二人转魏三的回家简谱
东北二人转魏三女儿1个回答2024-02-07 05:20
这是他人的感情事卖山
你何必这样热衷呢
而且这样也不唯禅好
留点私人空间给他们吧
有空指配尘的话,还是关心一下自己身边的人和事吧
魏氏族谱1个回答2024-05-09 10:02
魏氏姓氏来源(1)出自姬姓。以邑名为氏。据《新唐书.宰相世系表》及《元和姓纂》所载,春秋时,毕公高的裔孙毕万,在晋国为大夫。公元前661年,晋献公封毕万于魏邑。公元前225年魏国被秦国所灭,原王族散居各地,以原国名“魏”为氏,毕魏不分。(2)据《史记》所载,秦国穰候魏冉,本出自芈姓,后改为魏氏。魏姓在2007年4月24日公布为当代中国第46姓,
魏 姓起源于那里?有没有家谱?1个回答2024-05-26 22:27
江苏:魏氏宗谱四卷、魏氏族谱八卷首一卷、魏氏族谱六卷、绍继堂魏氏族谱四卷
浙江:魏氏太廉堂进主册不分卷、兰风魏氏宗谱八卷、慈水魏氏宗谱二十八卷、山阴吴塘魏氏宗谱十卷、黄岩魏氏宗谱六卷
河南:汜水魏氏族谱六卷、项城魏氏族谱、镇平魏氏族谱五卷、魏氏族谱一卷
湖南:魏氏五修族谱二十卷首一卷、魏氏五修族谱八卷首四卷、衡阳魏氏宗谱四十卷首一卷
四川:华阳魏氏宗祠族谱一卷、魏氏支祠族谱一卷、魏氏谱牒一卷、魏氏族谱一卷
魏氏族谱不分卷、续魏氏族谱不分卷、濂南下魏重修族谱不分卷1、出自姬姓,以邑为氏,或以国名为氏。周文王第15子毕公高受封于毕,其孙毕万在毕国被西戎功灭后,投奔到晋国,成为大夫。因功,被赐魏地为邑,其后子孙以邑为氏,称为魏氏。公元前445年毕万的后代魏斯建立魏国,公元前225年被秦所灭后,亡国的魏国王族以国名为氏,形成魏姓最重要的一支。史称魏姓正宗。
2、外姓改姓魏。战国秦昭襄王时有国相、穰侯、昭襄王母宣太后异父弟魏冉,本楚人,芈姓,后改姓魏;南宋蒲江人有魏了翁,庆元进士,本高氏,后改姓魏;明代有昆山人唯校,其先世本李姓,弘治进士,后改姓魏。
想找下魏姓族谱1个回答2024-03-16 18:06
这个是 祖宗定的....只有问你爷爷级的 而且还是亲属才行!
吉他谱可以转为简谱吗?1个回答2022-10-24 13:33
请问你转成简谱是干嘛用的呢?
像你发的这个是可以的,因为大都是单音,也可以在钢琴等其他乐器上弹奏,但是太复杂的就不行了。
如何教学生《画脸谱》(转)1个回答2024-01-21 03:00
美术这门学科,从总体上看是大多数学生喜欢的科目。但具体到每一个学生对这节课有没有兴趣、感情有多深、持久性有多长,就要看老师如何调动他们的积极因素激起学生创作的兴趣。小学阶段的学生,年龄跨度相对大些。从心理学的角度分析,一般跨越两个阶段。低年级与中高年级的学生除了对色彩的敏感具有共同性,低年级的学生注重于外观形象,高年级则偏重于设计和制作。如五年级的《画脸谱》,假设简单地让高年级的学生仿造涂鸦,必定会兴趣大减。老师将课题稍稍一改,变成让学生来当京剧演员大师,顿时,场面马上变得热情高涨起来。脸谱上涂满了五颜六色的浓厚色彩,以前学生们只是在电视上观赏过,现在要他们自己动手,来给这些“演员”涂脂抹粉,立刻表现出极大的兴趣。教师再因时制宜地组织学生先观赏京剧录像片段,再借机把一些民族传统艺术的有关知识,诸如脸谱色彩的含义、脸谱的勾勒等知识介绍给学生。等到他们亲自动手时,一个个挥笔抹彩,似乎人人都像个化妆师。不过最后的作品如何,是否够标准,这都不是最重要的。至少在这堂课上学生的参与率达到100%,学生的兴趣激增,情趣高涨,并在此基础上认识并了解了一些简单知识,提高了自己的知识面,并从中感受到艺术创作的愉悦。