幼儿相声双簧

乙：六一来到喜洋洋，
甲：我们两个演双簧。
乙：我在后面讲，
甲：我在前面演白眼狼。
乙：啥是白眼狼呀？
甲:（往脸上扑粉，扎小辫），这样就是了。
乙：嘻嘻，那我说什么你就演什么。
甲：废话，要不还叫双簧吗？
乙：那咱开始吧。
甲：我喊一声“六一快乐”,咱就开始。
乙：没问题。
甲：“六一快乐”！
乙：今天的“六一”联欢会啊，可真热闹，老师们来了，爷爷奶奶来了，叔叔阿姨来了，小朋友们也来了。我在这里向大家问好了，老师好！爷爷好！奶奶好！叔叔好！阿姨好！小朋友好!大朋友好！男朋友好！女朋友好、、、、、、
甲：哎呦，我头都晕了。什么男朋友、女朋友呀，你有女朋友啦？
乙：有女朋友怎么了？
甲：那是在搞对象。
乙：不对，我妈妈说了，男女都一样！
甲：算你说对了，我们接着来。
乙：行。
甲：“六一快乐”！
乙：记得刚上幼儿园那一天，老师让我和小朋友一起站队，我从来没离开过妈妈，我好想让妈妈抱一抱啊，可妈妈站在远处，我只能回头看一眼妈妈，嗯嗯、嗯嗯，哭两声；回头看一眼妈妈，嗯嗯，嗯嗯，哭两声；回头再看一眼妈妈，嗯嗯、嗯嗯，哭两声回头、、、、、、
甲：讨厌，我不演了。
乙:为什么呀？
甲：这多丢人呀！
乙:刚进幼儿园时，你不就这样吗？
甲：不就一次吗？后来，我看到幼儿园的老师跟妈妈一样好，我就喜欢上幼儿园了，要是哪天妈妈不送我去幼儿园，我还不高兴呢！
乙：哦，进步真快呀！听说你在幼儿园还得了好多红花、奖状呢。
甲：当然了，懂礼貌、守纪律，讲卫生、爱劳动，老师都发奖品，三年里，我还得了“小舞星”、“小歌星”、“小画家”、“写字小能手”
“速算小能手”、“背诵小明星”等好多奖状呢！
乙：呀，在幼儿园学的本领可真不少，马上就要毕业了，我们得给老师说声谢谢呀。

甲：在元旦之际，我向大家拜个晚年，祝各位身体健康，合家欢乐，万事如意。(根据需要改)
乙：幸会！幸会！大家好！大家好！
甲：你谁呀？跑这来瞎搅和！
乙：我姓黄，今天来给大家表演一段双簧。
甲：双簧？学问可大的很！
乙：还有大学问？你懂么？那到要请教、请教
甲：那当然，双簧就是一人说，一人做，要做到“说学一人”。
乙：还真有这么多学问，我俩表演、表演？
甲：好，那试试？
乙：老黄我今年三十三，体重超过三百三，为什么这么重，我也不知道！今天中午菜真好，又有肉来，又有汤，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃一口肉，我……哎哟，肚子痛，我牙痛，我腿痛，我头痛，我脚痛，我背背背背背。
甲：痒就挠挠呗！
乙：错啦，你不能说话。
甲：在下去，我都背过气了！
乙：要不，咱俩换换。
甲：换就换，谁怕谁呀！
乙：我得先打扮、打扮。
甲：俗话说，人靠衣裳，马靠鞍，人不打扮，他就不好看，打扮好了，哼、哼、您在看。
甲：唉呀，帅呆了。
乙：好了……这回瞧你的了。
甲：我说什么你学什么，可别，我说的你学不上来。
乙：你说什么，我就学什么，哪有来不了的？
甲：看，他这一拍巴掌就全得听我的了，我叫他干啥，他就干啥。
甲：不信？我这就给您试试
甲：站起来，闭上眼，伸出右手，伸出大拇指，往回指，把嘴张开，放在嘴里，咬，咬，使劲咬。
乙：去你的，我神经呀，我。
甲：你不是听我的吗？
乙：听你的！我今天演一次，咬一个指头，下一次演出，再咬一个指头，多几次，我的手就成光竿司令了。
甲：别发火么！我只是试试你能不能演，现在正式开始。
乙：来吧。
甲：看我怎么整他。（对观众说）
天上的太阳——大、大、大啊
地上的我——热、热、热啊
我掏块手绢擦擦汗，
喝杯凉水清清火，
脱掉外套吹吹风，
扯开领带透透凉；
寒风吹，雪花飘，
冻的我直跳，
我咋了，不烧啊，稀里糊涂的，该打。
甲：我伸出右手，打左脸，伸出左手，打右脸。
甲：伸出右手，打左脸.
甲：伸出左手，打右脸，………
甲：伸出右手，打左脸，伸出左手，……
甲：回来，还没演完呢！
乙：在打下去，我成猪头了。

