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我觉得快乐其实是一件很简单的事。那就是拥有一个幸福的家。一家人天天都可以围在一起聊天，有说有笑的，这就是一件快乐的事。我现在就很快乐，因为我就有一个这样的家庭。这个家里有我、爸爸、妈妈和我的一个不满三个月的弟弟。记得小时候的一天，妈妈从超市里买来了一大块牛肉，做红烧牛肉吃。妈妈把牛肉烧好放在了饭桌上后，便说跟爸爸有事要出去一趟，很快会回来的。爸爸临走前还特意嘱咐我：“千万别偷吃牛肉哦！小心偷吃了你的小脚丫变成牛脚。一定要等我们回来一起吃。”我相信了爸爸，轻轻地点点了头，说：“放心吧！我一定会等你们回来一起吃的。” 可是我哪受得了红烧牛肉这番诱惑。爸爸走了不一会儿，我便光着脚丫跑到饭桌旁，偷吃了好几块牛肉。我吃饱了，便心满意足地躺在沙发上看动画片。过了一会儿，我觉得脚有点痒。这时，我的耳朵旁回响起了爸爸的话，我哭笑不得。这时，爸爸妈妈回来了。妈妈看见我神情尴尬，便问：“你怎么了？”我把事情一五一十地说了出来。爸爸妈妈一听，都捂起肚子哈哈大笑起来。我被他们笑得一头雾水。“我的意思是想让你等我们回来一起吃。你快看看你的脚是怎么会痒的？”爸爸说道。原来，我的脚是被蚊子咬了一个大包。这时，我也忍不住笑了。我觉得：只要拥有一个幸福的家庭。无论发生的事是好玩的，还是尴尬的，都会让人感到快乐。不是吗？

英国哲学家培根说：“知识就是力量。”俄 国哲学家提吉舍夫则写道：“在知识的山 峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观 。”知识从哪来？就是从书籍中来获取，“ 书籍是人类进步的阶梯”一直牢记在我心 中，因为它给了我丰富的知识和极大的兴 趣。 在古时候，人类的文明的进步发展都是先 发明了文字，然后，人类把古往今来的事 都记载了下来便有了书籍和记传。人们在 这些书籍中寻找事记的成败原因，从而汲 取到知识，使人类文明得到了更大的发展 。 我喜欢在休闲的时间拿一本书，沏一壶茶 ，静坐在台上，用心去品书，品茶，这是 一种雅致的享受，也是令我向往的日子。 读书好似品茶，沁人心脾。那干瘪的叶子 经过沸水的冲沏后，就如同被赋予生命一 般，不停的翻腾，舒展，碧生生地，还原 生命浓缩的绿色。浓香的茶，伴随浓浓的 书香就这样源源不断地灌输我的身体和心 灵，让我的生命充满生机。 在读书的时候，我会获得许多别人意想不 到的惊喜。知识，便是书赋予我最丰富的 礼物。我可以用思想去承载这些知识，闭 上眼睛去智慧的天堂邀游。我还可以与作 者进行跨时空的交流，从庄周到王夫之， 我一一叩问他们的心灵，我能读出朱自清 的隽永，鲁迅的辛辣，钱钟书的淡泊，冰 心的婉约，我还可以感悟到三国孔明戒子 篇中：“才学也，非学无以广才，非志无 以成学。”这段话是说：必须学习才能得 到本领，不学习就无法得到更多的知识和 本领，没有志向就无法学好。我感悟到只 是是多么的重要。我喜欢阅读，体味诗书 ，摘取知识与情感硕果的潇洒与恬静。 惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀与百 卉，读书的过程如同沐浴清泉出去我心头 的负荷，如同立身清风，拂去我心头的尘 埃，在有书陪伴的日子里，我的灵魂与书 成为挚友。 或许将来我会远离故土去追寻自己的梦想 ，或许属于我的只是呼啸而过的风和装满 理想的行囊，但我会让书这个给我知识， 促上进的挚友永远陪伴着我！
读书苦与乐
苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味 即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知 味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦 行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍 、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐 宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此 便成为一种镜界。为追求一种目的，达到 一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极 ，亦乐之极也。 读书之苦乐亦如此也。 就本人自身而言我看过很多书,所以我也 爱书,自然知道读书的苦与乐. 我喜欢书,在于它让我明白了太多太多,但 是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼 。成天的1、2、3、A、B、C，把我的头 脑都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了 周末,本来想好好地来个读书大战,结果苦 苦等来的却都是些做也做不完的作业,时 间全部被占用了,此刻的我觉得自己好像 是困在笼子里的小鸟一样,失去了自己的 蓝天,此刻读书成了让我牵心痛苦的事情 。 再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不 得不说。我小学的时候,父母允许我去看 各种健康有益的书,我毫不犹豫地开始了 我的读书经历.上初中了,学习压力加大,学 习负担也越来越重了,所以读书的时间和 机会越来越少,我也越来越珍惜读书的时 间。我把课余不用复习的时间都花在读书 上,很快我完成了自己指定的读书目标。 这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另 外一本书《旋转门》,这本书从开头就深 深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,但 是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我 还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买 了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候 我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出 书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不 时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有 人来了。半个小时过去,我已经热得满头 大汗,哎只好半途而废了。最后落个又没

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长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读.直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说：“自己看看拼音,到底读什么.”“噢!是‘金蝉脱壳（qiào）’!”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识.从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中,
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊!读书得好处无穷无尽.
儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了

