谁能提供一些相声段子
谁能提供一个适合一年级小学生表演的相声段子?1个回答2024-02-26 23:31
甲:您好!
乙:您好!(站姿偏歪,驼背)
甲:(看乙,上下打量)
乙:您咋了,我没毛病呀!
甲:的确,不过您近来劳累过度。
乙:您怎么知道?
甲:您都成老大爷了,我能不知道吗!不过忙归忙,您老驼着背,小心当罗锅。
乙:嗨!习惯了。
甲:哎!别介,这习惯不能有。
乙:怎地?
甲:忒影响形象呀!
乙:的确,你还挺会观察,谢了!
甲:倒不是会观察,只是我最近对个人习惯问题颇有感触。
乙:为什么?
甲:只因一件小事。
乙:何事?
甲:上周日晚我在家紧赶作业。
乙:怎么了?
甲:怎么了?这对吗?
乙:……是不对,周六干吗呢?
甲:就是嘛,但没办法,我习惯把作业放到最后写。
乙:也没错。
甲:错了。
乙:怎么了?
甲:作业过多,导致我又要熬夜,第二天便听不了课了。
乙:噢!
甲:还有,我习惯躺着写作业。
乙:真舒服!
甲:听着音乐。
乙:享受啊!
甲:睡着觉。
乙:放松了!
甲:完了。
乙:完了?
甲:都着了,可不完了吗?
乙:那作业呢?
甲:枕着呢。
乙:好嘛,当枕头了。
甲:你看我,爱学习吧!
乙:什么呀,这样恶性循环,你学习准下来。
甲:可不是,作业的完成现场转移到第二天早上。
乙:好嘛,现赶!
甲:所以每天都很早。
乙:的确。
甲:您一定有感触呀!
乙:为什么呀?
甲:要不怎么成罗锅了呢!
乙;嘿!这儿等着我呢!
甲:养成良好的行为习惯是对谁都有益的。
乙:的确。
甲:所以我下定决心改了。
乙:怎么做?
甲:我上课不睡觉。
乙:对!
甲:我不浪费时间。
乙;对!
甲;我不抄作业。
乙:对!
甲:我不做作业。
乙:对……哎!不对!
甲:又哪儿错了?
乙:作业哪儿能不做呀?
甲:我只不晚做作业了。
乙:这才对嘛!
甲:我要有规律,有目的地学习。
乙:恩!
甲:我要……帮你。
甲:帮你改掉驼
乙:我怎么了?
甲:背的习惯呀!
乙:你还记得呀!
谁能提供给我4篇学生片段,并且每个片段都有老师点评的?1个回答2024-02-24 23:31
第一篇:
一天早晨,月季茎上绽出四个小小的花蕾,花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天,花蕾顶破了外衣,露出粉红的花瓣。一开始,由最外层的花瓣向外伸展,而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地,层层舒展,整朵月季花终于绽开了。花是粉红色的,像一个穿着粉红色衣裙的少女。绿叶红花被晨光一照,又像一只粉蝴蝶在微风中扑扑翅膀,翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵,扑鼻的清香迎面而来。再仔细一嗅,花香里还透着一股蜜一样的甜味。
月季刚长出来的叶子是嫩红的,边缘上有许多锯齿,那时摸起来还不扎手;等到叶子长大,呈深绿色时,边缘上的锯齿就有些扎手了。其实,它的茎上也有刺,比起叶刺来,还要硬一些。
月季花的花期很长,一年四季,月月都能开花,所以人们给它起名叫“月季”。它不但花美、味香,而且适应性很强。无论是栽在花盆里还是长在路旁,无论是严冬还是酷暑,它都能顽强地生长,把它强大的生命力展示给人们。
【赏析】
文章主要描写了月季花的花和叶。写花,先写“绽出四个小小的花蕾”,接着“花蕾顶破了外衣,露出了粉红的花瓣”,然后“层层舒展,整朵月季花终于绽开了”。作者还运用了拟人和比喻的手法,描绘出花的外形美。写叶,着重写了颜色和锯齿的变化。
第二篇:
夏天来得那么的急,没几天人们便深刻的体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油路在太阳的炙烤下变的软软的仿佛踩在橡皮泥上;街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞,给伞下的市民带来一丝可怜的阴凉时,自己也泛着耀眼的绿光;整个城市如同一个巨大的蒸锅,城市里的人们便在蒸锅里哗啦啦的淌着汗,觉得自己随时就要熟了。
【赏析】比喻手法,写出了夏的热.描写生动到位.