何况是漂亮美眉大家看到的是你现在，也会这么说，人们不会想到以前的假小子，即使有人想到

双华其实说也简单，也是复杂的，但是是双就是两个人，黄就是一块说的意思
就是说在前台的人也就在前面那个人，只是有表情，有形状，但是没有语言的
而后面的那个人是说出语音，说出话来的两个人的口型，说话语调什么的都要配合一致的，就像是电影演员配音一样
这就是所谓说的两个人说话要一致也行，有一次表达，又一次口腔有鱼刺，东头有一次等等的吧，非常像一个人办的事情了

《百家姓》
甲：过来过来过来，叫什么名字啊？
乙：嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~
甲：考考你啊，这是几呀（伸出一个指头）
乙：油条。
甲：这是几呀（伸出二个指头）
乙：两根油条。
甲：这是几呀（伸出五个指头）
乙：一把油条。
甲：你就认识个油条，认真读书。念：赵钱孙李
乙：赵钱孙李。
甲：赵钱孙李。
乙：赵钱孙李，老师，我脑袋晕。（摇头晃脑中……）
甲：你换一个方向转。下面是周吴朕王。
乙：周吴朕王。
甲：周吴朕王。
乙：周吴朕王。老师，我眼睛发黑……
甲：别打岔，上面是什么啊？
乙：上面？上面是房顶啊。
甲：连房顶都出来了。
甲：赵钱孙李。
乙：哦对，赵钱孙李。
甲：下面呢？
乙：下面？又忘了。
甲：我刚教你的。
乙：啊。我刚忘的。
甲：一块读。
乙：一块都忘了。
甲：赵钱孙李。（生气）
乙：哦对，赵孙李。
甲：钱呢？
乙：钱？都花了。
甲：干什么花了？
乙：买油条吃了。
甲：你到能吃啊。
甲：我给你讲解一次啊，加深你的印象。赵钱孙李，赵就是赵老师。看见没有？我，赵老师。
乙：哦。我，赵老师。
甲：我是赵老师！（再次生气）
乙：我是赵老师。
甲：你是赵老师？
乙：哎，我是赵老师。
甲：你不蠢嘛。钱，钱就是交学钱。
乙：哦，交钱。哎，交过一次了。怎么又要交啊？你是骗钱的吧？
甲：懒得理你，继续啊。孙，就是小孙子。李，就是不讲礼。周五朕王。周，就是皮蛋粥。吴，就是无事生非，无法无天。郑，就是不正经。王，就是兽中之王。
乙：哦，就是大老虎吧?
甲：随你怎么说。明白了吧？
乙：明白了。
甲：能讲么？
乙：讲是能讲，（迟疑3秒左右）老师我不能顺着讲，我只能到过来讲。
甲：那你到过来讲。
乙：到过来就是：大老虎，不正经，无法无天皮蛋粥。小孙子，不讲理。骗钱的是赵老师。嘿嘿嘿嘿……（最后一句指着甲说

《百家姓》 
甲：过来过来过来，叫什么名字啊？ 
乙：嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~ 
甲：考考你啊，这是几呀（伸出一个指头） 
乙：油条。 
甲：这是几呀（伸出二个指头） 
乙：两根油条。 
甲：这是几呀（伸出五个指头） 
乙：一把油条。 
甲：你就认识个油条，认真读书。念：赵钱孙李 
乙：赵钱孙李。 
甲：赵钱孙李。 
乙：赵钱孙李，老师，我脑袋晕。（摇头晃脑中……） 
甲：你换一个方向转。下面是周吴朕王。 
乙：周吴朕王。 
甲：周吴朕王。 
乙：周吴朕王。老师，我眼睛发黑…… 
甲：别打岔，上面是什么啊？ 
乙：上面？上面是房顶啊。 
甲：连房顶都出来了。 
甲：赵钱孙李。 
乙：哦对，赵钱孙李。 
甲：下面呢？ 
乙：下面？又忘了。 
甲：我刚教你的。 
乙：啊。我刚忘的。 
甲：一块读。 
乙：一块都忘了。 
甲：赵钱孙李。（生气） 
乙：哦对，赵孙李。 
甲：钱呢？ 
乙：钱？都花了。 
甲：干什么花了？ 
乙：买油条吃了。 
甲：你到能吃啊。 
甲：我给你讲解一次啊，加深你的印象。赵钱孙李，赵就是赵老师。看见没有？我，赵老师。 
乙：哦。我，赵老师。 
甲：我是赵老师！（再次生气） 
乙：我是赵老师。 
甲：你是赵老师？ 
乙：哎，我是赵老师。 
甲：你不蠢嘛。钱，钱就是交学钱。 
乙：哦，交钱。哎，交过一次了。怎么又要交啊？你是骗钱的吧？ 
甲：懒得理你，继续啊。孙，就是小孙子。李，就是不讲礼。周五朕王。周，就是皮蛋粥。吴，就是无事生非，无法无天。郑，就是不正经。王，就是兽中之王。 
乙：哦，就是大老虎吧? 
甲：随你怎么说。明白了吧？ 
乙：明白了。 
甲：能讲么？ 
乙：讲是能讲，（迟疑3秒左右）老师我不能顺着讲，我只能到过来讲。 
甲：那你到过来讲。 
乙：到过来就是：大老虎，不正经，无法无天皮蛋粥。小孙子，不讲理。骗钱的是赵老师。嘿嘿嘿嘿……（最后一句指着甲说