中华民族具有五千年的悠久历史，在这漫长的历史进程中，积淀了众多的具有民族特色的传统文化经典，涌现出了难以计数的为民族文化的传承和发展做出巨大贡献的优秀人物。走进经典之中，我们会感受中华文化的博大精深。



咀嚼《论语》，我们懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习之道和“学而不厌，诲人不倦”的教学态度；我们学会了“知之为知之不知为不知”的真智慧；我们知道了“逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金，我们还理解了“知其不可为而为之”的勇敢与执著。



走进《史记》，我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝3000多年的成长画卷，我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈。



吟咏李白，我们惊叹“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。诵读杜甫，我们感动于他身处贫困却思索着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。



泛舟赤壁，我们不仅领略到“白露横江，水光接天”的壮美景观，更感受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度。



欣赏《窦娥冤》，我们不仅了解了封建社会下层劳动人民的悲惨命运，而且感受到了作者关汉卿揭露黑暗的勇敢与犀利。



阅读《三国》《水浒》，我们感受着战争的惨烈和忠义的价值。赏析《红楼》，我们在惊叹贾家的奢华糜烂的同时有流连于作者高超的写作技巧和敏锐的洞察力。



同学们，中华的文化博大精深，我国的经典著作浩如烟海。走进其中，你能找到道德的榜样，清楚什么是正确，什么是错误；走进其中，你能领略学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实。在经典中，你能感悟到做人的道理，生活的艺术，文学的境界。



同学们，想想你自己，面对愈来愈那学的学业知识，你是否想到了孔子的执著？面对与同学的摩擦，你是否选择了楚庄王的宽容？面对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强？在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降匈奴？



走进经典吧！走进经典，你就能更快的完善你自己，走进经典，你就能为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。

学生的阅读能力应在启蒙教学阶段进行渗透培养,往往侧重听说技能的培养、培养学生的阅读兴趣在英语教学的初级阶段二。但是小学生阅读能力的培养也不容忽视

写作思路：把你读某本书的感受写下来。

“一日无书，百事荒芜。”书成了我最亲密无间的好朋友，童年的读书生活给我的童年蒙上了一层金色的薄纱。

我第一次和书接触是刚上幼儿园的时候，那时我才五岁。上课时，幼儿园老师就会发给我们一些花花绿绿的书，因为没有接触过书，我给这些“宝贝”都换上了衣服，每天好奇地翻阅地它们，嘴里还自言自语地念叨着。

后来，我迷上了童话。家里收音机里经常播放一些童话故事。每天晚上，我会在收音机旁傻傻地等待《小喇叭》栏目播放引人入胜的童话故事，我听得如醉如痴。为了满足我的要求，妈妈给我买了很多连环画，我边看图，边想象，读得津津有味。

上小学了，我便迷恋上了一些篇幅较长的儿童文学。记得有一次我正在床上看《淘气包马小跳》，正读到精彩的部分，妈妈大声对我说：“去商店买一些盐。”我极不情愿地放下书，拿着钱，骑上自行车就出去了。

一路上，我的脑海里都是马小跳，马小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我来买什么？“好吃的？好玩的？都不对！”我想啊想，啊！终于想起来了，是买盐。等我回到家时，饭菜都凉了，我吃了一顿“凉菜”。

书是知识的海洋，书里有精彩的世界。一本本书就像磁石一样深深地吸引着我。就这样我读的书越来越多，书丰富了我的头脑，开阔了我的眼界，让我明白了做人的道理。我一定持之以恒地沿着“书”的阶梯，勇敢地向上攀登，到达书山的顶峰，饱览无限风光。

莎士比亚说过∶ “书是全世界的营养品。”阅读的好处，大家都知道，因为它不仅能提高我们的写作能力，还能让我们应付生活中的难题，开阔我们的视野……
从我记事起，书就不知不觉进入我的世界。小时候，因为家里并不富裕，只能翻一些妈妈留下的教科书；三年级时，家里条件好了，妈妈就给我买书，因为阅读了很多书，所以在小小年纪就学会怎样分辨善与恶，是与非。
三年级暑假，妈妈为喜爱阅读的我买了一本〖童话故事〗。我为童话故事中〔皇帝的新装〕中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为童话故事中〔海的女儿〕美人鱼的凄惨结局而潸然泪下；我为〔灰姑娘〕灰姑娘的美满结局而高兴十足……童话故事开启了我与书的情缘。
一次，我在乡下玩时，不小心把墨水撒到邻居小朋友的衣服上，邻居家小朋友哭得哇哇直叫，我把他的衣服洗了几遍，仍然有墨迹，正急得不知所措，一拍脑门，想起以前看过的百科知识中提过：衣服沾墨，可先用米粒涂在墨迹上，用劲搓，再浸肥皂水里洗就行了。我按照书上的方法做，果然墨迹无影无踪。邻居家小朋友这才转哭为笑。他瞪着惊奇的眼睛：“哥哥你怎会懂得这多？真棒！”我得意的说：“我是从书上知道的！”
还有一次，妈妈为我买了一本有趣的书，对这本书，我爱不释手津津有味的看起来，妈妈叫我吃饭都没听见最后看完才依依不舍的合上书。
书让我在知识的海洋遨游，他送给我动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话，让我的童年生活更加充实，悠闲舒适，所以，我爱阅读。

好孩子自己写吧~！

??寒冷、青青，?