第三篇
劳动,一个多么令人感到光荣的一个词。
上初中以来,我第一次为楼道做的义务劳动就是撕小广告。这项劳动我是第一次做,没做之前,还觉得非常好做,但真做起来可是麻烦。
一开始,我只是用手从角顺着撕,可这样既费力又费时,大部分都撕不掉。后来我又试着用小刀挎,可那样又把墙上的白灰刮掉了,就算小广告没有了,楼道内照样不美观。
最后,我终于想到了一个好方法。首先,我用刷子在小广告上刷些水,然后,用纸卡片慢慢刮。由于那些小广告都是纸做成,刷了水后,纸都软了,再用纸卡刮,既能把小广告除的干干净净,又不会伤到墙。就这样,我用了不到2小时就把楼道中的小广告“赶走”了。
看着雪白的墙壁,我忽然觉得劳动并不枯燥,在劳动中,我发挥自己的智慧使劳动丰富多彩,这不仅锻炼了我的动手能力,而且也训练了我自己动脑筋解决问题的能力。
劳动,让我明白了付出,懂得了收获。在劳动中收获快乐,在快乐中收获劳动的光荣
【赏析通过详细的记叙,写出了义务劳动的快乐以及对劳动的无比热爱之情
第四篇
①春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念,那么春天一定会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满园。
②选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑开自信的帆破流向前,展示搏击的风采。
③信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。
④耐力,是一种不显山石露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。
⑤大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
⑥风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。
⑦信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀.
⑧有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满圆的鲜花.
⑨在浩翰的大海中航行,迷失方向,水手将葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉,迷失方向,旅者将暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光,迷失方向,你将会与成功擦肩而过,抱憾终生.
⑩只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人生。
至于这几个的赏析,我找不到啊,可这10句是满分作文中的.祝福你!
谁能提供给我4篇学生片段,并且每个片段都有老师点评的?1个回答2024-01-22 11:52
第一篇:
一天早晨,月季茎上绽出四个小小的花蕾,花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天,花蕾顶破了外衣,露出粉红的花瓣。一开始,由最外层的花瓣向外伸展,而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地,层层舒展,整朵月季花终于绽开了。花是粉红色的,像一个穿着粉红色衣裙的少女。绿叶红花被晨光一照,又像一只粉蝴蝶在微风中扑扑翅膀,翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵,扑鼻的清香迎面而来。再仔细一嗅,花香里还透着一股蜜一样的甜味。
月季刚长出来的叶子是嫩红的,边缘上有许多锯齿,那时摸起来还不扎手;等到叶子长大,呈深绿色时,边缘上的锯齿就有些扎手了。其实,它的茎上也有刺,比起叶刺来,还要硬一些。
月季花的花期很长,一年四季,月月都能开花,所以人们给它起名叫“月季”。它不但花美、味香,而且适应性很强。无论是栽在花盆里还是长在路旁,无论是严冬还是酷暑,它都能顽强地生长,把它强大的生命力展示给人们。
【赏析】
文章主要描写了月季花的花和叶。写花,先写“绽出四个小小的花蕾”,接着“花蕾顶破了外衣,露出了粉红的花瓣”,然后“层层舒展,整朵月季花终于绽开了”。作者还运用了拟人和比喻的手法,描绘出花的外形美。写叶,着重写了颜色和锯齿的变化。
第二篇:
夏天来得那么的急,没几天人们便深刻的体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油路在太阳的炙烤下变的软软的仿佛踩在橡皮泥上;街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞,给伞下的市民带来一丝可怜的阴凉时,自己也泛着耀眼的绿光;整个城市如同一个巨大的蒸锅,城市里的人们便在蒸锅里哗啦啦的淌着汗,觉得自己随时就要熟了。
【赏析】比喻手法,写出了夏的热.描写生动到位.
第三篇
劳动, 一个多么令人感到光荣的一个词。
上初中以来, 我第一次为楼道做的义务劳动就是撕小广告。这项劳动我是第一次做,没做之前,还觉得非常好做,但真做起来可是麻烦。
一开始, 我只是用手从角顺着撕, 可这样既费力又费时,大部分都撕不掉。后来我又试着用小刀挎,可那样又把墙上的白灰刮掉了, 就算小广告没有了,楼道内照样不美观。
最后, 我终于想到了一个好方法。 首先,我用刷子在小广告上刷些水, 然后, 用纸卡片慢慢刮。由于那些小广告都是纸做成,刷了水后,纸都软了,再用纸卡刮,既能把小广告除的干干净净,又不会伤到墙。就这样,我用了不到2小时就把楼道中的小广告“赶走”了。
看着雪白的墙壁,我忽然觉得劳动并不枯燥,在劳动中,我发挥自己的智慧使劳动丰富多彩,这不仅锻炼了我的动手能力, 而且也训练了我自己动脑筋解决问题的能力。
劳动,让我明白了付出, 懂得了收获。在劳动中收获快乐, 在快乐中收获劳动的光荣
【赏析 通过详细的记叙,写出了义务劳动的快乐以及对劳动的无比热爱之情
第四篇
①春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念,那么春天一定会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满园。
②选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑开自信的帆破流向前,展示搏击的风采。
③信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。
④耐力,是一种不显山石露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。
⑤大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示 方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
⑥风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。
⑦信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀.
