黄石四年级英语期末考试

不一样。小学期末考试的试卷不是全国统一的，也不是全省统一的，小学期末试卷以市级为单烂槐州位的学校的由市教育局统一出试饥蔽卷，邢台和石家庄市小学明蔽期末考试题都是由各市的教育局出的试卷，两市试题不同。

是同一部。

英文原名是Yellowstone，译为黄石、黄石公园、黄石之争等，是由泰勒·谢里丹执迟雹导， 凯文·科斯特纳、卢克·葛莱姆斯、凯利·蕾莉、韦斯·本特利、科尔码孝帆·豪瑟等主演的系列电视剧。

截至2021年12月，已经播出了4季，该剧主要讲述了一个在美国西部的达顿家族因其农场紧邻黄石公园而引起边界纷争的故事。

剧情：

约翰·达顿（凯文·科斯特纳饰）是达顿家族的一家之长，坐拥着美国最大的牧场，与牧场毗邻的有美国首个国家公园、印第安人保留地以及土地开发商买下的地皮。

在一次因牲畜误入印第安人保留地引起的争端中，不幸的意外伤慎液亡事件发生，一场涉及多方的争端在蒙大拿州这片美丽的土地上拉开了序幕。

试金石是一种坚硬、密度大、表面光洁的黑色石头。通常为含碳的硅质岩石，还有石黄石髓和蛋白石等矿物成分。它是检验黄金成色的简易工具，只要用黄金在试金石上画一条纹便可看出黄金的成色。试金石在哪个国家发现的目前尚无定论。虽然古希腊人在公元前6世纪就有文字记载，但我国的试金石也是自己发现的，并非从国外引进。我国地质界先驱章鸿钊所著《石雅》一书中认为试金石源于砥砺。公元前的《禹贡》《山海经》《淮南子》等书中，都能找到有关砥砺的记载。人们采用试金石很可能是受磨刀石的启发的结果。我国的试金石多来自四川。现在我国用的试金石多是用南京雨花台一带的雨花石来制作的，只有墨色而质地细润的雨花石才是理想的试金石原料。

4种
1*2*10
1*4*5
1*20*1
2*2*5

向学姐学长打听了要啊~一般都是这么来的。。。

昨天看了小组的两个评论和分析，略显失望，原因是发起讨论的楼主似乎完全没有找到这部美剧的真正观看方法。

一、《黄石》讲的是一个什么故事？

美剧《黄石》的故事主线实际非常简单，总结成一句话就是：“不同势力想要争夺一片土地”。

首先说土地。
黄石公园是国家公地，这个公园周围有很多私有地，这些私有地中既有达顿农场，也有其他小农场主经营的农场。土地争夺的核心是达顿农场这片私有土地，这是所有农场中最大的一片，也是资源和位置最好的一片。因此，达顿农场这片土地是引发故事矛盾的基础，这一点应该大多数人都能看到。

土地是基础，但不代表土地是推动故事进展的唯一基础。在土地之外，另一个推动故事进展的重要基础是个人恩怨。这种个人恩怨包括二哥杰米和妹妹贝斯之间的个人恩怨，矛盾来源是杰米从小就表现出比较自私的性格，为了不耽误自己学习，减少麻烦（这点值得商榷，杰米既是为了减少自己的麻烦，也为了不给贝斯和家族造成麻烦，所以他没有告诉其老达顿，也没有去正规医院），导致贝斯失去生育能力，这个事情直接导致贝斯对杰米刻意而深刻的恨，现实中就是二人无法共事，家族不团结。另一个推动故事进展的就是贝斯和老达顿之间的个人恩怨，产生的原因是贝斯小时候骑马时，意外造成了母亲死亡，然后在贝斯心里，她一直觉得老达顿为此恨她，没有把她当成子女看待，特别是贝斯本人能力就极强，但老达顿每次都想培养儿子做接班人，守护农场，如果细心的观众会看到，每次老达顿跟凯西单独谈话时，贝斯都会极其愤怒和极度。这是推动故事进展的两个主要个人恩怨线。

其次是不同势力。
目前出现的势力中，主要有以下几个：（1）达顿农场。以老达顿为核心人物，贝斯挑智力大梁，rip挑黑道的武力大梁，凯西挑白道的武力大梁。第四季老达顿转变了发展理念，想要在赛马上突破，请了著名的赛马人训练，估计这个事情还得由贝斯做具体金融支持。（2）印第安势力。以沃特为主，主要特征是政治力量，由于具备完美的地方政治势力（大家可以多了解美国的保留地问题），很多外来力量在对抗达顿农场时，首先想到的就是印第安势力，这股势力可以完美对抗州政府和联邦政府的压力，在这方面其实他们比达顿农场更具优势，达顿农场很难应对联邦政府的压力，这主要是身份政治的问题，这在最近美国再明显不过了。（3）各类财团。这股势力不是单纯的某一个财团，而是已经出现了很多个，最近的一个就是第四季那个白发老太太为代表的一股，最早出现的当然是被贝斯打败，然后赌场被沃特夺走的那个倒霉的房地产暴发户；第二次出现的是那个做烟酒生意的兄弟，后来被杀了，至于后来是否还会出现别的，这点无法预测。（4）政府。主要是州政府和联邦政府，联邦政府被提及到，州政府则有具体代表人，目前出现的是女州长，她是州政府的代表，主要利益诉求是谋取政治发展，政客都不太具有明确立场的，他们的立场是谁能为他们赢得选票，他们就支持谁的方案。所以他们会在达顿农场、印第安人和财团之间来会横跳，他们一般不直接介入，只会等到各方争斗后支持获胜可能性大的那一方。（5）杰米。这个势力是达顿家内部分裂之后才形成的势力，目前尚不知道杰米购买周边农场的钱来自哪里。

