨人想起只有自己的好朋友小矮人会陪伴自己。

而此时的小矮人，正在为够不到树上的苹果而感到烦恼，因为平时都是大巨人用手把自己托起的，想到这，小矮人不时感到些悲伤，两个人后悔听信了狐狸的挑拨，决定从归于好，于是两人相互道歉，又生活在了一起，现在他们的友谊比以前更深了。这可把狐狸给气坏了！

此文出自童话《巨人与小矮人的故事》

朋友间相处之道的禁忌：

1、在和朋友相处的过程中有些人做错事情，却永远都不懂的承认错误，而是一味地找借口为自己辩解。觉得自己永远没有错误。跟这种人相处时间一长，身边的朋友会慢慢的远离她！所以在与朋友相处的过程中如果做错了事情一定要及时道歉并且勇敢承认自己的错误。

2、在和朋友相处的过程中，总是把自己当中心！刚开始相处的时候别人会处处迁就你，处处忍让你，慢慢地时间一长就会觉得你是一个非常自私的人，甚至会不自觉的疏远你，所以在与朋友相处的过程中一定不要总是以自己为中心。

有关于巨人的花园发生的变化以及巨人的变化，详细介绍如下：

一、变化：

1、巨人的花园发生变化的原因在于巨人因为自私而把孩子们赶出了花园，花园从此不再有春天，巨人的花园终年是寒冷。当巨人意识到自己的错误后，孩子们又重新回到巨人的花园后，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵，说明了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

2、本文主要讲述了一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上幸福的生活的故事。

二、文章介绍：

1、《自私的巨人》是英国唯美主义作家奥斯卡王尔德创作的童话作品，讲述了自私的巨人从自私变得慷慨，最终在天主的指引下走入了天堂故事温馨感人。该篇是王尔德创作的童话作品中最短的一篇，收录于童话集《快乐王子及其他故事》。

2、王尔德在这则童话中以厚重的主题，独特的篇章结构以及锤炼的语言和口语化的语体将自己为艺术而艺术的主张表现地淋漓尽致。童话戏剧性的悲剧美让人诵读后余味犹存，使人领会到人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么的深刻涵义，也印证了王尔德的名言同情，是世上最好的美德。

3、文章的篇幅布局独树一帜，巨人不在，孩子玩耍，巨人自私，不许玩耍，冬驻花园，巨人醒悟，与孩共玩，春回花园。这种奇特的篇章结构充分见证了王尔德形式就是一切的观点。

3、口语化的语体，精雕细琢的语言，简洁精确的措辞以及多处运用比喻，拟人和象征等修辞手法使整篇童话弥漫着一股清新的童心，这也是王尔德童话作品的写作基调。

大巨人和小矮人公开课向孩子们传递了一个重要的信息：不要以貌取人，每个人都有自己独特的价值和特点。

大巨人和小矮人是一对有趣的角色，他们之间的对比和互动往往能够引起孩子们的注意和兴趣。今天我要为大家介绍一堂以大巨人和小矮人为题材的公开课。

在公开课上，老师通过讲述一个有趣的故事，引导孩子们了解大巨人和小矮人的特点和生活。在故事中，大巨人和小矮人相遇，他们互相比较自己的身材和特点，但是很快就发现他们之间有很多相似之处。

通过这个故事，孩子们学会欣赏他人的优点和长处，尊重他人的差异和个性。

在课程中，老师还通过让孩子们参与一些有趣的游戏和活动，加深他们对大巨人和小矮人的认识和理解。孩子们可以扮演大巨人或小矮人，体验他们的生活和情感，从而更好地理解彼此之间的差异和相似之处。

这堂公开课不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中了解了大巨人和小矮人的故事和意义，还通过互动和参与的方式，增强了他们的想象力和创造力。同时，这堂课程也教会了孩子们尊重他人、欣赏他人的优点和长处，培养了他们的社交能力和人际交往能力。

公开课对孩子们的影响如下：

1、增强想象力和创造力：通过故事和游戏，孩子们能够更好地理解大巨人和小矮人的特点和生活，从而激发他们的想象力和创造力。他们可以想象自己是大巨人或小矮人，从而更好地理解彼此之间的差异和相似之处。

2、培养社交能力和人际交往能力：通过参与游戏和活动，孩子们可以与他人互动和合作，学会尊重他人、欣赏他人的优点和长处，从而培养他们的社交能力和人际交往能力。这对于孩子们的未来发展非常重要，尤其是在竞争激烈的社会中。

3、增强自信心和自我认知：通过了解大巨人和小矮人的特点和生活，孩子们可以更好地认识自己，发现自己的优点和长处，从而增强自信心和自我认知。这对于孩子们的成长和发展非常重要，可以帮助他们更好地面对未来的挑战和机遇。

4、培养良好的品德和价值观：通过这堂公开课，孩子们可以了解到尊重他人、欣赏他人的优点和长处是非常重要的品德和价值观。这些品德和价值观将影响孩子们的一生，让他们成为更加优秀和有价值的成年人。

这堂公开课对孩子们的影响是深远的，可以帮助他们增强想象力和创造力，培养社交能力和人际交往能力，增强自信心和自我认知，以及培养良好的品德和价值观。这些影响将有助于孩子们在未来的人生道路上取得更好的成就和发展。

大巨人和小矮人是一对要好的朋友，它们密不可分，可是它们的友谊却被奸诈的狐狸所嫉妒，狐狸趁着小矮人不在的时候对大巨人说：“平时就属你的功劳最大，你这么庞大，没有什么做不到的，那个小矮人怎么跟你比。可是你看看他却把你一个人丢下，自己跑出去吃好吃的。” 大巨人听到这里就火了，说：“什么，他竟然敢背着我偷吃，这是真的么?” 狐狸奸笑的说：“我刚刚在来的路上看到的，千真万确。”

说完狐狸走了，在路上狐狸碰上正带着果实往回赶的小矮人，于是又上前挑拨说：“哟……这不是小矮人么!你看你这么小一个，却辛苦在外面觅食，可是大巨人却舒服地躺在家里，这是多么的不公平啊。” 小矮人想了想，狐狸说的没错，大巨人那么懒。小矮人顾不上采的果子，怒气冲冲的回到家中，小矮人看到大巨人果然躺在家里睡懒觉，大巨人看到小矮人没有带回食物，一定是像狐狸说的那样偷吃了。

 两人大吵了一架，各自离开彼此，自己独立生活，可是两个人都觉得没有了朋友的陪伴感觉很寂寞，大巨人出去觅食，很多小动物看到大巨人都吓跑了，巨人想起只有自己的好朋友小矮人会陪伴自己。 而此时的小矮人，正在为够不到树上的苹果而感到烦恼，因为平时都是大巨人用手把自己托起的，想到这，小矮人不时感到些悲伤，两个人后悔听信了狐狸的挑拨，决定从归于好，于是两人相互道歉，又生活在了一起，现在他们的友谊比以前更深了。这可把狐狸给气坏了!

扩展资料：

大巨人和小矮人的故事点评 大巨人和小矮人是一对要好的朋友，但是被奸诈狐狸嫉妒拆分，最后大巨人和小矮人明白是狐狸的挑拨重归于好。

生活中我们有很好的朋友，但是朋友之间是有很多的摩擦和考验，只有经得起考验的友情才是非常要好的朋友，同时也要告诉我们对朋友多一点理解多一点相信。