⑧有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满圆的鲜花.
⑨在浩翰的大海中航行,迷失方向,水手将葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉,迷失方向,旅者将暴尸荒野;在无边的探索中寻找希望之光,迷失方向,你将会与成功擦肩而过,抱憾终生.
⑩只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人生。
至于这几个的赏析,我找不到啊,可这10句是满分作文中的.祝福你!
谁能帮我提供一些适合幼儿说的相声段子,不要太长,谢谢了1个回答2024-01-29 16:52
学校开学点名,有一个班主任别出心裁,对学生说:“我念学号,你们自己报一下名字,这样大家就认识了,好不好?” “001号!” “报告老师,我姓焦,我叫焦配。” 老师有点晕,问道:“这是谁给你取的?” “我爹。” “你爹是干什么的?” “开种猪厂的!” “002号!” 一个女生站起来:“报告老师,我姓张,我叫张德开。” “003号!” “报告老师,我是张德开的孪生弟弟,我叫张不开。” “这是谁给你们起的名?” “是我爸,他是卖钳子的。” 老师赶紧喝了口水。 “004号!” “报告老师,我姓区(这个字念”欧”)我叫区夜(哦也),这是我妈给我取的名,她说生我的时候刚好打爆了一个电脑游戏。” 老师的心脏有点不舒服了。 “005号!” “报告老师,甘妮娘!” “你怎么骂人啊?!” “没有啊!老师,我是说我姓甘,叫甘妮酿,我老爸是造酒的。” 老师吃了一片药。 006号!” “老师,我姓苟,叫苟不理。” “你老爸是开包子铺的吧?!” “老师,您真聪明!” 老师已经有点站不稳了。 “007号!” “我姓蒯(读快,发第三声。)叫蒯货。” “你别告诉我你老爸是开货栈的。” “老师,你可真老土了,我老爸是拉皮条的。” 老师的嘴角已经渗出了血。 “008号!” “老师,你去死!” “什么?你说什么?!” “我是说我姓倪,叫倪去寺。我老妈是个信佛的人,我的名字有意思吧?” “有意思,有意思。” 老师快哭出来了。 “009号!” “老师,下回说。” “为什么要下回说,你现在就说!” “不是的啦!老师,我姓夏,叫夏汇烁,我老爸是个说评书的。” 老师已经感到天旋地转了。 ”010号!” “老师,我姓高,叫高完。” “我姓梅,叫梅良心。” “我姓吴,叫吴晴。” “我姓毛,叫毛蓉蓉。”………… 老师仰天长哮:“天啊,我碰上了一群什么学生啊!”老师口喷鲜血,倒地气绝。
亲子中心给孩子们提供了一次跳舞的机会,家长写一段感语1个回答2024-01-22 22:49
婴幼儿时期,听妈妈说我每晚坐在床上听她读故事的那一刻,是我最安静、最听话的时候。我时常带着妈妈讲的故事进入梦乡,并且还经常闹着要爸爸妈妈陪我一起扮演故事中的人物。就这样,我每天都期待着晚上早点到来,听妈妈给我读故事。
妈妈读累时,就随便翻一页,可我每次都能指出来,而且还可以把后没的流畅的背出来。经过我长时间的努力,到了一年级时,我不用拼音就能把整个故事绘声绘色地读出来了。 二年级时,由于我经常阅读,识字量比一般小朋友多,妈妈就把我的故事书换成了不带拼音的。记得给妈妈读第一个故事时,书上有许多我不认识的字,但上面却用钢笔注了音,我懂得,这是妈妈的良苦用心。听我读故事时,妈妈总能露出满意的微笑。 现在,我上三年级了,妈妈还坚持每晚都要听我读故事,我真觉得有点烦。直到上周末,我为妈妈读了一篇《骇世亲情》时,故事的内容是这样的:在一次巨大的泥石流灾难中,只有一个小女孩活着,她是站在爸爸妈妈用身体搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命换来了她的生存。我不禁哭了起来,妈妈眼里也噙着泪水搂着我说:“孩子,不是每个父母都像小女孩的父母那样面对死神的挑战,但是每个父母都爱自己的孩子。”我听了拼命地点头,暗暗对自己说:“今后,不论我功课做到多晚,学习多么辛苦,我一定要坚持每晚给妈妈读故事。”因为我知道,妈妈只有在这一刻才是她最满足、最开心、最幸福的时候。 爸爸妈妈,等我长大了,我会读我自己写的作品给你们听的!