双簧是一种表演形式，是两个演员相互配合，其中一人化小丑妆（一般坐在一张椅子上），其同伴隐藏在其背后。前面的人根据后面的同伴所讲的内容（多为幽默的语言）作出相关的动作。

双簧

人物:甲1,乙2 道具:一把椅子，一盒化妆粉



1:终于轮到我们给大家表演了。



2:是啊，嘿对了，你刚才在下面说要考考我，现在就当着大伙的面来考吧。



1:呵呵，那好吧，你知道什么叫“双簧”吗?



2:双簧?不就是俩黄的鸡蛋嘛~~!



1:小样的，还俩黄的鸭蛋呢?



2:没啦，跟你开玩笑的，双簧我会不知道吗?双簧是一种曲艺的表演形式。



1:算你懂得，那你具体说说~~~



2:简单的说吧，双簧这种形式就是一个人在前面演，一个人在后面说，要演的不



能说，说的不能演。



1:那~~你觉得你能表演双簧吗?



2:当然可以。



1:哟哟哟，那今天我就得好好的考考你喽。我后面说，你前面演，怎么样?



2:没事儿的，尽管来吧。



1:那好，你一拍巴掌我们就开始。



(2坐在椅子上，一拍巴掌。)



1:我叫王二郎，十佳歌手获奖者，啥?你不信?那我就给大家来一首，大家可要

集中注意力哦(唱歌)



(这时2听着有点怪，就站起来。)



2:出来!你这是唱歌吗?还十佳歌手获奖者呢。



1:呵呵，那次得的是倒数第一名，喂喂喂，你是不是表演不了啊。表



演不了就说嘛~



2:谁说我表演不了啊。只是~~



1:好吧好吧，那我换个别的吧。现在换个，我说什么动作，你表演什么动作，怎



么样?



2:没问题!



(2再坐下，拍掌起，1再说)



1:挺胸、收腹、提臀、昂头，然后闭上眼，伸出右手，呈45度角向上弯曲，伸出



手指，往回伸，把嘴张开，放在嘴里，咬，咬，使劲咬。



2:出来!



1:怎么了?



2:什么怎么了，像你这样我这手还要吗?



1:你不是说没问题吗?



2:没问题，没问题我手没了啊!~



1:呵呵，那好吧，我再换再换吧。



(再次坐下)



1:我怎么感觉这脸上有什么东西，痒痒的?



我伸出右手，打左脸，伸出左手，打右脸。



伸出右手，打左脸.



伸出左手，打右脸，…



伸出右手，打左脸，伸出左手，……



(说着说着，乙站起来走了……)



1:回来，还没演完呢!



2:再打下去，我成猪头了。



1:回来该谢幕了



2:回场，一起谢幕下



鞠躬下场，完!

儿童谁看那完应

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:



伴随着花的芬芳，身着节日的盛装，今天，我们欢聚在这里，共同迎接我们自己的节日，--“六一”国际儿童节。在这幸福美好的时刻，我的心情格外激动，在此，谨让我代表##市“十佳儿童”和全市少年儿童向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，对领导和社会各界对少年儿童的关怀表示衷心的感谢。并向你们致以少年队员的崇高敬礼。(向主席台敬礼)



我们每一个少年儿童都深知:今天的幸福生活来之不易，有老一辈革命家的艰苦奋斗，更有在改革开放大潮中各位领导和社会各界的开拓创业。多年来，我市各级党委、政府对我们的健康成长给予了太多的关心和爱护，把儿童少年工作提到重要议事日程，以各种形式为我们办好事、办实事;社会各界也通过实施“春蕾计划”、“希望工程”，开展“社会妈妈”活动等方式，帮助家境困难的儿童，全社会形成了关心儿童、爱护儿童，为儿童奉献爱心的良好风尚。在此，让我代表全市48万少年儿童向在座的各位领导及社会各界表示最诚挚的谢意。



人类历史已经跨入了新的纪元，我们是新世纪的建设者，将担负起中华民族伟大复兴的历史重任。我们不会辜负各位领导、社会各界及老师们对我们的殷切期望，一定会珍惜今天的幸福生活，珍惜今天优越的学习环境，发奋学习，刻苦钻研，掌握现代科学文化知识，全面发展和提高自身素质，树立为祖国建功立业的远大理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养自己具有“自爱、自强、自护、自律、自学”的能力，成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀接班人。相信在不远的将来，在知识经济时代，在市场经济大潮中，我们会用勤劳、智慧和汗水把我们的祖国建设得更加富强、美丽。



再次感谢各位领导与我们共度这快乐的节日。