如何学习有声小说录音

引言 世纪之争：如何评价今天的青少年
第一部分 成年人向孩子学什么
第一章 今天的孩子所具有的优秀品质
一 乐于接受新事物新思想
二 主体性增强
三 平等意识和自我保护意识强
四 法律意识和自我保护意识强
五 积极参与社会生活，有较强的公民意识
六 比成年人更容易接受环保意识
七 相信事实
八 做事认真
九 积极的休闲态度
十 兴趣爱好广泛
第二章 今天孩子让人忧虑的三种品质
一 认知需要缺乏的孩子
二 对劳动避而远之
三 缺乏适度消费的观念
第三章 今天的孩子以何种方式影响成年人
一 今天的孩子已经无法因拜父辈的成长轨迹
二 今天的孩子以个体的非对抗的形式影响成年人
三 孩子对成年人世界影响力取决于成年人自身的素质
第二部分 成年人为什么向孩子学习
第四章 在开放的环境中长大的孩子
一 家长已不再是绝对权威
二 学校教育的功能正在缩小
三 同辈群体的影响
四 大众传播媒介改变了儿童的成长环境
五 多种社会文化传喻方式的并存
第五章 孩子自身发生了哪些变化
一 今天的孩子更关注自我发展
二 今天的孩子与人相处更注意规则
三 今天的孩子认识的广度愈来愈多
四 面对新环境的应变能力不断提高
第六章 终身教育改变了成年人的学习观念
一 一位中国母亲的误区
二 知识经济时代来了
三 走进学习社会
四 与孩子一起成长
第三部分 成年人怎样向孩子学习
第七章 向孩子学习的五个观念
……
第八章 向孩子学习的五个原则
第九章 七个主要结论
主要参考文献
附录
后记

1、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　　2、成功者，做别人不愿意做的事情，别人不敢做的事情，做不到的事情。

　　3、每天只看目标，别老想障碍。

　　4、用心观察成功者，别老是关注失败者。

　　5、付出才会杰出；为别人创造价值，别人才愿意和你交往。

传习录名句如下：

1、虚灵不昧，众理具而万事出，心外无理，心外无事。

虚灵不昧大约是指本心不受外物障蔽，保持原始的本然状态，心灵处于安宁、虚静和专一的情状。

2、心之本体原自不动。心之本体即是性，性即是理，性元不动，理元不动。集义是复其心之本体。

3、无善无恶事是心之体，有善有恶是意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。

心，本来是没有善恶之分的，善恶知之所以产生，是在面对外物，自己的思想意识活动而产生的。能辨清善恶就是“良知”，行善事、去除恶念都是基于对事物的理解。

4、知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。

5、未有知而不行者，知而不行只是未知。圣贤教人知行，正是要复那本体，不是着你只恁的便罢。

6、知之真切笃实处，即是行；行之明觉精察处，即是知；知行工夫本不可离。

知行合一是指知行是一体的，要是真的对某事物有所认知，那一定是身体力行地去做了。产生想要做一件事的想法时，“行”就已经开始了，只有切实展开行动，想法才能变为现实。亲自实践了，便是已知了。

7、省察是有事时存养，存养是无事时省察。