大圣与班长相声

设计思路：集体活动《送礼物》是“熊的故事”这个大主题背景下的一个活动，活动原本试图通过送礼物的情节让幼儿对物体的大小进行了解和比较，但根据我班的情况，幼儿已经能对物体进行大小的比较和匹配了。新《纲要》明确提出：要创设一个自由宽松的语言交往的环境，支持、促进、鼓励，吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，让幼儿想说、敢说。所以同样是送礼物，我就将它变通了一下，使它能更贴近幼儿的生活。根据本班幼儿喜好、生活经验，和小班幼儿的年龄特征，我创设游戏的情景，激发孩子说话的兴趣，并将大中小概念隐含在整个活动过程中，让孩子在快乐中发展，在发展中快乐。我的目标定位就是1、在游戏的情景中，乐意为自己的熊朋友选择礼物，并说说与礼物相关的经验。2、感受与熊一起游戏的快乐。
活动分四个环节，第一个环节是活动的导入，活动开始是从故事“三只熊”引发出来，启发幼儿说说三只熊不喜欢小姑娘的理由，并引导幼儿根据自己的生活经验大胆讲述到三只熊家做客的情景，充分调动挖掘他们的生活经验。第二个环节是为熊朋友选择礼物，并让幼儿分享交流，其作用就是让幼儿尽情尽兴地用语言表达自己的经验和感受，是本活动的重要环节，我在游戏的情景中，鼓励幼儿为自己的熊朋友选择礼物，启发幼儿谈话的兴趣与思路，并说说与礼物相关的经验。因为这些礼物都是幼儿平时自己喜欢的，来源于他们的生活中，因此他们有话说。在这一个环节中，我让每一个幼儿都能充分表达自己的所思所想，每个幼儿都有说的机会，在这里也充分体现了我们小班化的特点，“关注每一个孩子的发展”。我在活动中，帮助胆小的孩子去游戏、去表现；保护敢说敢做孩子学习的积极性，发挥他们的想象力，并给予肯定；还要注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他们的潜力，为每一个孩子提供表现的机会，使不同能力层次的孩子都能得到发展。第三个环节是找三只熊的家，并送礼物，把活动推向高潮。这里我采用了视听讲结合法，用了多媒体形式，充分调动幼儿的各种感官，让幼儿处于积极的学习状态，引导幼儿去看、去细致的观察。运用启发、引导、暗示的方法，更好的激发每个幼儿说话的兴趣。在找家的过程中，幼儿与媒体互动，与情景互动，当找到三只熊的家时，活动也达到高潮，幼儿将礼物送给三只熊，与三只熊一起唱歌跳舞，体验与熊一起游戏的快乐。

活动： 送礼物
活动目标：
1．在游戏的情景中，乐意为自己的熊朋友选择礼物，并说说与礼物相关的经验。
2．感受与熊一起游戏的快乐。
活动准备：
1．经验准备：主题背景—熊的故事
2．材料准备：多媒体—小熊的家 礼物若干
音乐“洋娃娃和小熊跳舞”
活动过程：
一．问题导入：
1. 我们已经听过“三只熊”的故事了，三只熊为什么不喜欢小姑娘？
2．今天我们也去三只熊家做客，那我们怎么做一个熊喜欢的小客人？（引导幼儿根据自己的生活经验大胆讲述）
二．选礼物
1、 （出示礼物）这里有这么多的礼物都是准备送给三只熊的，有吃的，有玩的，还有用的。
2、你选什么礼物送给三只熊？（乐意说说与礼物相关的经验）。
三．找三只熊的家
1、告诉幼儿三只熊的家是这样的：绿绿的屋顶、红红的墙，还有蓝蓝的门和窗。
2、先后出示四幢房子，是不是三只熊的家？（引导幼儿观察房子的颜色特征，找到三只熊的家）
3、做客送礼物。
4、幼儿与三只熊快乐游戏。

木圣（科圣）张衡，同时鲁班也有着木圣的称号，还有大圣老子，文圣（至圣）孔子，元圣姬旦（周公），谋圣王诩（鬼谷子），复圣颜回，宗圣曾子，与诗圣杜甫同为盛唐三圣的剑圣裴旻、草圣张旭，还有述圣子思，算圣刘洪，鬼圣蒲松龄，词圣苏轼，文圣（散文）欧阳修，兵圣孙武，药圣李时珍书圣王羲之，画圣吴道子，武圣关羽，史圣司马迁，字圣（造字）仓颉，字圣（说文解字）刘慎

就说学校有一个圣诞亲子活动，希望各位家长能够一起参与进来

　　1\\圣诞晚会主持串词



　　踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2006年。

　　乙春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校建校的二周年庆典。

　　丙：（译：）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

　　甲：（译：）新年的脸红了；

　　乙：（译：）新年的心飞了；

　　丙：（译：）春的脚步近了；

　　甲：（译：）春的身段也婀娜了；

　　乙：（译：）新年拉近了我们成长的距离；

　　丙：（译：）新年染红了我们快乐的生活；

　　甲：（译：）新年让我们截取下了四季的片段；

　　乙：（译：）新年给了我们人生的禅想

　　丙：（译：）当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；

　　今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;

　　(译)：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;



　　今夜，我们送去我们的祝福;



　　带着祝愿、带着嘱托;



