读书状元,小书童,好学人士
诚信之星 校园之星
文明之星 劳动之星 智慧之星 文艺之星 技术之星
体育之星 尊师之星
勤学之星,艺体之星,礼仪之星,进步之星,好问之星,智慧之星,劳动之星,生活之星,才艺之星,文明之星,诚信之星
比如说环保小卫士,体育小健将等等.
评阅教师毁碰评语的写法如下:
1、你稳重大方,为人坦诚:班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长:你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。
2、该生拥护党的领陆拿导,热爱祖国,遵守各种,思想品德好。尊敬师长,团结同学,诚实守信,关心班集体,认真完成教师交给的各项任务。学习目的明确,勒奋好学,成绩好。积极参加体育活动,劳动态度端正,曾被评为校文明学生,在教师和同学心目中中是一个合格的、全面发展的高中学生。
3、该生热爱祖国,热爱党,政治思想表现好,模范地遵守《中学生日常行规范》和《中学生守则》,尊敬师长,团结同学,关心班集体,待人诚恳。学习目的明确,勤奋好学,良好的早余搭学习习惯和科学的学习方法,成绩好。积极参加体育活动,劳动态度端正。曾被评为校文明学生,是一个合格的、全面发展的高中学生。
4、老师欣赏的并不止是你那优异的成绩,更是你执着的学习精神你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识:你时时都在伏案苦读,所以成绩优秀,你能完成好学校交给的任务,受到大家的一致好评。
还记得吗?3000米跑道上你艰难奋力冲刺的一刻,有多少人为你呐喊为你加油、为你喝彩,而当时的老师我,好激动、好兴奋!自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己,争取更大进步。
5、同学们总喜欢接近你,与你在一起总是谈笑风生,任何时候你总是笑呵呵的,好象从未经历过忧愁,你分析问题总有独到之处,老师欣赏你的机敏。你的成绩不错,这是大家公认的,老师知道这和你的努力是分不开的。继续加油吧。
阅读评语家长的评语:
孩子很爱看书,有时甚至达到痴迷状态。我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。这一好习惯将会终身受益。
建议读书时手上拿一支笔,或在书上勾画提示,或在本子上做一些笔记。
孩子是一个不太爱看书的学生,作为家长很是烦恼,学校开展的课外阅读活动促进了孩子读书习惯的养成。现在她已经能耐心地去读一本较厚的书了。
孩子读书是好事,希望能坚持。现在有时会做一些小事,甚至洗自己的衣服,虽然没有洗干净,但我们看到孩子越来越懂事了。
孩子非常喜欢读郑渊洁的“皮皮鲁系列图书”,读了以上几本书后感触很深,每天在家和我们谈论书中的内容与想法,更加丰富了孩子的想象力。郑渊洁的书我小时候也爱读,希望孩子读得更多些。
这些书带有科幻的色彩,想象力丰富,故事情节变幻莫测,能引导孩子展开更多的抽象思维、空间想象能力,对开发智力有帮助。
万能评语,自己发挥吧重点突出,中心明确,立意鲜明。观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。主题严肃,思想高尚,进取心较强。中心不够明确,立意不够清晰。主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。语言基本通顺,偶有不畅。语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领, 文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。