二、《黄石》中有哪些玩法？
在了解基本的故事后，我们还必须知道故事的玩法，也就是争夺土地的手段有哪些。

手段一：武力
《黄石》是一部西部风格的美剧，武力就是手中的枪和跨下的马（当然，还有第四季那条毒蛇，哈哈哈）。不同势力都有暗地里发动暴力袭击的能力，达顿农场是rip等一帮亡命牛仔组成的团队，手段非常残忍，这点大家都见识过了，毕竟能用尸体填沟壑。印第安势力同样有武装，主要分为两类，一类是保留地原住民中仇视农场主的人，会自主发动袭击，典型的就是莫妮卡的哥哥，这类人只需沃特稍加煽动就可以。另一类是沃特的私人武装，以印第安保镖带领，和达顿农场的亡命牛仔类似，属于固定的私人武装。第三类是财团雇佣的各类武装，他们甚至可以雇佣到简直保镖的警察，退役军人，最常见的还是民兵武装。第四类就是政府武装，来自州政府的警察和联邦政府的军队，这类人出动，基本表明国家要以公地名义收回你的土地了。

需要强调，武力的手段只是19世纪西部片的玩法。大多数人都局限在了这个方面，以致有人说rip是因为武力值高，所以才在第三季结尾没有遭到袭击。这就是典型的古典西部片理解逻辑，这类想法显然没有注意到rip的木屋被烧的事情。rip之所以没有遭遇袭击，主要是这货恰好一个人骑马闲荡，错过了所有的袭击地点。杀手以为他在木屋，所以袭击了木屋并烧毁。当然了，这样说并不是否定武力在土地争夺中不重要，武力非常高效，但缺点是不能闹大，不然一旦州政府和联邦政府的武力介入，所有直接争夺土地的势力几乎没有一方能占到便宜。

手段二：金融
这是一部21世纪的西部风格美剧。

强调上面这点，主要是想告诉大家一个基本道理：贝斯手中的苹果电脑，远比牛仔手中的枪和胯下的马匹要关键。

土地争夺不一定需要诉诸武力。在大多数国家，土地都是按照低价征税，地价越高，土地所有者就需向政府缴纳更多的税收。所以我么看到，达顿家族以外的势力，在争夺达顿农场这片土地时，都是先从周边土地入手，想通过房地产开发和赌场来抬高整个区域的低价，无数的小农场在这种打击之下已经准备出售土地。贝斯注册空壳公司，租了各办公室炒股，去联络第四季开头被他泼酒的金融大亨，这些玩法都是在打金融战，防止达顿农场周边的土地被炒高，关键是避免这篇土地的金融股权落入觊觎达顿农场的财团之手。一旦贝斯的金融战失算，达顿农场面临的问题就是每年必需向政府缴纳大量土地税，这种经营畜牧业的农场，利润本来就没有房地产和赌场高，最终只能亏本。有些人会问，那为啥不直接抗缴赋税呢？我想大概美国人还没有“冲了白宫，夺了鸟位！“的勇气吧，况且，一个农场就是个不到的亡命牛仔，梁山好汉排上座次的还有108人呢。如果他们抗缴，结局请参考我国1980年代因为计划生育冒出的”土皇帝“的下场，也就是地方上派出几队警察就解决的事情了。

土地争夺，一定不能只看牛仔在那边骑着马拿着枪到处暴力做案，这是理解19实际西部风格影片的逻辑，不适合《黄石》这部美剧。

结语
各位看片要先看懂故事的主线，然后看懂玩法，不要根据表面的东西去做各种分析和预测，这毫无意义。

《黄石的孩子》没有在黄石拍摄，在西安、敦煌、澳大利亚等地拍摄的。

北京小学期末考试时间2023年暑假：2023年7月8日。

拓展资料如下：

1.期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。

2.期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先，我们应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因肢帆为期末考试考查面涵盖很广，学了一学期，究竟学得怎么样？我们自己想知道，老师、家长也想知道，而这个效果可以通过考试来检则伍验。“复习”不是可有可无，要下工夫搞好。

3.要有积极向上的心态，有一位教授曾做过这样一项实验。12年前，教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下。

4.反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的学生则盲目随意、四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置，教授分别记下他们的名字，10年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中成功的比例高孙饥或出其他两类学生很多。

教授曾对他的学生说过：“不是说一定要站在最前、永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要，在漫长的人生中，你们一定要积极坐在前排。”

5.学习要持之以恒。路德维希·凡·贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦的精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为天天学习太单调乏味，遇到挫折就垂头丧气。

6.不急不躁，一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症，喜新厌旧，喜欢做老师新发的题目，不注重做过的练习中有何问题以及如何进行弥补，对教师批改后发回的练习不屑一顾，甩在一边。这种不断做题，不断甩题的做法，其结果效率低下。