　　埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

　　(译)：听一下，午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节——属于我们童话般的节日如愿而至！

　　看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩,

　　听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。



　　2\圣诞晚会主持人串词



　　(男)：亲爱的朋友们，女士们，先生们，晚上好！

　　(女）：祝大家圣诞快乐！平安夜—圣诞晚会现在开始。

　　(男)：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起；

　　(女)：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起；同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚(女)：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好

　　(男)：让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿！尽情地高歌狂欢。

　　(女)：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。

　　（男）：伴着圣诞的钟声，伴着圣诞快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。

　　（女)：你走来，我走来，我们走到一起来，带着新年的祝福，我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长。（男）：愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随；1

　　(女)：祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐！

　　（男）让我们举起杯，为美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！

　　(女)：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧！

　　因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，

　　因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们真心地祝愿：MarryChristmas！圣诞快乐！愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。我们明年再见!!



　　3\\\\男：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！



　　女：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！



　　男：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的观众朋友们，大家――



　　合：晚上好！



　　女：圣诞晚会现在开始。



　　男：首先给大家问声好，祝大家身体好,工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好？



　　女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿：MarryChristmas！



　　男：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有瑶池美酒，今夜有美女如云。朋友们，欢乐马上到来――



　　女：有请歌手为您带来，《举杯吧，朋友》‘

　　这是复制的！

最重要的是看孩子喜欢表演什么 我是一名幼儿教师 有好几次都见我们园里的家长强迫孩子表演自己不喜欢的节目 弄的孩子很不高兴 这样就很不好了 所以建议你还是多问问孩子 问问他喜欢唱歌吗 还是更喜欢表演一个童话故事 对了 孩子都很喜欢童话故事的 可以找一篇他最喜欢的童话 因为是他最喜欢的 所以肯定会很熟悉 然后给孩子找一个角色或让他自己选一个角色 这样就很好了 是吧 不过如果真的是表演故事的话 很建议你用三只熊 因为角色少正好三人 爸爸妈妈孩子正好 表演到最后可以用三只熊这首歌来结尾 这个节目不光是表演 还有演唱的部分 很全面哦 而且表演的时候可以自己加台词哦 不必非得按照书上写的 您说是吗 希望您和家人可以度过一个快乐的圣诞

一、活动目标：

1.使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。

2.透过情景表演，帮忙幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。

二、活动准备：

圣诞帽子、圣诞树之类

三、活动过程：

（一）介绍圣诞节

圣诞节（Christmas）又称耶诞节、耶稣诞辰，译名为“基督弥撒”，是西方传统节日，起源于基督教，在每年公历12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。

圣诞老人（Santa Claus）别称Saint Nick、Kris Kringle、Father Christmas或Santa（爱尔兰英语的Santy），一位专门在圣诞节前夜时悄悄赠送礼物给小孩子的神秘人物。

传说每到12月24日晚上，有个神秘人会乘驾由9只驯鹿拉的雪橇在天上飞翔，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后偷偷把礼物放在好孩子床头的袜子里，或者堆在壁炉旁的圣诞树下。他在一年中的其他时间里，都是忙于制作礼物和监督孩子们的行为。

（二）教师教唱歌曲

1.教师有表情的范唱，请幼儿欣赏。

2.教师带着小朋友一齐有节奏的念歌词（拍手，拍脚…）让幼儿说说就应用怎样的声音来唱，告诉他们应用轻快的声音唱歌。

3.教师再唱一遍，请幼儿和着老师的节奏一齐拍手。

4.利用手偶，一边唱歌，一边表演。

5.教师弹琴，请幼儿跟着钢琴唱歌。

6.请小朋友自愿上来唱歌给下面的小朋友听。

（三）幼儿跟着音乐动一动。

我家已经整过啦，黑丝袜二只，铁丝二根做成翅膀。十元店买了个黑色小礼帽状发卡。柚子刻一南瓜灯，装点糖果。

安达路西亚，西班牙

西班牙的圣诞节传统上是围绕着基督诞生的故事而举行的宗教节日。比如故事中东方三圣带来礼物，不是在圣诞节，而是在1月6日。所以孩子们会在5日晚上把一只鞋留在屋外等待次日的惊喜，不过对那些过去一年中不听话的小孩，东方三圣一般会留下一块煤渣。6日下午城市里会举行节日游行，化装成东方三圣的人在彩车上向路边的孩子们抛撒糖果。

平安夜与圣诞节相比显得更重要——家人团聚，共享晚餐。鱼和海鲜是主要的菜式。而圣诞节这一天主要是笃信宗教的人的活动的时间，对年轻人来说，不过是大睡懒觉以弥补昨晚得彻夜不眠。其它的圣诞特色则是一些甜点了，比如杏仁糖、巧克力和饴糖等。西班牙圣诞节还有一个重要日子，12月22日会有一个圣诞大抽奖，称为“El Gordo”。一般不玩彩票的人这个时候也会买上一张，试试看新年会不会有好运。

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕;伴随着冬日里温暖的阳光，20**年圣诞节如约而至。在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们醉人的春天，这是我们未来之星大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。



今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情;今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐地海洋，让快乐响彻云霄。



看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩;听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。未来之星幼儿园，2014圣诞联欢，现在开始。



首先，我代表**幼儿园全体教职工，祝家长朋友们、小朋友们，在新的一年里，万事如意，心想事成!