南音传承人申报

非遗传承人需要的申报条件有熟练掌握知识和技艺、在相关领域具有代表性、积极开展传承活动、品德高尚。

1、熟练掌握知识和技艺

需要长期从事该项非物质文化遗产传承实践，熟练掌握其传承的国家绝庆级非物质文化遗产代表性项目知识和核心技艺。

2、在相关领域具有代表性

要在特定领域内具有代表性，同时在一定区域内要具有较大影响，这样才有资格进行申报。

3、积极开展传承活动

在该项非物质文化遗产的传承中具有重要作用，需要积极开展传承活动，培养后继人才。

4、品德高尚

要具有爱国敬业，遵纪守法，德艺双馨等美好品质，这样才符合非遗传承人的标准。

非遗传承人申报需要提交的材料

1、申请人姓名者唯、民族、从业时间、被认定为地方非物质文化遗产代表性传承人时间等基本情况。

2、申请人的传承谱系或师承脉络、学习与实践经历。

3、申请人所掌握的非物质文化遗产知识和核心首宏培技艺、成就及相关的证明材料。

4、申请人授徒传艺、参与社会公益性活动等情况。

5、申请人持有该项目的相关实物、资料的情况。

6、申请人志愿从事非物质文化遗产传承活动，履行代表性传承人相关义务的声明。

7、其他有助于说明申请人具有代表性和影响力的材料。

以上内容参考：中国政府网-国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法

非遗传承人需要的申报条件有熟练掌握知识和技艺、在相关领域具有代表性、积极开展传承活动、品德高尚。

1、熟练掌握知识和技艺

需要长期从事该项非物质文化遗产传承实践，熟练掌握其传承的国家绝庆级非物质文化遗产代表性项目知识和核心技艺。

2、在相关领域具有代表性

要在特定领域内具有代表性，同时在一定区域内要具有较大影响，这样才有资格进行申报。

3、积极开展传承活动

在该项非物质文化遗产的传承中具有重要作用，需要积极开展传承活动，培养后继人才。

4、品德高尚

要具有爱国敬业，遵纪守法，德艺双馨等美好品质，这样才符合非遗传承人的标准。

非遗传承人申报需要提交的材料

1、申请人姓名者唯、民族、从业时间、被认定为地方非物质文化遗产代表性传承人时间等基本情况。

2、申请人的传承谱系或师承脉络、学习与实践经历。

3、申请人所掌握的非物质文化遗产知识和核心首宏培技艺、成就及相关的证明材料。

4、申请人授徒传艺、参与社会公益性活动等情况。

5、申请人持有该项目的相关实物、资料的情况。

6、申请人志愿从事非物质文化遗产传承活动，履行代表性传承人相关义务的声明。

7、其他有助于说明申请人具有代表性和影响力的材料。

以上内容参考：中国政府网-国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法

写作思路：用第一人称来描述，将自己对于读书的爱好和兴趣详细地写出来，中心要明确，语言要通顺，融入自己的真情实感等等。

正文：

我是秣陵路小学一(1)班的学生。别看我的年纪小，可我已经认识一千多个字了，我们班的识字大王。还在上幼儿园的，我就在父母的影响下爰上了读书。

随着识字的增多，我读书的兴趣也越来越浓厚。我经常安静地坐在家中看书，有时候看着看着会自己乐出声来，每隔一段时间便在家长的陪同下去一次新华书店，每次都是我自己挑选书籍，什么《一年级的小豆豆》《青蛙弗洛格的故事》....都是我爱看的书。

1872年创刊于上海，由美查创办，创刊时聘请中国人主笔，标榜要为中国兴利除弊，对清末基层官吏有所揭露，政治上持亲英立场，是旧中国出版时间最长影响大的中文日报。

正文如下：

孙xx，女，汉族，生于1999年9月。周良庄中学八年四班班长。她品学兼优、乐于助人、热爱团体、进取进取。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、教师的得力助手、同学学习的楷模。

一、以德为首是一名有道德的中学生

她是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀中学生，在她的成长过程中，得到了长辈、教师们的关爱，父母的言传身教。教师们的教育与熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使她更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。

在学校，尊重师长；在家里，她除了做好自我的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。

她是一个心地善良、极富同情心的好学生。作为90后的独生子女，她懂得“一花独放不是春”的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一齐探讨、向她请教；她诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟她交往，和她谈心，她也所以在同学中树立了很高的威信。

二、努力学习是一名爱学习的中学生

她从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。小学时她的成绩就一向名列前茅，多次被评为三好学生。上中学后，她又以进取的学习态度，饱满的学习热情，投入到初中的学习生活中。时时处处严格要求自我，做到有疑则思，不懂就问；她善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自我的学习方法。

应对此刻学习的激烈竞争，她并不畏惧，她还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才对！”正是进取的学习态度，使她在各科考试中都名列前茅，多次获得全校第一名。由于学习出色，被同学谑称为“电脑”。在学习上成为同学中的佼佼者。

三、兴趣广泛是一名全面发展的中学生

教师的教育、家长的引导使她明白：当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年，她深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。所以，她重视德、智、体的全面发展。她有良好的读书习惯，较早便阅读了很多中外名著，并注重学习创新和学有所用，不断进行写作锻炼。