谁能帮我提供一些适合幼儿说的相声段子,不要太长,谢谢了1个回答2024-01-30 23:15
幼儿大班相声剧本———百家姓2009-05-03 18:19甲:过来过来过来,叫什么名字啊?
乙:嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~
甲:考考你啊,这是几呀(伸出一个指头)
乙:油条。
甲:这是几呀(伸出二个指头)
乙:两根油条。
甲:这是几呀(伸出五个指头)
乙:一把油条。
甲:你就认识个油条,认真读书。念:赵钱孙李
乙:赵钱孙李。
甲:赵钱孙李。
乙:赵钱孙李,老师,我脑袋晕。(摇头晃脑中……)
甲:你换一个方向转。下面是周吴朕王。
乙:周吴朕王。
甲:周吴朕王。
乙:周吴朕王。老师,我眼睛发黑……
甲:别打岔,上面是什么啊?
乙:上面?上面是房顶啊。
甲:连房顶都出来了。
甲:赵钱孙李。
乙:哦对,赵钱孙李。
甲:下面呢?
乙:下面?又忘了。
甲:我刚教你的。
乙:啊。我刚忘的。
甲:一块读。
乙:一块都忘了。
甲:赵钱孙李。(生气)
乙:哦对,赵孙李。
甲:钱呢?
乙:钱?都花了。
甲:干什么花了?
乙:买油条吃了。
甲:你到能吃啊。
甲:我给你讲解一次啊,加深你的印象。赵钱孙李,赵就是赵老师。看见没有?我,赵老师。
乙:哦。我,赵老师。
甲:我是赵老师!(再次生气)
乙:我是赵老师。
甲:你是赵老师?
乙:哎,我是赵老师。
甲:你不蠢嘛。钱,钱就是交学钱。
乙:哦,交钱。哎,交过一次了。怎么又要交啊?你是骗钱的吧?
甲:懒得理你,继续啊。孙,就是小孙子。李,就是不讲礼。周五朕王。周,就是皮蛋粥。吴,就是无事生非,无法无天。郑,就是不正经。王,就是兽中之王。
乙:哦,就是大老虎吧?
甲:随你怎么说。明白了吧?
乙:明白了。
甲:能讲么?
乙:讲是能讲,(迟疑3秒左右)老师我不能顺着讲,我只能到过来讲。
甲:那你到过来讲。
乙:到过来就是:大老虎,不正经,无法无天皮蛋粥。小孙子,不讲理。骗钱的是赵老师。嘿嘿嘿嘿……(最后一句指着甲说)
提供一些名人名家写父亲的片段 文章1个回答2024-04-17 03:32
我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。
但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。
这是民国六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人,好容易才雇定了一辆人力车,教他拉到S门去。不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近S门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。
跌倒的是一个女人,花白头发,衣服都很破烂。伊从马路上突然向车前横截过来;车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,微风吹着,向外展开,所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步,否则伊定要栽一个大斤斗,跌到头破血出了。
伊伏在地上;车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事,要自己惹出是非,也误了我的路。
我便对他说,“没有什么的。走你的罢!”
车夫毫不理会,——或者并没有听到,——却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说:
“你怎么啦?”
“我摔坏了。”
我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。
车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,仍然搀着伊的臂膊,便一步一步的向前走。我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。
我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。
巡警走近我说,“你自己雇车罢,他不能拉你了。”
我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他……”
风全住了,路上还很静。我走着,一面想,几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思?奖他么?我还能裁判车夫么?我不能回答自己。
这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛,努力的要想到我自己。
几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”⑵一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。
提供一段绕口令2个回答2023-01-11 12:58
从前有座山,山里有座庙,庙里有老和尚和小和尚,一天老和尚对小和尚说:“从前有座山,山里有座庙,庙里有老和尚和小和尚,一天老和尚对小和尚说:“从前有座山,山里有座庙,庙里有老和尚和小和尚,一天老和尚对小和尚说!”